南華大學(xué)教務(wù)管理在線（http://www.usc.edu.cn/ ）南華大學(xué)教務(wù)處主辦
9月17日至19日，教育部專業(yè)認(rèn)證專家組蒞臨我校對護理學(xué)專業(yè)進行專業(yè)認(rèn)證。
專家組由組長北京大學(xué)郭桂芳教授，副組長海軍軍醫(yī)大學(xué)姜安麗教授、錦州醫(yī)科大學(xué)李紅玉教授，組員北京大學(xué)孫宏玉教授、首都醫(yī)科大學(xué)吳瑛教授、上海交通大學(xué)章雅青教授、天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院林梅教授，秘書孫穎等8人組成。
17日上午，學(xué)校在西苑辦公樓視頻會議室舉行現(xiàn)場考查匯報會。省教育廳副廳長葛建中、高等教育處處長曾力勤，省衛(wèi)計委科教處處長范珍賢，校黨委書記王漢青、校長張灼華、紀(jì)委書記熊哲琰、副校長何旭娟出席會議。會議由張灼華主持。
王漢青代表學(xué)校黨委、行政和近5萬名師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示誠摯的歡迎，向長期以來對學(xué)校改革與發(fā)展給予親切關(guān)懷和熱心幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心感謝。他簡要介紹了學(xué)校的歷史沿革、辦學(xué)特色與發(fā)展亮點，詳細(xì)闡述了學(xué)校第三次黨代會以來新一屆黨委以時不我待的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在“一基三實、一路三建”發(fā)展思路的引領(lǐng)下，瞄準(zhǔn)“雙一流”和“一流本科”建設(shè)目標(biāo)，以“十大目標(biāo)、十大改革、十大民生”為中心任務(wù)，開展的以校院兩級管理、船山人才工程、放心課程庫建設(shè)、創(chuàng)新研究院建設(shè)、機構(gòu)改革等新一輪綜合改革舉措及所取得的發(fā)展實效。他表示，此次教育部專家組專程來校開展認(rèn)證工作，是促進護理學(xué)專業(yè)發(fā)展的一個重要機會，必將對學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展提供重要的支持和幫助。學(xué)校將以此次專業(yè)認(rèn)證為契機，進一步深化學(xué)科專業(yè)改革，全面提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)專門人才。
葛建中介紹了此次專業(yè)認(rèn)證的背景和重要意義。他指出，此次專業(yè)認(rèn)證，不僅是對學(xué)校護理學(xué)專業(yè)教育的一次檢驗，更是對學(xué)校專業(yè)建設(shè)和改革的全面指導(dǎo)、支持和幫助。各位專家都是護理學(xué)教育方面的權(quán)威，具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的管理經(jīng)驗，他希望，各位專家在開展專業(yè)認(rèn)證中不吝賜教，為學(xué)校的改革與發(fā)展多提寶貴意見和建議。他要求，學(xué)校要珍惜難得的機會，積極配合專家做好認(rèn)證工作，以專業(yè)認(rèn)證為契機，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)專家的意見加強建設(shè)和改革，進一步更新教育理念，改革教學(xué)方法，努力提高護理學(xué)專業(yè)辦學(xué)水平。
范珍賢代表省衛(wèi)計委對專家們的到來表示熱烈歡迎，并闡述了發(fā)展護理學(xué)學(xué)科專業(yè)的意義。他希望，南華大學(xué)護理學(xué)院以此次評估為契機，積極建設(shè)更高水平的護理學(xué)專業(yè)師資隊伍，努力搭建一流的護理學(xué)學(xué)科平臺，著力構(gòu)建富有南華特色的一流護理學(xué)人才培養(yǎng)模式。
專家組組長郭桂芳對此次護理學(xué)專業(yè)認(rèn)證的背景、目的、認(rèn)證方式等有關(guān)工作作了說明，并希望學(xué)校相關(guān)單位、師生員工積極配合專家組的工作，保證此次專業(yè)認(rèn)證的順利進行。護理學(xué)院院長廖力從學(xué)院概況、自評情況及今后努力方向三個方面介紹了學(xué)校護理學(xué)專業(yè)教育的相關(guān)情況。
見面會后，專家組一行集體考察了學(xué)校圖書館。認(rèn)證期間，專家組通過審閱材料、課堂聽課、聽取匯報、走訪座談，考察附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、社區(qū)實踐基地等形式，對我校的護理學(xué)專業(yè)進行了全面考察和認(rèn)證。
9月19日，專家意見反饋會在我校西苑辦公樓二樓視頻會議室舉行。專家組全體成員，校黨委副書記陽小華，副校長劉升學(xué)、何旭娟出席會議。會議由陽小華主持。
組長郭桂芳代表專家組反饋意見。專家組一致認(rèn)為，南華大學(xué)護理學(xué)專業(yè)辦學(xué)宗旨和目標(biāo)明確，構(gòu)建了完整的課程體系和實踐教學(xué)體系，注重學(xué)生人文素養(yǎng)以及綜合能力的培養(yǎng)，突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；建立了完善的教學(xué)評價體系，制定了相應(yīng)的教學(xué)管理制度；開展了綜合性的學(xué)生成績評定，采用多樣化的考核形式，將形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。學(xué)院開展了豐富的社團活動和社會實踐，學(xué)生能積極參與學(xué)院的管理、教學(xué)改革、課程計劃修訂等事務(wù)。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、勇于奉獻的專兼職教師隊伍和雙師型臨床教師隊伍，能高質(zhì)量完成護理專業(yè)知識和臨床技能的教學(xué)任務(wù)。專家組在充分肯定我校護理學(xué)專業(yè)教育的特色和優(yōu)勢的同時，提出了三點改進建議：一要進一步落實教育部本科教學(xué)工作精神，堅持以本為本，推動四個回歸，規(guī)范教育教學(xué)管理，優(yōu)化課程體系，加強護理學(xué)專業(yè)核心課程建設(shè)；二要進一步加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的科研水平；三要進一步加大對護理學(xué)本科教學(xué)的資源投入，加強實驗室現(xiàn)代化、信息化建設(shè)。
劉升學(xué)代表學(xué)校對專家組的辛勤工作表示衷心感謝。他表示，學(xué)校對專家組提出的意見和建議將進行認(rèn)真梳理、逐條領(lǐng)會，制定和落實整改工作方案，切實采取有效措施，努力提升護理學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。學(xué)校將以此次認(rèn)證為契機，明確整改目標(biāo)與努力方向，繼續(xù)加大對護理學(xué)專業(yè)教育的重視和支持，加強護理學(xué)專業(yè)師資隊伍建設(shè)，大力改善護理學(xué)專業(yè)教育基礎(chǔ)條件，推動護理學(xué)專業(yè)教育水平再上新臺階。
學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人，護理學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)、護理學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)院教學(xué)副院長、教學(xué)指導(dǎo)委員會代表、教學(xué)督導(dǎo)團負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表等參加專家見面會和意見反饋會。
