東莞理工學院是廣東東莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學校所在地東莞，是中國近代歷史開篇地、改革開放前沿地，經(jīng)濟實力雄厚，擁有“全國文明城市” “國際花園城市” “中國最具經(jīng)濟活力城市” “全國籃球城市”等多個稱號。
學校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準成立，2002年3月經(jīng)教育部批準變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學士學位授予單位，2008年5月提前參加教育部本科教學工作水平評估并以良好成績通過，2010年6月與清華大學等61所高校一起被批準為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2010年8月獲批為廣東省立項建設(shè)的新增碩士學位授予單位，2012年獲批為“廣東省國際科技合作基地”，2015年9月被確定為省市共建高水平理工科大學建設(shè)單位。
學�，F(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，共占地2210畝。松山湖校區(qū)占地1870畝，坐落在科技與山水共一色的松山湖國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)，是一座花園式、現(xiàn)代化的校園，辦學設(shè)施完善，教學實驗設(shè)備充足，公共服務(wù)體系建設(shè)完善。莞城校區(qū)面積340多畝，交通便利，湖光山色，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。
建有16個實驗教學中心，其中“電工電子實驗教學中心” “計算機科學與技術(shù)實驗教學中心”“機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)工程實踐教育中心” “化學實驗教學示范中心” “現(xiàn)代傳媒實驗教學示范中心” “經(jīng)管信息化與仿真實驗教學中心” “土木工程實驗教學中心” “移動通信實驗教學示范中心” “智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實驗教學示范中心”是省級實驗教學示范中心。
兩校區(qū)圖書館總建筑面積45020平方米，累計藏書190萬冊，有40個數(shù)據(jù)庫、170萬冊電子圖書等數(shù)字資源。建成萬兆帶寬主干、部分千兆帶寬到桌面的校園網(wǎng)，建立了3.8萬個信息點。
體育場地面積約45000多平方米，是國家田徑隊掛牌基地，2006年成功協(xié)辦了廣東省第七屆大學生運動會。
學校經(jīng)省民政廳批準成立了教育發(fā)展基金會，籌集教育發(fā)展資金2.4億多元，設(shè)立了“楊振寧獎學金”等。
學校建立了以工學為重點，管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、教育學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。設(shè)有14個學院、43個本科專業(yè)。
機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、電子信息工程、應(yīng)用化學、環(huán)境工程、通信工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、土木工程等9個本科專業(yè)在廣東省第一批本科錄取批次招生，部分專業(yè)在江西、海南、甘肅、貴州、河南、河北、四川、山東、重慶等省及直轄市一本招生，同時還面向23個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生。
現(xiàn)有普通全日制學生19310人，成人教育學生10739人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11萬人。學校舉辦了本科獨立學院??東莞理工學院城市學院，現(xiàn)有普通全日制學生20022人。
學校大力實施高水平師資隊伍建設(shè)工程，重視教師素質(zhì)能力提升，以超常規(guī)措施，面向全球引進一批活躍在國際學術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的“杰出人才” “學科領(lǐng)軍、骨干人才” “產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊�，F(xiàn)有教職工1402人，其中正高職稱168人，具有高級職稱人員496人，博士421人，中國科學院院士徐建中、陳和生、周炳琨、王立軍，中國工程院院士盧秉恒、楊志峰等6人（雙聘、特聘），中組部“*”學者7人，教育部“*”特聘教授11人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家11人， “千百十人才培養(yǎng)工程”國家級培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象11人。此外，學校還聘請菲爾茲獎獲得者丘成桐博士、中國科學院院士李衍達等著名專家學者擔任名譽教授、客座教授或兼職教授。
