桐群組發(fā)(2014)14號(hào)
教育實(shí)踐活動(dòng)各單位領(lǐng)導(dǎo)小組，市委教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組：
根據(jù)安徽省委和安慶市委關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育的要求，現(xiàn)將我市《關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
中共桐城市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
4月18日
報(bào):省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十五督導(dǎo)組，安慶市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育
實(shí) 施 方 案
“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了我們黨與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論品格，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實(shí)的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。學(xué)習(xí)貫徹好“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加快建設(shè)美好桐城，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)做到學(xué)深悟透，全面貫徹落實(shí)，現(xiàn)就開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育提出如下方案：
一、集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間和范圍
從4月份開始，用一個(gè)月左右的時(shí)間，在全市黨員干部中組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)是科級(jí)以上黨員干部。
二、集中學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中央、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要批示和講話，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容。學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”、找自身差距。重點(diǎn)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，學(xué)習(xí)中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知》，學(xué)習(xí)省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》以及安慶市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的通知》等重要文件。學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話、向中央看齊。認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的系列講話和論述，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《*關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)講話精神、劉云山同志在我省調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)講話精神等。學(xué)先進(jìn)典型，明努力方向。認(rèn)真深入學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩、宋福應(yīng)等先進(jìn)典型。學(xué)習(xí)《中共安慶市委關(guān)于追授宋福應(yīng)同志“優(yōu)秀村黨組織書記”稱號(hào)的決定》。日前，省委書記張寶順、省委副書記李錦斌對(duì)宋福應(yīng)同志先進(jìn)事跡作出重要批示。批示指出，宋福應(yīng)同志的先進(jìn)事跡十分生動(dòng)感人，是我省“焦裕祿式的優(yōu)秀基層干部”，要求將其先進(jìn)事跡作為我省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)典型教材。
三、集中學(xué)習(xí)教育形式
采取個(gè)人自學(xué)、黨委(黨組)中心組集體學(xué)習(xí)、專題研討、專家輔導(dǎo)等靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式抓好“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育，實(shí)現(xiàn)基層黨組織和黨員的全面覆蓋。
1、個(gè)人自學(xué)。廣大黨員干部要增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，學(xué)深悟透、立行立改。對(duì)年老體弱、文化程度不高的黨員，采取上門送學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué)等方式組織學(xué)習(xí);通過發(fā)送手機(jī)短信、電子郵件和郵寄資料等方式，抓好流動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)教育。
2、集中學(xué)習(xí)。各級(jí)黨委(黨組)中心組要帶頭開展集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)交流時(shí)間不少于2天�；鶎狱h組織要組織黨員集中學(xué)習(xí)不少于2次。市里將舉辦基層黨組織書記專題培訓(xùn)班，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、企事業(yè)單位、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織等基層黨組織書記分期分批進(jìn)行輪訓(xùn)。各地各單位也可采取專家輔導(dǎo)、主要負(fù)責(zé)同志上黨課、觀看《焦裕祿》和《第一書記》等影片、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學(xué)習(xí)教育。
3、座談交流。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本單位實(shí)際，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿、沈浩、宋福應(yīng)等先進(jìn)典型為鏡子，組織黨員干部開展“以三嚴(yán)三實(shí)為標(biāo)尺、爭(zhēng)做焦裕祿式好干部、好黨員”專題座談交流，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，查找差距不足，明確努力方向。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入思考，并安排專門時(shí)間進(jìn)行交流討論。基層黨組織至少要開展1次討論交流。
4、深入研討。結(jié)合改革發(fā)展實(shí)踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴(yán)三實(shí)”。要在桐城報(bào)道、桐城電視臺(tái)、桐城新聞網(wǎng)等新聞媒體開辟“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育專欄。組織開展以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的演講和征文比賽，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”要求的豐富內(nèi)涵，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
四、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，制定切實(shí)可行的集中學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃，精心組織實(shí)施，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的要求上來(lái)。
2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和系列講話精神結(jié)合起來(lái)，與本地本職工作結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)干部作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神、宋福應(yīng)先進(jìn)事跡作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。
3、強(qiáng)化督促指導(dǎo)。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，對(duì)不同群體黨員干部分別提出具體學(xué)習(xí)要求。要加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)集中學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)落到實(shí)處。督導(dǎo)組要把集中學(xué)習(xí)教育情況作為重要督導(dǎo)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提醒，促其改進(jìn)。市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)各地各單位集中學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行明察暗訪，并進(jìn)行通報(bào)。
各參學(xué)單位開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育情況，于5月上旬報(bào)送至教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)絡(luò)組。
