關(guān)于央視董卿朗讀者觀后感三篇

思而思學(xué)網(wǎng)

2017央視董卿朗讀者觀后感 篇一

遇見

歸來(lái)的燕子剪開了春的序幕,徐徐撩開了春的面紗。

春風(fēng),像一位多情的女子,蓮步輕搖,唱著唐詩(shī)的淺韻,舞者宋詞的婉約,吹開慵懶的胸懷,安撫著等待了一個(gè)冬天的浮躁……

寒月當(dāng)空,漫漫長(zhǎng)冬里我們含情脈脈的等待。時(shí)光如涓涓細(xì)流,從“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的盛夏流到了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的深秋,又淌到了“冰雪襟懷,琉璃世界,夜色清如許”的凜冬,終于,冰銷泉眼汩汩,石隙間嫩綠的芽?jī)合蛭覀冋咽局旱牡絹?lái)。

是啊!四季風(fēng)景的變換終究抵不過(guò)一顆懸懸而望的心。一年的等待,在花落花開里,在冰封雪融間,在百草回芽、春回大地的日子里,在目盼心思、眾目睢睢的眼眸里,即將和你遇見……

寫給女兒布谷的信

劉瑜

親愛的小布谷,今年六一兒童節(jié),正好是你滿百天的日子。

當(dāng)我寫下“百天”這個(gè)字眼的時(shí)候,著實(shí)被它嚇了一跳――一個(gè)人竟然可以這樣小,小到以天計(jì)。在過(guò)去100天里,你像個(gè)小魔術(shù)師一樣,每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃。如果沒有你,這100天,就會(huì)像它之前的100天,以及它之后的100天一樣,陷入混沌的時(shí)間之流,綿綿不絕而不知所終。

媽媽希望你來(lái)到這個(gè)世界不是白來(lái)一趟,能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好,并以自己的好來(lái)成全它的更好。媽媽相信人的本質(zhì)是無(wú)窮綻放,人的尊嚴(yán)體現(xiàn)在向著真善美無(wú)盡奔跑。

所以,我希望你是個(gè)有求知欲的人,大到“宇宙之外是什么”,小到“我每天拉的屎沖下馬桶后去了哪里”,都可以引起你的好奇心;我希望你是個(gè)有同情心的人,對(duì)他人的痛苦――哪怕是動(dòng)物的痛苦――抱有最大程度的想象力因而對(duì)任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心。

我希望你是個(gè)有責(zé)任感的人,意識(shí)到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子車子一樣,它們既非從天而降,也非一勞永逸,需要我們每個(gè)人去努力追求與奮力呵護(hù);我希望你有勇氣,能夠在強(qiáng)權(quán)、暴力、誘惑、輿論甚至小圈子的溫暖面前堅(jiān)持說(shuō)出“那個(gè)皇帝其實(shí)并沒有穿什么新衣”;我希望你敏感,能夠捕捉到美與不美之間勢(shì)不兩立的差異,能夠在博物館和音樂廳之外、生活層巒疊嶂的細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)藝術(shù)。

作為一個(gè)女孩,我還希望你有夢(mèng)想,你的青春與人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。這個(gè)清單已經(jīng)太長(zhǎng)了是嗎?對(duì)品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧,與其說(shuō)媽媽希望你成為那樣的人,不如說(shuō)媽媽希望你能和媽媽相互勉勵(lì),幫助對(duì)方成為那樣的人。

小布谷,愿你慢慢長(zhǎng)大。

愿你有好運(yùn)氣,如果沒有,愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。

愿你被很多人愛,如果沒有,愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

送給新婚兒子的話

柳傳志

我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)父親有四十幾年的歷史了,近十余年來(lái),他雖也常有歡笑的時(shí)候,我總覺得他的大多數(shù)快樂是短暫的,是發(fā)自皮膚層面的。多數(shù)的時(shí)候表情平淡,略有憂郁。

