學(xué)生關(guān)于同上一堂課作文399字
“新鮮、有趣、高效率”，這是下坪民族中心學(xué)校和留駕小學(xué)三年級學(xué)生通過云平臺同步接受“戲曲進(jìn)校園”課堂教學(xué)后學(xué)生和聽課教師的感受。
2017年10月25日，下坪民族中心學(xué)校藝術(shù)教師鄭元園在該校錄播教室上了一節(jié)戲曲“數(shù)蛤蟆”展示課。此時，該鄉(xiāng)留駕小學(xué)學(xué)生也一同聽老師授課，師生異地互動，學(xué)生學(xué)得高興，老師教得開心。先進(jìn)的教學(xué)手段不僅吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率，同時彌補(bǔ)了村點(diǎn)校藝術(shù)教師缺乏的問題，解決了藝術(shù)教學(xué)問題。
據(jù)了解，同步課堂廣泛應(yīng)用于語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)后，實(shí)現(xiàn)資源共享，將很好的解決村點(diǎn)校教師年齡大、知識結(jié)構(gòu)老化的問題，有利于提高教學(xué)效果。
該校負(fù)責(zé)人介紹，下坪民族中心學(xué)校是全省100所信息化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校之一，2017年，該校投資15萬建起了錄播教室，留駕小學(xué)建起了同步課堂，通過安裝調(diào)試，現(xiàn)正式投入使用。
學(xué)生關(guān)于同上一堂課作文399字
在第53個學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。3月4日下午，竹山一中利用班會時間組織全校師生觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》節(jié)目。讓學(xué)生重溫雷鋒故事，積極踐行，爭做雷鋒傳人，發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神。在日常生活的點(diǎn)滴小事中，自覺踐行雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
校團(tuán)委要求全體同學(xué)以本次收看活動為契機(jī)，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，同時要求在觀看完節(jié)目之后，每位同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫一篇以《我與雷鋒找差距》為題的觀后感，并參加學(xué)校的優(yōu)秀觀后感評選活動。
學(xué)生關(guān)于同上一堂課作文399字
昨天既是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，也是第52個學(xué)雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰(zhàn)士，是全心全意為人民服務(wù)的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一種隨著時代進(jìn)步而進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時俱進(jìn)的精神。昨天，奧運(yùn)體操冠軍楊威、心靈導(dǎo)盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺，用他們的親身經(jīng)歷告訴我們*雷鋒精神的含義。楊威天生并不適合練體操，但是為什么他能成為體操奧運(yùn)冠軍，這與他日復(fù)一日堅(jiān)持15歲夢想，夜以繼日辛勤練習(xí)，堅(jiān)忍不拔不斷堅(jiān)持的付出離不開，他的成就是他用汗水換回來的，而他的成就也是我們祖國的驕傲。楊威說“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事”，在當(dāng)今社會，這種雷鋒精神尤為重要，他告訴我們雷鋒精神是一種堅(jiān)守和堅(jiān)持。張龍教我們?nèi)绾巫龊米约�，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任。孫汀娟講述了萬名網(wǎng)友拯救“一斤半早產(chǎn)兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。雷鋒說過“人的生命是有限，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒他做到了，如今雷鋒這個名字已經(jīng)成為人們心中熱心公益、樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。對于*的我們來說，幫助別人是快樂的，而幫助別人我們首先要做好自己，在*我們有責(zé)任和義務(wù)將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。我們要堅(jiān)守內(nèi)心，執(zhí)著信念，要有自己的精神追求。
