重慶高考理綜試題難度相比去年難不難評析(全國卷2卷)
重慶高考理綜試卷嚴格遵照普通高中物理、化學(xué)與生物的課程標準、考試大綱和考試說明的要求，繼承了近幾年全國理綜卷的特點，注重以“能力立意”為導(dǎo)向，注重課程的基礎(chǔ)性，注重對實驗?zāi)芰Φ目己�，具有較高的信度和效度，適當(dāng)?shù)碾y度和良好的區(qū)分度等，符合“立德樹人”的總體要求，體現(xiàn)了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神等教育理念，注重從“知識與技能”“過程與方法”及“情感態(tài)度與價值觀”多方面綜合檢測考生的科學(xué)素養(yǎng)，注重試題內(nèi)容與生產(chǎn)生活實際的聯(lián)系，關(guān)注科技熱點問題，兼顧不同新課標版本的高中物理、化學(xué)與生物教科書的特點，融入了科學(xué)·技術(shù)·社會的觀念等。
★物理
馮 慶：重慶師范大學(xué)教授
梅家燁：重慶八中高級教師
物理試卷注重對中學(xué)物理主干內(nèi)容的考查，覆蓋面廣，比例合適;試卷結(jié)構(gòu)、題型和題量均保持穩(wěn)定;題意表述清晰、嚴謹、規(guī)范，無科學(xué)性問題;試題閱讀量適中。試卷符合教育部頒布的《考試大綱》的規(guī)定，具有較好的信度和效度，具有較好的區(qū)分度，有利于高校學(xué)生選拔，有利于中學(xué)實施素質(zhì)教育。試卷注重對基本物理概念、基本物理規(guī)律的理解和建模能力的考查;注重理論聯(lián)系實際，考查和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用和實踐能力;體現(xiàn)物理學(xué)科特點，注重對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ目疾椤?/p>
★化學(xué)
柴雅琴：西南大學(xué)教授
魯 氫：重慶八中研究員級教師
試題穩(wěn)中有變、變中有新，結(jié)合社會熱點，突出學(xué)科特色，在考查學(xué)生應(yīng)具備的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測了考生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，著重考查了學(xué)生獲取信息、獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。試題內(nèi)容設(shè)計科學(xué)合理，難度適中，區(qū)分度好，既有利于高校人才選拔，又有利于普通高中化學(xué)學(xué)科的教學(xué)，具有良好的導(dǎo)向作用。試題注重基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，重視學(xué)科內(nèi)綜合;重視實驗和探究能力的考查，體現(xiàn)了化學(xué)作為實驗學(xué)科的特點;精心設(shè)計試題呈現(xiàn)形式，加強獨立思考和創(chuàng)新思維能力的考查;聯(lián)系生產(chǎn)生活實際, 考查學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力和化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。
★生物
劉學(xué)慶：重慶醫(yī)科大學(xué)教授
張 霞：南開中學(xué)高級老師
普通高考理科綜合能力測試生物試題堅持以能力立意為主導(dǎo)，注重基礎(chǔ)性、把握時代性、突出學(xué)科特點，體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革理念。試題穩(wěn)中有新、難度適當(dāng)、信度和效度較高、區(qū)分度較好，有利于高校選拔人才，對學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)有良好的引導(dǎo)作用。該試題具有以下特點：試題穩(wěn)中有新，符合新課改理念;考查知識全面，重點突出;以知識為載體，強調(diào)能力立意;試題設(shè)置強調(diào)理論聯(lián)系實際;引導(dǎo)中學(xué)緊扣教材、生物學(xué)科基本規(guī)律和核心概念進行教學(xué)
