央視朗讀者第三期觀后感【精華篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

央視朗讀者第三期觀后感

理查德?希爾斯

美國漢學(xué)家

一個(gè)美國人,

自掏腰包研究中國漢字來源演變,

為此常常陷入窮困潦倒,

心氣卻一如少年,

他被網(wǎng)友親切地叫做漢字叔叔。

“如果生命只剩下24小時(shí),

我會(huì)打電話給朋友說再見;

如果生命只剩下1年,365天,

毫無疑問我會(huì)電腦化《說文解字》。”

1994年,漢字叔叔44歲時(shí),

一場嚴(yán)重的心臟病讓他走到了生命的邊緣,

讓他對畢生一定要做的事情有了清晰的判斷

徐靜蕾暢談感情觀 稱不會(huì)再拍愛情片

從演員到導(dǎo)演,徐靜蕾執(zhí)導(dǎo)每一次電影的選擇都是一次不同的經(jīng)歷,即將上映的《綁架者》是她嘗試的另一風(fēng)格作品。而在《朗讀者》的舞臺(tái)上,徐靜蕾坦言不會(huì)再拍愛情片,“我現(xiàn)在對感情就特別簡單,所以拍不出來就百轉(zhuǎn)千回的那種東西來!

同時(shí),她還透露最觸動(dòng)自己的是親情題材的電影,但是由于自身經(jīng)歷,目前心理還沒強(qiáng)壯到選擇嘗試這樣的題材。究竟是怎樣的經(jīng)歷,讓大家眼中敢想敢做的才女徐靜蕾對親情題材的電影望而卻步呢?

秦?飛

熱愛腳下的泥濘

從耶魯大學(xué)畢業(yè)后,

秦?飛的故事就不僅是他自己的故事了。

它成為一個(gè)獨(dú)特的大學(xué)生村官的故事,

一個(gè)群體、甚至是一個(gè)國家的故事。

偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,

它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎,

使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、

博大和不可喪失。

央視朗讀者第三期觀后感

《致信兒子》被贊“2017最美家書”

作為中國最有商業(yè)價(jià)值的傳統(tǒng)文學(xué)作家,麥家曾憑借諜戰(zhàn)小說《暗算》摘得中國傳統(tǒng)文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”,由他的每一部小說都被改編成影視劇,曾一度掀起中國當(dāng)代諜戰(zhàn)影視的狂潮。

雖然麥家憑借作品在業(yè)界和讀者群中獲得了巨大的影響力,但在生活中,他行事低調(diào)內(nèi)斂,極少在公眾面前講述自己的個(gè)人生活。此次,在《朗讀者》節(jié)目中,麥家是第一次公開分享自己與兒子的父子故事。

“兒子,當(dāng)你看到這封信時(shí),你已在我萬里之外,我則在你地球的另一端。地球很大,我們太小了,但我們不甘于小,我們要超過地球,所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠(yuǎn)行,為了這一天,我們都用了十八年的時(shí)間作準(zhǔn)備;這也是你命中注定的一次遠(yuǎn)行,有了這一天,你的人生才可能走得更遠(yuǎn)……”《致信兒子》是一封麥家寫給遠(yuǎn)在美國留學(xué)的兒子的信件,字里行間,不但有麥家對兒子的叮嚀囑咐、有對生活感悟的分享、對人生的探討、也有不吝表達(dá)的切切愛子之心。

茅獎(jiǎng)作者也曾頭疼兒子的青春期

周六播出的《朗讀者》以“選擇”作為主題。而麥家關(guān)于“選擇”的故事,關(guān)于自己當(dāng)時(shí)正處在叛逆青春期的兒子!昂芏嗳说那啻浩诙加信涯骐y弄的一面。面對這種有問題的青春,父母應(yīng)該怎么辦?是選擇放棄還是堅(jiān)持?忍耐還是放任?”以父親的身份,麥家分享了自己與兒子的點(diǎn)滴。

