導(dǎo)語:三月,讓我們走近雷鋒,解讀雷鋒,用我們的心,用我們的思想,用我們的行動,去助人。 讓我們以實際行動向雷鋒學(xué)習(xí),做一個*的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。下面是小編為您收集整理的中學(xué)生學(xué)雷鋒心得體會,歡迎閱讀!
中學(xué)生學(xué)雷鋒心得體會(一)
如果你是山,你已站成了一種尊嚴(yán),讓山花燦爛,山風(fēng)拂面,讓每一處角落都滲透夢的語言,讓你的價值在太陽底下展現(xiàn);如果你是水,你已流成了一種磅礴,讓小船遠航,魚兒歡暢,讓每一股細流都一往無前,讓你的價值迎風(fēng)吟唱。
雷鋒,一個名字,更是一種精神。在春回大地的陽春三月里,祖國的每一個角落都再度掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng),既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù),更是對雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此,在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召的47周年之際,我院掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮。
在班里同學(xué)的積極響應(yīng)下,我們集體來到學(xué);@球場,對其進行了徹底的清潔;顒又型瑢W(xué)們積極努力,認(rèn)真清掃籃球場垃圾,撿拾雜物,忙得不亦樂乎。同學(xué)們分工明確、團結(jié)合作,出色的完成了各項清掃任務(wù),使籃球場面貌煥然一新,充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生的文明素質(zhì)。
雖然我們的活動并不突出,但通過這次活動的開展,我們不但積累了許多寶貴的經(jīng)驗,更重要的是,我們把雷鋒精神在心中生根、發(fā)芽,帶給更多與我們有著相同志向的新一代大學(xué)生,讓雷鋒精神在我們身邊永存。
正如毛主席所說學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進事跡,也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點,而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德;學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事,而不做壞事;學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神。
雷鋒的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則,是每一個中國人所崇尚的精神風(fēng)尚。
作為新一代的大學(xué)生,我們更加有義務(wù)和責(zé)任讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)光發(fā)熱。
中學(xué)生學(xué)雷鋒心得體會(二)
眾所周知,每年的3月5日式雷鋒日,而在這一天,各個地方都會舉行各種形式的學(xué)雷鋒活動,而我們學(xué)校當(dāng)然也不例外,舉行了為期一個月的“雷鋒月”活動。
撇開這次活動是與班級加分扯上關(guān)系的不說,我決定這次活動能讓我們領(lǐng)略助人的快樂,特別是以班級為單位進行服務(wù)的時候。
我記得那天是星期三,在班長的號召下。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一大早就帶上各種清潔工具集中好,一起清掃躍進北宿舍區(qū)的道路以及鐵絲網(wǎng)。因為3、4節(jié)有課,所以我們得在1、2節(jié)清掃完。雖然大家都很困,很餓,可是大家都很積極的想要把事情做好。沒掃把的就用手撿垃圾,較高的鐵絲網(wǎng)夠不著,高一點的同學(xué)就會幫忙,使整個活動進行得非常順利?吹阶约捍驋叩慕值雷兊媚敲锤蓛,心里是說不出的高興。
除了幫忙打掃之外,我們還做了很多事情,幫別人分信,送信,清理可是抽屜里的垃圾等等。雖然這些事情看上去都很簡單,可是每做完一件能幫助人的小事,心里的愉悅感就又增添了一分。
我覺得在現(xiàn)在這個社會,常懷一顆助人的心是很必要的。有的人說現(xiàn)在的社會很冷漠,老人跌倒在地上都沒有人扶起,女童被撞倒在路邊也沒人理會。其實,這跟我們每一個人都有關(guān)系,人們害怕被騙,就采用了一種偏激的方式?事不關(guān)己高高掛起,使人與人之間變得疏遠,這樣,又怎么能做到助人為樂呢?