而自從和康樂交了朋友以后,感情明顯發(fā)生變化,隨著時(shí)間的推進(jìn),他的快樂從皮膚進(jìn)入到了骨髓、筋脈,進(jìn)入到了五臟六腑?磥(lái)康樂的笑容融化在了柳林的心田里面。柳林開始腦門發(fā)亮,眉眼中總帶著愉悅和笑意。

柳林是個(gè)比較成熟穩(wěn)重的男人,遇事前思后想,不易沖動(dòng),柳林的變化我和他媽自然看在眼里。

我和柳林交流廣泛且深刻,其中關(guān)于擇偶標(biāo)準(zhǔn),我和他討論過(guò)無(wú)數(shù)次。所以只要柳林由衷的高興、幸福,康樂大致屬于什么類型,不用我再做了解,只看柳林的態(tài)度,心中已有分曉。

我們?nèi)摇⑽覀冋麄(gè)大家庭對(duì)康健民先生、陳秋霞女士能培養(yǎng)出康樂這樣善良、賢淑、聰明、能干,形象內(nèi)涵俱佳的女兒感到由衷地欽佩,更重要的是能把女兒無(wú)私地輸送到老柳家當(dāng)兒媳婦,且掌管鑰匙,表示萬(wàn)分感謝。

對(duì)這樣無(wú)比珍貴的禮物,我們實(shí)在無(wú)以回報(bào),只能把兒子送到您那兒當(dāng)女婿,以表達(dá)感激之情。柳林還行,以后如果有冬天存儲(chǔ)大白菜、搬蜂窩煤這樣的重活盡管叫他干,他絕無(wú)二話,因?yàn)樗麖男【瓦@么跟著我和他媽干過(guò)很多年。

柳林不在我們公司上班,我的注意力不放在他的前門臉上,而是在后腦勺上。如實(shí)講,柳林的后腦勺長(zhǎng)得還是很漂亮的。柳林善良、忠厚、孝順,對(duì)朋友講情義、重承諾,說(shuō)話幽默,有味兒,而且從不高調(diào),他的朋友都認(rèn)可他。

父親說(shuō):“只要你是一個(gè)正直的人,不管你做什么行業(yè),你都是我的好孩子”。父親的話讓我無(wú)比溫暖,在我的一生中經(jīng)歷坎坷、天上地下、水中火中,但我父親的這句話,讓我直面任何環(huán)境坦蕩應(yīng)對(duì)。

今天,當(dāng)我要把這句話轉(zhuǎn)送給兒子的時(shí)候,我想加一點(diǎn)補(bǔ)充。正直兩個(gè)字本身它含了忠誠(chéng)坦蕩、光明磊落等多種內(nèi)涵,我想加的半句話是“懂得融通”,也就是說(shuō)“有理想而不理想化”。

在我懂事的上個(gè)世紀(jì)五十年代,何曾想過(guò)今天世界會(huì)是這樣,而對(duì)你們――你和康樂,將面臨著一個(gè)更大不確定性的未來(lái),真正理解有理想而不理想化也會(huì)讓你們以強(qiáng)大的心臟面對(duì)未來(lái),我想會(huì)受益無(wú)窮。

每當(dāng)看到柳林和康樂相視,會(huì)心一笑的時(shí)候,這種幸福的光環(huán)不但籠罩著你們,而且傳遞到了我們心中。做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢!――尤其是此刻,我從沙場(chǎng)退下來(lái),希望要充分享受天倫之樂的時(shí)候。

希望柳林康樂永遠(yuǎn)相親相愛。這是柳家的傳統(tǒng),爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔嬸嬸,都是這樣。我們:我、你媽媽、叔叔嬸嬸、姑姑都在熱烈地、殷切地盼望看你們結(jié)下幸福的果實(shí),越多越好!三十多年前有一個(gè)電視劇叫阿信,電視劇的開頭就是在日本的高速列車上,一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶帶她的孫子看她創(chuàng)造的產(chǎn)業(yè)帝國(guó)。我正殷切地盼望著這一天!

再一次感謝各位親朋好友的到來(lái)!