學校始終堅持以教學工作為中心，以教學質(zhì)量為生命線，不斷深化教育教學改革，堅持校企合作、科教融合、實踐育人、創(chuàng)新育人，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了396個穩(wěn)定的校外實習基地和8個創(chuàng)業(yè)見習基地，聘請了53名創(chuàng)業(yè)導師； 建設(shè)了華為網(wǎng)絡(luò)學院、中興通訊學院、粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院、機器人學院、智匯谷現(xiàn)代網(wǎng)商學院、先進制造學院、微軟IT學院等特色產(chǎn)業(yè)學院；積極開展“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目建設(shè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，每年安排1000萬元支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，孵化了一批學生企業(yè)。
歷年來，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，75%左右留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強而受到社會的廣泛好評，“來東莞理工求學，留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)”已深入人心。
學校高度重視發(fā)展研究生教育，2005年起先后與華南理工大學、暨南大學、華中科技大學、廣東工業(yè)大學啟動了校校聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。2015年11月，廣東省教育廳與東莞市政府決定依托我校建立廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地（東莞），聯(lián)合中山大學、華南理工大學、暨南大學、深圳大學、廣東工業(yè)大學等省內(nèi)高水平大學及東莞市新型研發(fā)機構(gòu)、龍頭骨干企業(yè)等共同開展碩士、博士研究生培養(yǎng)。 2005年以來，學校（含聯(lián)合培養(yǎng)基地）共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生282名，其中已畢業(yè)168名，在讀114名。學校教師中獲合作高校兼職研究生導師資格124人。
學校大力開展學科建設(shè)工作，圍繞廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)發(fā)展關(guān)鍵任務(wù)，以智能制造技術(shù)與工程為主攻方向，著力打造智能制造領(lǐng)域新型優(yōu)勢學科專業(yè)群。現(xiàn)有廣東省重點學科5個，分別為機械工程、環(huán)境工程、化學工程、電路與系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)學科。在第一期學科建設(shè)工作中，認定化學工程與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、機械工程、中國語言文學等5個校級重點學科；在第二期學科建設(shè)工作中，認定工商管理、環(huán)境工程、工程熱物理、光電信息工程、結(jié)構(gòu)工程、應(yīng)用數(shù)學、法學理論、區(qū)域經(jīng)濟學等8個校級重點建設(shè)學科。目前，電子科學與技術(shù)、化學工程與技術(shù)是廣東省立項建設(shè)的新增碩士學位授予單位授權(quán)學科專業(yè)，計算機科學與技術(shù)、機械工程是支撐學科專業(yè)，首輪建設(shè)期累計投入約7200萬元，二期建設(shè)投入2500萬元。化學工程、電路與系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)、機械工程、環(huán)境工程等5個學科是廣東省重點學科。
學校積極開展科研工作，以科研促進教學水平提高，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。設(shè)立科技創(chuàng)新研究院，積極打造高層次人才聚集平臺、高科技產(chǎn)品研發(fā)平臺、高績效技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和高質(zhì)量公共服務(wù)平臺；積極參與“科技東莞”工程，與西門子公司、華為、中國科學院高能物理研究所、中國科學院工程熱物理研究所等國際知名企業(yè)、名牌大學、著名科研院所積極開展科研平臺建設(shè)合作，與西門子公司共建了全國高校首家智能制造創(chuàng)新中心以及建設(shè)中國科學院工程熱物理所東莞新能源研究院、廣東省分布式能源系統(tǒng)重點實驗室、廣東省新型納米材料工程技術(shù)研究中心、中德精密制造技術(shù)中心等一批重點科研平臺。現(xiàn)有省級平臺18個，市級平臺23個，其中廣東省重點實驗室1個、廣東省工程技術(shù)研究中心9個、廣東高校工程技術(shù)開發(fā)中心3個、廣東高校國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺2個、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、廣東高校人文社科重點研究基地1個、東莞市公共技術(shù)服務(wù)平臺2個、東莞市級重點實驗室17個、東莞市工程中心2個，市廳級社科科研平臺2個；另建有校所聯(lián)合實驗室5個，校內(nèi)科研機構(gòu)15個。近三年，承擔了國家973項目課題、863項目課題、國家自然科學基金重點項目等各級各類科研項目980項，立項經(jīng)費4.71 億元，科研總經(jīng)費達6.006億元。獲得了日內(nèi)瓦國際專利技術(shù)成果博覽會金獎、國家自然科學獎、國家發(fā)明專利獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎、環(huán)境保護部環(huán)境保護科技獎、廣東省科學技術(shù)獎和東莞市科技進步獎等科技獎勵及一批發(fā)明專利。
學校大力加強校園文化建設(shè)。切實加強思想政治教育，努力提升大學生綜合素質(zhì)，開展覆蓋全學年的思想引領(lǐng)、學術(shù)科技、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)、體育競技等各類校園文化活動，強化環(huán)境文化、制度文化建設(shè)，形成了豐富多彩的校園文化。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動8度獲得*宣傳部、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合表彰；在“挑戰(zhàn)杯”全國和省級競賽中屢獲佳績；近年來，學校在廣東省大學生田徑錦標賽、CUBA廣東賽區(qū)籃球賽、廣東省大學生籃球聯(lián)賽等各類體育競賽中爭金奪銀；學生藝術(shù)團堅持“送文藝下鄉(xiāng)”，經(jīng)常深入市內(nèi)有關(guān)社區(qū)、企業(yè)園區(qū)等進行文藝演出，深受好評。
學校積極開展多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流。學校與一批世界知名大學簽訂了合作與交流協(xié)議，包括但不限于法國國立工藝學院、美國新墨西哥大學、英國愛丁堡龍比亞大學、謝菲爾德大學、澳大利亞悉尼科技大學等40多所知名大學。在辦學國際化方面，東莞市首個中外合作辦學機構(gòu)-東莞理工學院法國國立工藝學院聯(lián)合學院2017年2月經(jīng)國家教育部批準設(shè)立，可同時頒授東莞理工學院本科畢業(yè)證書、學士學位證書（工學）和法國國立工藝學院學士學位證書。2015年成立廣東省首個粵臺聯(lián)合培養(yǎng)項目粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院;在海外布局方面，學校在加拿大和美國分別建立了海外中心和高層次人才工作站，同時還設(shè)立了臺北教育文化交流中心和俄羅斯交流中心，致力于打造國際化的離岸孵化基地、人才交流基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地；在國際化教學改革方面，啟動“4+1”工?管復(fù)合型中美本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目，成立國際商管系建立金融學專業(yè)國際班，采用全英文教學，與國外40多所高校開展學分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目；在國際科技合作方面，已經(jīng)建設(shè)中拉清潔能源與氣候變化聯(lián)合實驗室、廣東高校國際暨港澳臺科研合作創(chuàng)新平臺-“中德精密制造技術(shù)中心”和兩個國際學術(shù)交流平臺-“中法互聯(lián)網(wǎng)+精準農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)國際合作平臺”、“東莞理工學院中加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”；在師資隊伍國際化方面 ，港澳臺教師約40人，外籍教師19人，中法聯(lián)合學院法方師資將達20人占專業(yè)課總師資達50%以上；在學生國際化方面，國際學院致力于開展外國留學生教育，已招收來自11個國家的82名留學生。在校學生赴國（境）外學習交流成常態(tài)化，學校每年提供過百萬獎學金支持優(yōu)秀學生赴外交流學習;在服務(wù)師生國際交流方面， 提供“一站式”的高效服務(wù)。
展望未來，學校將堅持立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，勇于承擔支撐引領(lǐng)制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的歷史使命，在省委、省政府的正確領(lǐng)導下，在上級教育主管部門，東莞市委、市政府和社會各界的大力支持下，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，銳意改革，求實創(chuàng)新，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，狠抓高水平理工科大學創(chuàng)建工作落實，大力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人，努力以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會，加快將學校建設(shè)成為理工科優(yōu)勢突出、應(yīng)用特色鮮明、服務(wù)成效顯著的國內(nèi)高水平理工科大學！