而又如何改變這種現(xiàn)狀呢?我覺得最重要的是要相信別人,只有這樣,才能培養(yǎng)或給予別人幫助,磁能拉近人與人之間的距離,才不至于出現(xiàn)前面所說的因缺乏幫助而造成的悲劇。
在這個月里,我給予了別人很多幫助,也接受了比爾很多幫助,所以我覺得自己是快樂的。唯一不足的是這次的活動跟評獎掛鉤,使得有時感覺形式化的東西太多,希望在下次進行同類活動的時候大家是不用為了分?jǐn)?shù)也去幫助別人的。
以上就是我這次學(xué)雷鋒活動的心得,希望下次再有機會參加這種活動。
中學(xué)生學(xué)雷鋒心得體會(三)
又是三月初春時,全國上下又掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮,好人好事不斷涌現(xiàn)。雷鋒精神以及一個個*的“活雷鋒”,讓人們在這個乍暖還寒的時節(jié),再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫,但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人,雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學(xué)雷鋒活動,讓我對雷鋒精神的現(xiàn)實意義有了越來越深的認(rèn)識和體會。
學(xué)雷鋒,就要加強學(xué)習(xí),做有鉆勁的“釘子”,F(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大,沒時間學(xué)習(xí)是大家的普遍感受。雷鋒曾說過:“問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆!毕蚶卒h同志學(xué)習(xí),就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神,在學(xué)習(xí)上善于擠、善于鉆,永不滿足,永不懈怠。既要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)工作本領(lǐng);又要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識,拓寬視野,完善個人綜合素質(zhì),增強應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。
學(xué)雷鋒,就要愛崗敬業(yè),做永不生銹的“螺絲釘”。生活在和平與發(fā)展為主題的時代里,我們大多數(shù)人的工作、生活都顯得那么平凡!叭绻闶且活w最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”雷鋒同志生動的比喻,發(fā)人深省。在高度發(fā)達的社會化大生產(chǎn)大協(xié)作中,我們個人的作用越發(fā)顯得渺小,越來越像一顆小小的螺絲釘!暗厍螂x了誰都照樣轉(zhuǎn)”??這句玩笑話,不知不覺中讓一些人迷失了自我,找不到方向。
“螺絲釘雖小,其作用是不可估量的!毕蚶卒h同志學(xué)習(xí),就要像雷鋒一樣永遠做一顆螺絲釘。通過我們自身的努力,使社會這臺大機器運轉(zhuǎn)得更順暢、更高效,做一顆永不生銹的螺絲釘!要勤懇敬業(yè)、盡職盡責(zé),努力在平凡的紀(jì)檢監(jiān)察崗位上做出不平凡的業(yè)績,為質(zhì)檢事業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。
學(xué)雷鋒,就要服務(wù)人民,做志愿服務(wù)的模范。雷鋒把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中。雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在內(nèi)涵上有著高度的一致性。向雷鋒同志學(xué)習(xí),就要以志愿服務(wù)為載體,將學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。要結(jié)合為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在質(zhì)檢工作中服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)文化繁榮、服務(wù)社會和諧、服務(wù)人民生活,著力研究解決人民群眾普遍關(guān)心的質(zhì)量安全問題。要在生活中主動幫助別人、助人為樂,用實際行動促進團結(jié)友愛、從善如流、誠信包容的良好社會風(fēng)氣的形成。
學(xué)雷鋒,就要勤儉節(jié)約,做節(jié)能減排的表率。雖然我們現(xiàn)在的物質(zhì)文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高,但的基本國情仍要求我們必須發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。特別是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的嚴(yán)峻現(xiàn)狀,更要求我們節(jié)能減排,減少資源能源的消耗。我們要牢記:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊!币獜淖陨碜銎,從節(jié)約一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中,都要堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風(fēng)氣,堅決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的腐敗作風(fēng)。
毛主席曾經(jīng)說過,一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事。堅持一輩子,雷鋒就是這樣做的,22歲的短暫年華留下了一個國家永恒的記憶。我們學(xué)雷鋒,也應(yīng)該是一輩子,而不是一陣子。堅持一輩子,說起來容易,做起來難。或因私利的考量,或因現(xiàn)實的制約,或因從眾的心理,或因曾經(jīng)的冷遇,有的人在該施以援手時袖手旁觀,該奉獻愛心時麻木不仁,該挺身而出時退避三舍。一個人若只是追求物質(zhì)享受和個人利益,生命的意義就非常有限。我們無法延伸生命的長度,但可以拓展生命的寬度。只有始終如一地把奉獻社會、幫助他人當(dāng)作一種信念來恪守,當(dāng)作一種習(xí)慣來培養(yǎng),當(dāng)作一種快樂來追求,不計較得失盈虧,才能堅持一輩子做好事、當(dāng)好人,才能在平凡中鑄就崇高、在有限中成就無限。