2017央視董卿朗讀者觀后感 篇二

陪伴

如果你可以選擇擁有一種超能力

你希望是什么呢?

中年人說(shuō):“希望能掌控時(shí)間,

多些時(shí)間陪家人和朋友。”

老人們說(shuō):“讓自己身體倍棒,

更好地陪伴在彼此身邊。”

孩子們說(shuō):“我想要很多超能力,

這樣當(dāng)沒人陪著我的時(shí)候,我就不害怕啦!

不喧嘩,自有聲,

在第二期《朗讀者》中,

蔣雯麗、鄭淵潔、喬榛,林兆銘,楊乃斌

講述他們?nèi)松胁灰粯拥摹芭惆椤薄?/p>

------陪伴

喬榛:我的命,都是國(guó)妹給的

著名表演藝術(shù)家喬榛的聲音曾陪伴我們走進(jìn)許多經(jīng)典影視作品,《魂斷藍(lán)橋》、《廊橋遺夢(mèng)》、《安娜?卡列尼娜》、《加里森敢死隊(duì)》、《哈利波特》等影視劇中都有他出色的配音。

但或許您不知道的是,從1985年開始十幾年間,喬榛曾三次被確診癌癥!皼]有妻子,我根本活不到今天!眴涕灰恢边@樣說(shuō)!拔疑∧菚r(shí),她暗自神傷,在我面前卻強(qiáng)顏歡笑。我看到她這樣,也很心酸!苯裢恚(jīng)歷過(guò)“九死一生”的他攜妻子來(lái)到《朗讀者》,講述彼此相濡以沫、不離不棄的陪伴。

蔣雯麗:我陪伴艾滋病患兒長(zhǎng)大

蔣雯麗,中國(guó)內(nèi)地優(yōu)秀女演員。她還有一個(gè)重要的身份,就是從2002年開始擔(dān)任預(yù)防艾滋病宣傳員,至今已有十五年之久。

“與他們相處中,我意識(shí)到了他們的敏感和脆弱。但是他們似乎又比別人更堅(jiān)強(qiáng)不屈”,蔣雯麗如是說(shuō)。十五年的真心陪伴,她分享了哪些背后的故事?

鄭淵潔:“父親”的涵義,是榜樣

皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克……“童話大王”鄭淵潔筆下的角色們?cè)惆橐淮倌陜和某砷L(zhǎng)。但學(xué)生時(shí)代的他卻并非“乖孩子”,還曾被老師開除。此后他的父親鄭洪升便在家教導(dǎo)他。父親的言傳身教,讓鄭淵潔從小對(duì)文字和看書產(chǎn)生了向往之心。讓我們一起傾聽“童話大王”是怎樣煉成的?

楊乃斌母子:16年的陪讀

楊乃斌八個(gè)月大的時(shí)候失聰了。但是母親不想讓他去聾啞學(xué)校,而是希望他能和其他孩子一樣學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。所以整整16年,楊乃斌的母親都帶著一個(gè)小板凳,坐在兒子的課桌旁陪他上學(xué),將老師的講授通過(guò)唇語(yǔ)再轉(zhuǎn)述給他。楊乃斌雖然聽不見,但他卻通過(guò)朗讀,把對(duì)母親的感激與愛大聲說(shuō)出來(lái)。

林兆銘:一個(gè)人的動(dòng)物園

不論是《瓦爾登湖》,還是《少年派的奇幻漂流》,那些與動(dòng)物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遙不可及。現(xiàn)實(shí)中,這樣的人卻真實(shí)存在著。

林兆銘,18歲開始就從事野生動(dòng)物保護(hù)工作,一個(gè)人怎樣照顧300多個(gè)動(dòng)物?為什么,他獨(dú)自陪伴著它們?