采訪中,麥家說:“我的兒子青春期可以說是特別的作、特別的叛逆!丙溂抑毖裕啻浩趤砹司褪恰肮砬瞄T”,高中開始,兒子就把自己封閉了起來,三年全部待在家里,每天把自己關(guān)在房間里,打游戲、上網(wǎng)、聊天、惡作劇。對于兒子,麥家無數(shù)次想放棄,因?yàn)槿虩o可忍,但是最后又無可奈何。

“我們始終不放棄,每天把老師請到家里來,但很多老師上了幾天后就勸我,麥家,還是算了!眱鹤託庾吡思彝ソ處煟溂覅s仍然不放棄尋求讓孩子可以繼續(xù)接受教育的途徑,甚至一度自己掏錢開了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),只是為了讓兒子和同齡人在一起,然而最后還是以失敗告終。但麥家一直未停止對兒子的陪伴,他說:“年輕人,或者說青春期就是一個(gè)危險(xiǎn),可以上天也可以入地,可以是一把刀也可以是一朵鮮花。我們作為長輩,只有一種選擇,幫助他變成一朵花,抹平堅(jiān)韌的地方。幫助他度過最搖擺不定,定時(shí)炸彈的這樣一個(gè)階段。”

終于,麥家的兒子到了本該高考的時(shí)候,情況發(fā)生了變化。看到曾經(jīng)的小伙伴們都開始努力讀書,紛紛準(zhǔn)備出國讀大學(xué),孩子突然意識(shí)到和朋友們的差距!八旧碛⒄Z基礎(chǔ)很好,人也聰明,努力了半年,靠著他的童子功過了英語關(guān),通過了6所美國那邊大學(xué)的申請!碑(dāng)有一天兒子告訴麥家,自己被一所大學(xué)錄取了,麥家一度完全不信,經(jīng)過確認(rèn)才喜出望外,“他申報(bào)了八所學(xué)校,陸陸續(xù)續(xù)過了六所,包括他現(xiàn)在正在讀的費(fèi)城藝術(shù)大學(xué),還給12000元(美金)的獎(jiǎng)學(xué)金!丙溂姨峒皟鹤樱坪踉趹c幸自己當(dāng)初選擇陪伴兒子,“現(xiàn)在他的情況也比我期待得要好,學(xué)業(yè)不錯(cuò),也交到了朋友。其實(shí)兒子雖然話不多,但是為人大方,受人歡迎。當(dāng)初我的選擇,就是用我的力量來保護(hù)他,陪著他承受青春期的痛!

央視朗讀者第三期觀后感

選擇無處不在,面朝大海,出暖花開是海子的選擇;人不是生來被打敗的,是海明威的選擇;人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,是司馬遷的選擇。(PS高中作文排比句材料)

王千源:因電影《鋼的琴》而越過演藝之路的橋,小眼睛、大長臉、高個(gè)子,他塑造的形象很多,可能在多數(shù)人的認(rèn)知里還是《解救吾先生》中的那個(gè)“壞人勁”,這都不是最重要的,因?yàn)?/p>

你可以消滅它,可就是打不敗他,打不敗他!

――海明威《老人與!

秦?飛:不是所有人都能放下身段,去擁抱土地,扎根田野。

一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,

它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎,

使人在艱難的跋涉中,

懂得土地的可愛、博大和不可喪失,

懂得祖國之于人的特殊含義。

――遲子建《泥濘》

讀書就是回家。

――麥家《致信兒子》

“忠貞的人會(huì)永遠(yuǎn)得到忠貞,勇敢的人會(huì)用勇敢來結(jié)束。

世界很大,卻是大同小異。也許此刻最不同的是你,你的父母變成了一部手機(jī)、一份思念,今后一切你都要自己操心操勞,餓了要自己下廚,累了要自己放松、哭了要自己擦眼淚。這一下,你是那么的不一樣了,你成了自己的父親、母親。這一下,是那么的神奇,仿佛你一下子就長大了。

但這只是仿佛,不是真實(shí)。真實(shí)的你只是在長大的路上,如果不是吉星高照,這條路必定是慢慢長長、風(fēng)風(fēng)雨雨的!

