學(xué)科評估c值得讀嗎
C甚至是D就是所在省前3名，甚至第一名的學(xué)科。學(xué)科評估是優(yōu)中選優(yōu)，只有擁有一級碩的學(xué)科才有資格參評。估計(jì)全國3000所高校有近2000所高校連碩士點(diǎn)都沒有，連參評的資格都沒有，連得D都得不了!
我國的本科院校有1200多所。能夠參加這次學(xué)科評估的，共有513個(gè)單位（包括16家科研機(jī)構(gòu)和5家黨校）的7449個(gè)學(xué)科。實(shí)際參加第四輪學(xué)科評估的院校，還不到500家，約占全部本科院校的40%，應(yīng)該也是全部本科院校中排名前40%的院校。
這一輪學(xué)科評估結(jié)果公布，創(chuàng)新性地采取了評級制，而不是以往的賦分制。根據(jù)“學(xué)科整體水平得分”的位次，將排位在前70%的學(xué)科分為9檔公布：
前2%（或前2名）為A+，
2%～5%為A（不含2%，下同），
5%～10%為A-，
10%～20%為B+，
20%～30%為B，
30%～40%為B-，
40%～50%為C+，
50%～60%為C，
60%～70%為C-。
(1)、學(xué)科評估c是什么水平 學(xué)科評估目的
1、學(xué)科評估c是什么水平C甚至是D就是所在省前3名，甚至第一名的學(xué)科。學(xué)科評估是優(yōu)中選優(yōu)，只有擁有一級碩的學(xué)科才有資格參評。估計(jì)全國3000所高校有近2000所高校連碩士點(diǎn)都沒有，連參評的資格都沒有，連得D都得不了!2、學(xué)科評估目的一是服務(wù)大局，貫徹落實(shí)國家教育規(guī)劃綱要提出的“鼓勵(lì)專門機(jī)構(gòu)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進(jìn)行評估”的精神，服務(wù)研究生教育“提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、鼓勵(lì)...查看更多
(2)、學(xué)科評估c是什么檔次 學(xué)科評估比例
1、學(xué)科評估c是什么檔次教育部在進(jìn)行第四輪學(xué)科評估時(shí)，除了為學(xué)科按照整體水平進(jìn)行評分外，還按照得分的百分位，將百分位排名前70%的學(xué)科按照三類九檔進(jìn)行了分類。具體則對應(yīng)到一下的百分位排名：由此可知，在全國高校參評的相同學(xué)科中，評估為C的學(xué)科水平位于全國同學(xué)科50%以下，60%以前的水平。雖然聽起來不算靠前的排名，但由于在教育部第四輪學(xué)科評估中，并非強(qiáng)制全部學(xué)科參評，因此被評為C的學(xué)科實(shí)力排名，若放...查看更多
(3)、山東大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科排名 山東大學(xué)學(xué)科評估結(jié)果排名
1、山東大學(xué)學(xué)科評估結(jié)果排名由于第五輪評估結(jié)果還未公布，這也是目前最新的排名。序號學(xué)校代碼學(xué)校名稱一級學(xué)科名稱評選結(jié)果110422山東大學(xué)數(shù)學(xué)A+210422山東大學(xué)馬克思主義理論A310422山東大學(xué)中國語言文學(xué)A410422山東大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)A-510422山東大學(xué)外國語言文學(xué)A-610422山東大學(xué)控制科學(xué)與工程A-710422山東大學(xué)藥學(xué)A-810422山東大學(xué)工商管理A-910422山東...查看更多
(4)、2021年財(cái)經(jīng)類大學(xué)學(xué)科評估排名公示
1、2021年財(cái)經(jīng)大學(xué)排名據(jù)報(bào)道，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心啟動(dòng)的第五輪學(xué)科評估材料提交已結(jié)束，根據(jù)官方發(fā)布的評估方案，評估結(jié)果將很快發(fā)布。在此小編給大家科普一下，所謂學(xué)科評估（China Discipline Ranking，CDR），其實(shí)指的就是一級學(xué)科整體水平評估。根據(jù)教育部和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心對具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資...查看更多
(5)、什么是學(xué)科評估,教育部財(cái)經(jīng)類大學(xué)學(xué)科評估結(jié)果
什么是學(xué)科評估？學(xué)科評估(China Discipline Ranking，CDR)是指一級學(xué)科整體水平評估。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照教育部和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，對具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級學(xué)科進(jìn)行整體水平評估（簡稱：學(xué)科評估），并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行聚類排位。此項(xiàng)工作于2002年首次在全國開展，至今已完成四輪評估.A+學(xué)科是什么意思？評估結(jié)果按“分...查看更多