2017央視董卿朗讀者觀后感 篇三

選擇

生存還是毀滅,這是一個(gè)永恒的選擇題,以至于到最后我們成為一個(gè)什么樣的人,可能不在于我們的能力,而在于我們的選擇。第三期的《朗讀者》以“選擇”為主題。

選擇無(wú)處不在,

面朝大海,春暖花開是海子的選擇;

人不是生來(lái)被打敗的是海明威的選擇;

人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛是司馬遷的選擇

入行二十年王千源出演了上百部的影視劇,但大多數(shù)都是被選擇去演一些小人物、小角色,八年前他做出了一個(gè)堅(jiān)定的選擇,他選擇拍攝《鋼的琴》從某種意義上說(shuō)是承載了他小時(shí)候的很多記憶,而這一次的選擇使他贏得了東京國(guó)際電影節(jié)影帝的稱號(hào)。

獻(xiàn)給電影《鋼的琴》中飾演的陳桂林、導(dǎo)演張猛、臺(tái)前幕后為《鋼的琴》付出的人。

十二年前,秦?飛以托福滿分的成績(jī)考上了耶魯大學(xué)本科,拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。六年前,他從這所名校畢業(yè)做出了一個(gè)讓人意想不到的選擇。他選擇了希望的田野――到一個(gè)名不經(jīng)傳的農(nóng)村做一個(gè)村官。六年后的他依然相信未來(lái)他會(huì)將這條路走到更遠(yuǎn)。

秦?飛和他的五個(gè)伙伴朗讀遲子建的《泥濘》為他們服務(wù)的千萬(wàn)農(nóng)民們朗讀,為廣袤的農(nóng)村大地朗讀。

麥家曾獲得過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng),他也是繼魯迅、錢鐘書和張愛玲之后唯一入選英國(guó)企鵝經(jīng)典文庫(kù)的中國(guó)當(dāng)代作家。他的兒子在進(jìn)入青春期后變得十分封閉,麥家選擇陪伴兒子度過(guò)最搖擺不定,選擇了理解和寬容,選擇幫助他變成一朵花,幫助兒子成長(zhǎng)。

麥家朗讀自己給兒子寫的一封信,這是一封叛逆孩子的父親寫給叛逆兒子的一封信。

徐靜蕾選擇當(dāng)導(dǎo)演,她坦言每次電影類型的選擇都是源于興趣。希望做她沒有做過(guò)的事情,她選擇了挑戰(zhàn)和變化。

徐靜蕾滿含熱淚朗讀史鐵生的《奶奶的星星》獻(xiàn)給她天上的奶奶。

“漢字叔叔”理查德•西爾斯是一位美國(guó)人,但是對(duì)漢字有一種癡迷的程度,他選擇用二十年的時(shí)間建立了一個(gè)漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù),網(wǎng)站里有將近十萬(wàn)個(gè)漢字字型,為此他傾盡所有、無(wú)怨無(wú)悔。

理查德•西爾斯朗讀《陋室銘》送給他的母親,感謝母親一直尊重他的選擇,在背后支持他。

國(guó)家唯一的一所紅絲帶艾滋病兒童學(xué)校的校長(zhǎng)郭小平選擇了呵護(hù)與守望,選擇了用愛和奉獻(xiàn)為一群特殊的兒童撐起了一把傘,為他們遮風(fēng)擋雨,F(xiàn)在學(xué)校有33個(gè)孩子,第一批的16個(gè)孩子正在備戰(zhàn)高考,能讓他們接受教育,開心成長(zhǎng)是郭小平最快樂的事情。

郭小平朗讀拉迪亞德•吉卜林的《如果》獻(xiàn)給他的33個(gè)孩子希望當(dāng)有一天自己不能再陪伴他們的時(shí)候,孩子能夠勇敢面對(duì)自己的未來(lái)。

露珠會(huì)選擇清晨,

陽(yáng)光會(huì)選擇萬(wàn)物,

愛心會(huì)選擇付出,

成長(zhǎng)會(huì)選擇歷練。

選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程,

讓我們不斷地成長(zhǎng)、不斷地完善。

如果說(shuō)人生是一段不斷選擇的旅程,

那么當(dāng)千帆閱盡,

最終留下的就是屬于自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

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