東莞理工學院教務處入口

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東莞理工學院,簡稱莞工(DGUT)。全國排名406名,是廣東省重點建設大學之一,是第一批"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"高校,兼有一本和二本專業(yè),也是東莞史上創(chuàng)辦的第一所大學。省市共建,以市為主。由諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。下面是思而學教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼臇|莞理工學院教務處入口,希望能幫助到大家!

東莞理工學院教務處入口

東莞理工學院教務處:http://jwc.dgut.edu.cn/

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東莞理工學院學校簡介

東莞理工學院是廣東東莞的第一所普通本科院校,省市共建,以市為主,諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學校所在地東莞,是中國近代歷史開篇地、改革開放前沿地,經(jīng)濟實力雄厚,擁有“全國文明城市” “國際花園城市” “中國最具經(jīng)濟活力城市” “全國籃球城市”等多個稱號。

學校于1990年籌辦,1992年4月經(jīng)原國家教委批準成立,2002年3月經(jīng)教育部批準變更為本科全日制普通高等院校,2006年5月獲批為學士學位授予單位,2008年5月提前參加教育部本科教學工作水平評估并以良好成績通過,2010年6月與清華大學等61所高校一起被批準為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校,2010年8月獲批為廣東省立項建設的新增碩士學位授予單位,2012年獲批為“廣東省國際科技合作基地”,2015年9月被確定為省市共建高水平理工科大學建設單位。

學校現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)。松山湖校區(qū)坐落在科技與山水共一色的松山湖國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi),占地1870畝,是一座花園式、現(xiàn)代化的校園,辦學設施完善,教學實驗設備充足,公共服務體系建設完善。莞城校區(qū)面積340多畝,交通便利,湖光山色,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美。建有13個實驗教學中心,其中“電工電子實驗教學中心” “計算機科學與技術實驗教學中心”“機械設計制造及其自動化專業(yè)工程實踐教育中心” “化學實驗教學示范中心” “現(xiàn)代傳媒實驗教學示范中心” “經(jīng)管信息化與仿真實驗教學中心” “土木工程實驗教學中心” “移動通信實驗教學示范中心”是省級實驗教學示范中心。兩校區(qū)圖書館總建筑面積45020平方米,累計藏書近190萬冊,有34個數(shù)據(jù)庫、170萬冊電子圖書等數(shù)字資源。建成萬兆帶寬主干、部分千兆帶寬到桌面的校園網(wǎng),建立了3.3萬個信息點。體育場地面積約45000多平方米,是國家田徑隊掛牌基地,2006年成功協(xié)辦了廣東省第七屆大學生運動會。學校經(jīng)省民政廳批準成立了教育發(fā)展基金會,籌集教育發(fā)展資金9100多萬元,設立了“楊振寧獎學金”等。

學校建立了以工學為重點,管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。設有13個學院(部)、39個本科專業(yè)。機械設計制造及其自動化、軟件工程、電子信息工程、應用化學、環(huán)境工程、通信工程、計算機科學與技術等7個本科專業(yè)在廣東省第一批本科錄取批次招生,部分專業(yè)在江西、海南、甘肅、貴州、河南、河北、四川、山東等省份一本招生,同時還面向21個省(自治區(qū))招生,F(xiàn)有普通全日制學生19406人,成人教育學生8920人,迄今為地方培養(yǎng)各類人才8萬多人。學校舉辦了本科獨立學院??東莞理工學院城市學院,現(xiàn)有普通全日制學生20022人。

學校大力實施高水平師資隊伍建設工程,重視教師素質(zhì)能力提升,以超常規(guī)措施,面向全球引進一批活躍在國際學術前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領域關鍵技術的“杰出人才” “學科領軍、骨干人才” “產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,F(xiàn)有教職工1162人,其中正高職稱156人,副高職稱305人,博士353人,享受國務院政府特殊津貼專家5人,中國科學院院士徐建中、陳和生、周炳琨等雙聘院士3人,中國工程院院士盧秉恒、楊志峰等特聘教授(院士)2人,中組部“*”學者5人,教育部“*”特聘教授6人, “千百十人才培養(yǎng)工程”國家級培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象9人。專任教師中,87.4%以上是具有博士、碩士學位的中青年教師或者是出國留學、進修人員。此外,學校還聘請菲爾茲獎獲得者丘成桐博士、中國科學院院士李衍達等著名專家學者擔任名譽教授、客座教授或兼職教授。

學校始終堅持以教學工作為中心,以教學質(zhì)量為生命線,不斷深化教育教學改革,堅持校企合作、科教融合、實踐育人、創(chuàng)新育人,著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。建立了370個穩(wěn)定的校外實習基地和8個創(chuàng)業(yè)見習基地,聘請了280名實習顧問和53名創(chuàng)業(yè)導師;建設了華為網(wǎng)絡學院、中興通訊學院、粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院、機器人學院、智匯谷現(xiàn)代網(wǎng)商學院、先進制造學院、微軟IT學院等特色產(chǎn)業(yè)學院;積極開展“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目建設,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心,每年安排1000萬元支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),孵化了一批學生企業(yè)。歷年來,應屆畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上,80%左右留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎扎實、實踐能力強而受到社會的廣泛好評,“來東莞理工求學,留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)”已深入人心。學校2005年起與華南理工大學、暨南大學、華中科技大學、廣東工業(yè)大學等聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計284名。2015年11月,廣東省教育廳與東莞市政府依托我校建立廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(東莞),聯(lián)合中山大學、華南理工大學、暨南大學、深圳大學、廣東工業(yè)大學等省內(nèi)高水平大學及東莞市新型研發(fā)機構(gòu)、龍頭骨干企業(yè)等共同開展碩士、博士研究生培養(yǎng)。