作家的信必然是細(xì)節(jié)之上,即使飽含深情,也不會(huì)錯(cuò)過文字的修辭,卻還是很動(dòng)人。我們這代人應(yīng)該是最有感觸的,寫信,這么復(fù)古的一件事,或許會(huì)當(dāng)做麻煩來對待,文藝青年心中的情懷,才是波濤洶涌的存在。

雖然我從未收到過父母的信,但卻收到過很多小紙條。這種慣例多半是因?yàn)槿粘,媽媽的紙條更多的是數(shù)字,她把家里的支出和沒有記住的全都記在她的便簽本上,密密麻麻。小時(shí)候是各種不解,外加亂涂亂畫,真挺欠揍的;老爸寫的紙條,印象最深的是一句道歉留言,夾在了桌子上的《小王子》里,還有兩張毛爺爺附帶著,后來想想,好像說不上來是誰的錯(cuò)。只是那個(gè)年齡的我固執(zhí)的以為錯(cuò)的不是自己,所以才如此心安理得的接受。

我喜歡收藏舊物,更多的就是因?yàn)樵谀切┪锛奈兜览锟梢杂|摸時(shí)間的味道,還有無法復(fù)刻的斷點(diǎn)回憶。

徐靜蕾:給至愛的奶奶

我慢慢相信,每一個(gè)活過的人,

都能給后人的路途添些光亮。

也許是一顆巨星,也許是一把火炬,

也許只是一支含淚的燭光。

――史鐵生《奶奶的星星》

人死了,就變成一顆星星。給走夜道的人照個(gè)亮。老頭的當(dāng)時(shí)是這樣說的:星星是思念的眼睛,當(dāng)你害怕的時(shí)候,抬頭看見星星,就是我在沖你笑。所以小學(xué)、初中一個(gè)人上學(xué)走夜路的時(shí)候我從來都不害怕,偶爾遇到仙境般的大霧、閃電加大雨會(huì)哆嗦那么幾分鐘,之后騙騙自己,回家的路也就走過來了。高中不用走夜路,因?yàn)槿c(diǎn)一線不超過300米,抬頭看星星是晚自習(xí)之后,那時(shí)候經(jīng)常會(huì)夢到老頭,所以關(guān)于人物的作文,老頭寫的是最多的。直到現(xiàn)在都是不關(guān)燈睡不著覺,看著窗外有星星總會(huì)是好夢。

理查德?希爾斯 :美國學(xué)者的一生所愛

山不在高,有仙則名;

水不在深,有龍則靈;

斯是陋室,惟吾德馨。

――劉禹錫《陋室銘》

英國詩人拉迪亞德?吉卜林寫給即將奔赴一站戰(zhàn)場兒子的《如果》,這是三期節(jié)目最大愛動(dòng)人的段,在進(jìn)行時(shí)面前,郭小平校長用時(shí)間守護(hù)著這群有缺憾的孩子。

如果周圍的人毫無理性地

向你發(fā)難,

你仍能鎮(zhèn)定自若保持冷靜;

如果眾人對你心存猜忌,

你仍能自信

并認(rèn)為他們的猜忌情有可原;

如果你肯耐心等待不急不躁,

或遭人誹謗不以牙還牙,

或遭人憎恨卻不以惡報(bào)惡,

既不裝腔作勢,亦不氣盛趾高;

如果你有夢想,而又不為夢主宰;

如果你坦然面對勝利和災(zāi)難,

如果你敢把取得的一切勝利,

為了更崇高的目標(biāo)孤注一擲,

面臨失去,

決心從頭再來,

而絕口不提自己的損失,

如果人們早已離你而去,

你仍能堅(jiān)守陣地奮力前驅(qū),

如果你能惜時(shí)如金

利用每一分鐘不可追回的光陰;

那么,

你的修為就會(huì)如天地般博大,

并擁有了屬于自己的世界,

更重要的是:孩子,

你成了真正頂天立地之人!

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