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4月3日下午，學(xué)校在逸夫樓101會議室召開教學(xué)轉(zhuǎn)型研討會。校領(lǐng)導(dǎo)姚遠峰出席會議，教務(wù)處、教學(xué)評估中心、各院部教學(xué)工作負(fù)責(zé)人參加會議。會議由姚遠峰副院長主持。
會上，姚遠峰結(jié)合學(xué)校目前正在開展的群眾路線教育實踐活動，作了《踐行群眾路線 穩(wěn)步推進學(xué)校教育教學(xué)轉(zhuǎn)型》的專題報告。他從以下四個方面進行了闡述：一是以滿足群眾期待為目標(biāo)，廣泛征求意見，凝聚教育教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的共識；二是以贏取群眾支持為動力，抓住關(guān)鍵問題，解決教育教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸；三是以獲得群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，強化學(xué)習(xí)教育，提升教育教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的能力；四是以樹立群眾觀點為根本，突出工作成效，改進教育教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的作風(fēng)。他對經(jīng)濟學(xué)院和化學(xué)化工學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展探索予以充分肯定，并對各個院系的轉(zhuǎn)型發(fā)展探索提出了要求。
經(jīng)濟學(xué)院和化學(xué)化工學(xué)院作了典型發(fā)言。經(jīng)濟學(xué)院副院長喻莎莎以《經(jīng)濟學(xué)院實踐教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考》為題作了典型發(fā)言。作為緊密服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的院系，經(jīng)濟學(xué)院一向秉持實踐育人的教育理念，注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)，立足解決“培養(yǎng)什么、靠什么培養(yǎng)、怎么培養(yǎng)”的問題，建立了“以大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，以優(yōu)化人才培養(yǎng)方案為引領(lǐng)，以共享實驗教學(xué)資源為平臺，以實習(xí)基地建設(shè)為依托，以大學(xué)生創(chuàng)新性實驗和學(xué)科競賽為載體，以畢業(yè)設(shè)計改革為突破口，以激勵機制和質(zhì)量監(jiān)控為保障”的實踐教學(xué)體系。
化學(xué)化工學(xué)院副院長杜衛(wèi)民就“以大學(xué)生基金項目帶動教學(xué)轉(zhuǎn)型”作了會議交流�；瘜W(xué)化工學(xué)院積極開展“大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃”項目，倡導(dǎo)學(xué)生早進教師課題組，在教師指導(dǎo)下，在實驗項目基礎(chǔ)上，申請大學(xué)生創(chuàng)新基金項目。這項實驗不僅有利于學(xué)生創(chuàng)新實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，效果顯著,而且促使科研反哺教學(xué)，同時分解學(xué)生畢業(yè)論文壓力，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到明顯提升。
積極探索學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展是學(xué)校度重點工作之一。教務(wù)處要求各學(xué)院緊緊圍繞三大戰(zhàn)略規(guī)劃和“四個河南”建設(shè)，主動服務(wù)河南省經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，重點圍繞人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新積極探索，突出應(yīng)用性，推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。今后，教務(wù)處將陸續(xù)召開教學(xué)轉(zhuǎn)型研討會，進一步探索學(xué)校教育教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