學校大力開展學科建設工作,圍繞廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)發(fā)展關鍵任務,以智能制造技術與工程為主攻方向,著力打造智能制造領域新型優(yōu)勢學科專業(yè)群。在第一期學科建設工作中,認定化學工程與技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、機械工程、中國語言文學等5個校級重點學科;在第二期學科建設工作中,認定工商管理、環(huán)境工程、工程熱物理、光電信息工程、結(jié)構(gòu)工程、應用數(shù)學、法學理論、區(qū)域經(jīng)濟學等8個校級重點建設學科。目前,電子科學與技術、化學工程與技術是廣東省立項建設的新增碩士學位授予單位授權(quán)學科專業(yè),計算機科學與技術、機械工程是支撐學科專業(yè),首輪建設期累計投入約7200萬元,二期建設將繼續(xù)投入2500萬元;瘜W工程、電路與系統(tǒng)、計算機應用技術等3個二級學科是廣東省特色重點學科。

學校積極開展科研工作,以科研促進教學水平提高,努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。設立科技創(chuàng)新研究院,積極打造高層次人才聚集平臺、高科技產(chǎn)品研發(fā)平臺、高績效技術轉(zhuǎn)移中心和高質(zhì)量公共服務平臺;積極參與“科技東莞”工程,與西門子公司、華為、中國科學院高能物理研究所、中國科學院工程熱物理研究所等國際知名企業(yè)、名牌大學、著名科研院所積極開展科研平臺建設合作,建設了全國高校首家智能制造創(chuàng)新中心-東莞理工學院智能制造創(chuàng)新中心以及中國科學院工程熱物理研究所東莞分所、廣東省分布式能源系統(tǒng)重點實驗室研究中心、廣東省清潔生產(chǎn)科技中心、中德精密制造技術中心等一批重點科研平臺。現(xiàn)有省級平臺15個,市級平臺21個,其中廣東省重點實驗室1個、廣東省工程技術研究中心7個、廣東高校工程技術開發(fā)中心3個、廣東高校國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺2個、廣東省清潔生產(chǎn)技術中心1個、廣東省新型研發(fā)機構(gòu)1個、東莞市共性技術科技平臺2個、東莞市級重點實驗室17個、東莞市工程中心2個,校所共建聯(lián)合實驗室5個,校內(nèi)科研機構(gòu)10個。近三年,承擔了國家973項目課題、863項目課題、國家自然科學基金重點項目等各級各類科研項目近900項,立項經(jīng)費2.5 億元,科研總經(jīng)費達3億元。獲得了日內(nèi)瓦國際專利技術成果博覽會金獎、國家發(fā)明專利獎、廣東省科技進步獎和東莞市科技進步獎等科技獎勵及一批發(fā)明專利。

學校大力加強校園文化建設。切實加強思想政治教育,努力提升大學生綜合素質(zhì),開展覆蓋全學年的思想引領、學術科技、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務、文化藝術、體育競技等各類校園文化活動,強化環(huán)境文化、制度文化建設,形成了豐富多彩的校園文化。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動8度獲得*宣傳部、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國和省級競賽中屢獲佳績;近年來,學校在廣東省大學生田徑錦標賽、CUBA廣東賽區(qū)籃球賽、廣東省大學生籃球聯(lián)賽等各類體育競賽中爭金奪銀;學生藝術團堅持“送文藝下鄉(xiāng)”,經(jīng)常深入市內(nèi)有關社區(qū)、企業(yè)園區(qū)等進行文藝演出,深受好評。

學校積極擴大面向國內(nèi)外的交流與合作,大力開展中外合作辦學,是教育部應用技術大學聯(lián)盟、中德應用型高等教育研究與發(fā)展聯(lián)盟成員,與美國、加拿大、法國、日本、西班牙、英國、韓國等國家及臺灣、香港等地區(qū)30多所高校實現(xiàn)對接并達成校際合作,與美國新墨西哥大學、西班牙康普頓斯大學、法國國立工藝學院、美國北卡羅來納大學格林斯堡分校、英國哈德斯菲爾德大學、林肯大學、阿伯泰鄧迪大學、加拿大圣瑪麗大學、日本長崎國際大學等開展校際學分互認聯(lián)合培養(yǎng)等涉外合作辦學項目,在美國、歐洲等地建設海外高層次人才工作站,大力實施海外高層次人才引進計劃、中青年骨干教師國(境)外名校訪學進修計劃等,推動師資隊伍國際化建設。積極搭建各類學術交流平臺,建成了廣東高校國際暨港澳臺科研合作創(chuàng)新平臺-“中德精密制造技術中心”和“東莞理工學院中加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”兩個國際學術交流平臺,舉辦了高水平應用型大學發(fā)展高峰論壇、散裂中子源國際會議、“大學與區(qū)域經(jīng)濟”校長論壇等高層次學術研討活動。學校積極與法國國立工藝學院合作,大力引進國際化師資,逐步開展外國留學生教育。,學校與溢思得瑞科技創(chuàng)新集團在加拿大溫哥華正式建立海外中心,致力于打造離岸孵化基地、人才交流基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

展望未來,學校將堅持立德樹人根本任務,全面貫徹黨的教育方針,勇于承擔支撐引領制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的歷史使命,在省委、省政府的正確領導下,在上級教育主管部門,東莞市委、市政府和社會各界的大力支持下,團結(jié)帶領廣大教職員工,銳意改革,求實創(chuàng)新,以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措,狠抓高水平理工科大學創(chuàng)建工作落實,大力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人,努力以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會,加快將學校建設成為理工科優(yōu)勢突出、應用特色鮮明、服務成效顯著的國內(nèi)高水平理工科大學!

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