《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》 觀后感
澄城縣莊頭中心學(xué)校 五三班 姬雨蟬
《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》講的是一個(gè)感人肺腑的故事，而且讓我從中受到了許多教益。
這部電影記錄了主人公趙光含辛茹苦養(yǎng)活二十五個(gè)孩子的故事。趙光叔叔因?yàn)樵谟浾卟稍L時(shí)說(shuō)了一句：“ 我愿為所有的孩子當(dāng)?shù)倍衼?lái)了二十五個(gè)孤兒。盡管如此，趙光叔叔并沒(méi)有逃避，因?yàn)樗捞颖苁菦](méi)有用的 ，既然“禍”是自己闖的，那就由自己來(lái)承擔(dān)。
為了養(yǎng)活二十五個(gè)孩子，趙光叔叔用自己養(yǎng)雞賺來(lái)的錢，到城里給那二十五個(gè)孩子買衣服、鞋等生活用品，光買這些下來(lái)，錢就幾乎花完了。雖然是這樣，但趙光叔叔并沒(méi)有因此而放棄。孩子漸漸長(zhǎng)大了，趙光叔叔為了讓孩子們能學(xué)到知識(shí)，就到城里把學(xué)校的課程表偷來(lái)，按這個(gè)課程表給孩子們上課。最后趙光叔叔不怕困難的精神打動(dòng)了城里的老師，就在這些老師當(dāng)中選了一位來(lái)給孩子們上課，趙光叔叔心里的石頭終于落地了。
不怕困難，永不放棄，總會(huì)有成功幸福的一天。我們要學(xué)習(xí)這種精神，只要我們每個(gè)人都有這種精神，我們就會(huì)有一個(gè)光明美好的未來(lái)。
指導(dǎo)教師:王亞利
二十五個(gè)孩子一個(gè)爹觀后感
星期三下午，我們班級(jí)體全體師生懷著激動(dòng)的心情，觀看了一部電影叫《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》。電影講述了趙光養(yǎng)育二十五個(gè)孤兒所發(fā)生的故事。
故事發(fā)生在一個(gè)小村莊，發(fā)生在一個(gè)名叫“趙光”的未婚爸爸身上，他，就是這25個(gè)孩子的“爹”！ 趙光從小就是一個(gè)孤兒，趙光之所以成了二十五個(gè)孩子的爹，這都源于他被采訪時(shí)說(shuō)的一句話：“因?yàn)槲覐男∫彩且粋�(gè)孤兒，所以我愿意為孤兒當(dāng)?shù) 闭驗(yàn)檫@句話，在趙光結(jié)婚那天，二十五個(gè)孤兒跑來(lái)，張口就叫“爹”。趙光顧不得妻子生氣，收留了這二十五個(gè)孩子，走上了酸甜苦辣的撫育之路。
25個(gè)孩子來(lái)了，衣食住行，趙光樣樣給孩子們安顧好了�？伤址赋盍�----這些孩子要上學(xué)呀！怎么辦呢？于是，他跑到大學(xué)校去聽課，順手牽羊偷走課表，回來(lái)后用雞蛋做教具教孩子們學(xué)加減法。有趣的是，一次趙光左手拿三個(gè)雞蛋，右手拿二個(gè)雞蛋對(duì)孩子們講：3+2=5。有個(gè)孩子手小，一個(gè)雞蛋打碎了，他哭了起來(lái)。趙光靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“5個(gè)少了一個(gè)還剩4個(gè)，這就是減法。在他的“啟發(fā)”下，趙光教減法時(shí)，孩子們都紛紛摔起了雞蛋，這下趙光可急了眼了，連說(shuō)：“別！別！今天我們不學(xué)減法了！”看到這樣的一個(gè)“爹”，伙伴們捧腹大笑�？吹竭@一幕，我覺(jué)得趙光真聰明！ 通過(guò)看電影，我學(xué)到了很多東西。一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村農(nóng)民，他的身上閃耀著金光，他無(wú)私博大的愛就像一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，就像久旱的土地上的甘露，使失去信心的人重新看到了生活的希望。有了趙光這個(gè)爹，這25個(gè)孩
子才能幸福的成長(zhǎng)！這些幼芽，才能在父愛的陽(yáng)光照射、滋潤(rùn)下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
讓我們同唱愛心之歌， 讓我們伸出雙手，“享受愛，回報(bào)愛”， 讓愛的陽(yáng)光普照人間！讓愛撒滿人間！
《25個(gè)孩子一個(gè)爹》觀后感
鳳翔縣田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí) 李婷
電影《25個(gè)孩子一個(gè)爹》中，一句“愿意當(dāng)所有孤兒的爹”讓主人公趙光一下子成了二十五個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子的爹，從此他的生活全變了。雖然一開始他不太愿意照顧這些孤兒，但是孩子們的可憐和可愛讓他逐漸喜歡上當(dāng)?shù)：⒆觽兘o他添了不少麻煩，他沒(méi)有放棄對(duì)孩子的愛；為了讓孩子上學(xué)，他去學(xué)校偷學(xué)知識(shí)；為了給食物中毒的孩子治病，他變賣全部家產(chǎn)??不是親爹勝似親爹，善良的他贏得了孩子的心，無(wú)私的愛征服了這些調(diào)皮的孩子。
看完影片，一種敬佩之情油然而生，我佩服趙光那種偉大而無(wú)私的愛，佩服孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的那種熱情，佩服他們面對(duì)困難的那種堅(jiān)強(qiáng)??想想自己，生活中所或缺的不正是這些嗎？享受著父母、老師的關(guān)愛，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)；對(duì)自己的學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，卻認(rèn)為現(xiàn)在努力為時(shí)過(guò)早；面對(duì)困難、挫折，不去想辦法克服，卻怨天尤人??
細(xì)細(xì)想想，與那些孤兒比比，我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是太幸福了，太安逸了。難道我們還要向別人索取嗎？難道不該盡自己的能力所及去幫助那些需要幫助的人，奉獻(xiàn)自己的愛心嗎？難道不該用心去感受父母、老師對(duì)我們的關(guān)愛，用愛去回報(bào)他們嗎？難道不該珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，用滿腔的熱情，刻苦的努力去獲
取優(yōu)異的成績(jī)嗎？難道不該勇敢的面對(duì)困難和挫折，用自己的毅力去戰(zhàn)勝它嗎？該！該！這些我們都應(yīng)該做，不止這些，許許多多的應(yīng)該做的事我們都該做！
讓我們記住影片當(dāng)中的這些可愛而偉大的人，做一個(gè)有愛、傳播 1愛的人吧！
【教師點(diǎn)評(píng)：這篇影評(píng)中，小作者能從自己所看到的影片聯(lián)系到自己的實(shí)際生活，情感真摯，感觸頗深。特別是幾個(gè)反問(wèn)句的連用，增強(qiáng)了表達(dá)效果，讓感恩、愛的傳遞這個(gè)主題扣人心弦，震撼心靈�！�
