小學(xué)生關(guān)于我最好的老師作文

思而思學(xué)網(wǎng)

【篇一】

她教我的時(shí)候,我還很小,剛剛上幼兒園。但她總是不厭其煩地對(duì)我說(shuō)“一加一等于二,二加二就等于四!蔽揖驮谒龂Z嘮叨叨的話語(yǔ)中長(zhǎng)大。

她是我姥姥,已經(jīng)有六十多歲了,平時(shí)就在家種幾畝地,由于我快上學(xué)了,爸爸和媽媽又都忙工作,于是她就搬到縣城,擔(dān)起了撫養(yǎng)我的“光榮義務(wù)”。

她每天早上送我去上學(xué),路不算太遠(yuǎn),她一邊拉著我的手走,一邊在嘴里念叨著,不斷教育我好好學(xué)習(xí),天天向上。晚上,她就拿著我的鉛筆,一遍又一遍地在稿紙上寫著“中國(guó)”幾個(gè)字,由于她沒(méi)什么文化,所以現(xiàn)在一有空閑,她就專心學(xué)習(xí),使我也被她感染,跟她一起寫字、說(shuō)話。

她對(duì)人總是很慈祥、和藹的,即使對(duì)方有什么過(guò)錯(cuò),也不會(huì)太追究。有一次,樓上的小孩子們?yōu)榱撕猛妫隳弥鴱牡叵聯(lián)斓男∈^,一顆一顆地往下面扔,其中有一塊比較大的石頭,不偏不倚地打在一張正在曬的床單架子上,“哐啷”一聲,床單掉了下來(lái),落在地上,被沾上了了層泥土。樓上的孩子們被嚇得不千怎么辦才好,姥姥卻寬宏大量地說(shuō):“孩子嘛,貪玩 時(shí)難免會(huì)出岔子的,床單洗一洗不就了嘛!

姥姥與生活了四年多,她的品行和學(xué)習(xí)的態(tài)度深深地影響著我,使我終身受益。她不僅教給了我做人的道理,還教給了我做人的態(tài)度。人們常說(shuō):“啟蒙老師第一任是媽媽。”我再添上一句:“第二任是我的姥姥!彼闪宋腋惺芎徒(jīng)歷過(guò)最好的老師。

【篇二】

時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?

老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師,我想對(duì)你說(shuō):你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?

最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!


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