(6)、2021年第五輪學(xué)科評估指標(biāo)體系框架
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學(xué)位中心）公布了《第五輪學(xué)科評估工作方案》（簡稱《工作方案》）。同時(shí)學(xué)位中心也發(fā)布了第五輪學(xué)科評估指標(biāo)體系框架及10問答詳解。第五輪學(xué)科評估如何開展？一起看方案第五輪學(xué)科評估工作方案一、指導(dǎo)思想以，深入貫徹*、國務(wù)院《深化*教育評價(jià)改革總體方案》精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評價(jià)導(dǎo)向，加快建...查看更多
(7)、2021年第五輪學(xué)科評估工作方案
據(jù)教育部學(xué)位中心消息：*、國務(wù)院關(guān)于《深化*教育評價(jià)改革總體方案》指出，改進(jìn)學(xué)科評估，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，淡化論文收錄數(shù)、引用率、獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)等數(shù)量指標(biāo)，突出學(xué)科特色、質(zhì)量和貢獻(xiàn)，糾正片面以學(xué)術(shù)頭銜評價(jià)學(xué)術(shù)水平的做法，教師成果嚴(yán)格按署名單位認(rèn)定、不隨人走。為貫徹落實(shí)《深化*教育評價(jià)改革總體方案》精神，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心近日印發(fā)《關(guān)于公布〈第五輪學(xué)科評估工作方案〉的通知》，擬啟...查看更多
(8)、第五輪學(xué)科評估最新預(yù)測名單：2021全國第五輪學(xué)科評估結(jié)果啥時(shí)候公布（最新變更）
2020年11月3日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布了《第五輪學(xué)科評估方案》的相關(guān)通知，全國第五輪學(xué)科評估活動(dòng)正式啟動(dòng)。那么，2021年全國第五輪學(xué)科評估結(jié)果什么時(shí)候公布呢？本文圓夢志愿小編將為大家?guī)硐嚓P(guān)消息，并附上第五輪學(xué)科最新名單（預(yù)測），供參考。一、第五輪學(xué)科評估最新名單（預(yù)測）學(xué)科評估指標(biāo)體系共有三級，其中一級指標(biāo)4個(gè)，二級指標(biāo)12個(gè)，三級指標(biāo)25個(gè)（有些指標(biāo)只針對部分學(xué)科）。在各類...查看更多
(9)、全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果出爐
今天，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果，評估結(jié)果不再以排名的形式出現(xiàn)，而是首次采用“分檔”方式。評估結(jié)果顯示，各學(xué)科領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)水平大幅提升，服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)能力顯著增強(qiáng)，形成了學(xué)科建設(shè)的“中國效應(yīng)”。據(jù)了解，此輪評估自4月啟動(dòng)，歷時(shí)一年。評估堅(jiān)持“自愿申請、免費(fèi)參評”原則，各單位具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科（含一級學(xué)科和二級學(xué)科授權(quán)），...查看更多
(10)、4位專家談第四輪學(xué)科評估
不斷完善學(xué)科評估體系 厚植研究生培養(yǎng)沃土清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長 史靜寰近日，由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的第四輪學(xué)科評估結(jié)果終于公布了。這是我國每四年一次對院校履行核心職能情況所進(jìn)行的綜合評估和質(zhì)量檢測；也是向社會(huì)全面呈現(xiàn)院校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及社會(huì)服務(wù)等方面的成就與表現(xiàn)；還是正處在建設(shè)過程中、不斷修改完善的有*學(xué)科建設(shè)和研究生質(zhì)量評價(jià)機(jī)構(gòu)對自...查看更多
70%以后的院校不予評級。
評估為C+學(xué)科，實(shí)際上在參評院校中，排名為前40%～50%。舉個(gè)例子，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，參評院校為238所，評級為C+的院校，有若干是211工程大學(xué)。
