開展“兩學一做”學習教育，使廣大黨員看到差距、找到目標，真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。以下由思而學教育網(wǎng)網(wǎng)整理了開展情況匯報，一起來看看吧。
推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化開展情況的報告【1】
為進一步加強和規(guī)范基層黨組織活動，嚴格黨員管理，確�！皟蓪W一做”學習教育取得實效，碧陽鎮(zhèn)堅持多措并舉，全面助推“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化。
壓實工作責任。利用“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育契機，認真強化問題導向，由鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育協(xié)調小組負責組織實施。中層以上黨員領導干部，特別是各基層黨組織書記帶頭參加學習、帶頭參加研討、帶頭查擺整改。
強化督查指導。通過隨機抽查、聽取匯報、專項調研、情況通報、重點約談、參加重要活動等形式加強督促指導，自活動開展以來，對17個村和3個社區(qū)進行了一次全面督查，對重視程度不夠、組織推動不力、工作不到位的已督促其加強改進。
做好結合文章。堅持推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化與開展基層黨組織標準化建設以及黨組織中心工作、個人履行崗位職責相結合。強化考評問責，將組織開展“兩學一做”學習教育情況作為各級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核的重要內容。
加強宣傳引導。在鎮(zhèn)網(wǎng)站開設“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育欄目，督促各黨組織在萬村網(wǎng)頁上開設專題專欄，充分利用現(xiàn)有宣傳媒體，探索運用“兩微一端”等信息化載體，及時宣傳專題教育的好做法好經(jīng)驗好典型，發(fā)揮示范引領作用，營造良好輿論氛圍。
健全長效機制。按照“三堅持”“三增強”“三確保”目標要求，堅持融入日常、抓在經(jīng)常，進一步建立健全“兩學一做”學習教育長效機制。對開展專題教育取得的經(jīng)驗和做法，要及時總結，以制度形式固化下來，不斷提升專題教育成效。
推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化開展情況的報告【2】
市委組織部：
市委組織部轉發(fā)省委組織部《關于認真學習領會重要指示和中央推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化部署精神的通知》(甘組明電字〔2017〕24號)收悉，我局立即組織安排，抓好貫徹落實，現(xiàn)將進展情況報告如下。
一、進展情況
1.強化主體責任，靠實工作職責。局黨組書記切實履行第一責任人的責任，把黨建工作同業(yè)務工作同布置、同檢查、同落實。及時召開了“兩學一做”學習教育安排部署會議，成立了“酒泉市體育局黨支部開展‘兩學一做’學習教育工作領導小組”，積極研究部署學習教育，主持制定學習教育計劃，積極帶頭參與學習教育活動。制定了市體育局《黨組中心組2017年學習計劃安排》、《2017年黨建工作要點》，促進機關全面從嚴治黨主體責任落實，切實把“兩學一做”學習教育落到實處。
2.迅速傳達學習，貫徹落實措施。認真?zhèn)鬟_學習了重要指示和中央部署精神，在酒泉市體育局《2017年度黨員組織生活計劃安排》、及《酒泉市體育局黨支部黨建工作責任清單》中明確了“兩學一做”學習教育內容及學習時間節(jié)點，細化了學習措施。建立了黨建工作責任清單、問題清單、整改清單和整改臺帳，采取月通報、季督查、年考評的方式，強力推動問題整改。堅持學做結合，引導黨員在精準脫貧、環(huán)境整治、項目建設、招商引資等重點工作中增強責任擔當、發(fā)揮模范作用、展示良好形象。
3.強化制度建設，建立常態(tài)機制。為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，局黨組對局內部管理制度、黨的建設工作制度、黨風廉政建設工作制度進行了全面梳理和匯編，完善了中心組學習制度、黨支部“三會一課”等基本制度，將學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，防止形式主義，防止“兩張皮”。根據(jù)市委組織部安排部署及機關工委《關于創(chuàng)建市直機關基層黨建示范點的實施方案》的通知精神(酒直工委發(fā)〔2017〕53號)，我局結合實際制定了《關于創(chuàng)建基層黨建示范點的實施方案》，將“兩學一做”學習教育列為重點內容，要求全體黨員干部職工深入系列重要講話，參加“兩學一做”集中教育不少于24學時(領導干部40學時)以上，撰寫理論研討文章或學習心得4篇以上，通過“兩學一做”帶動廣大黨員奮發(fā)有為、敢于擔當、建功立業(yè)，更加緊密地*同志的，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，建設活力、小康、生態(tài)、魅力、幸福酒泉提供堅強組織保證。
二、存在的問題
我局對“兩學一做”學習教育學習頻率雖然比較高，但學習的深度還不夠，比起先進來還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是學習進展不平衡。個別黨員對學習教育活動重視還不夠，對業(yè)務知識學的多，對黨章黨規(guī)和系列講話等規(guī)定內容學的還不夠系統(tǒng)。二是載體創(chuàng)新不突出。在深化學習教育實效性方面缺乏有特色的載體支撐，理論學習和實際工作“有機結合”方面還不夠好。三是學習效果不明顯。黨員學習筆記參差不齊，黨員進社區(qū)踐諾工作開展不平衡。
三、下一步的工作打算
1.認真落實引導黨員做到“四個合格”的要求。引導黨員干部要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學習領會好系列重要講話的豐富內涵和核心要義，落實黨員學習審閱制度。引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
2.認真落實“聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找解決問題”的要求。堅持學做結合，突出針對性，敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求，對“兩學一做”回頭看中建立的問題整改清單、整改臺賬，要及時整改落實，掛帳消號。
3.認真落實“堅持領導機關、領導干部率先垂范”的要求。優(yōu)化載體，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發(fā)揮引領示范作用，調動黨員自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，時刻牢記自己第一身份是黨員。
4.認真落實“層層推動工作落實”的要求。將“兩學一做”學習教育與加強基層黨組織建設有機結合起來，認真抓好黨建示范點創(chuàng)建工作，建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導機制，發(fā)揮“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的帶動效應，與落實市委、市政府中心工作相結合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
