重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)是王牌專業(yè) 比較好的有哪些

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重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件技術(shù)、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、藥品經(jīng)營與管理、健康管理等,以下為具體名單。

一、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)是王牌專業(yè)

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認(rèn)定骨干專業(yè):計算機應(yīng)用技術(shù)

重慶市高水平專業(yè)群:工業(yè)機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)

二級院系

專業(yè)名稱

專業(yè)特色

建筑工程學(xué)院

建筑室內(nèi)設(shè)計

國家緊缺型人才培養(yǎng)重點專業(yè)
市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)

國家“一帶一路”急需人才培養(yǎng)專業(yè)

建筑工程技術(shù)

建設(shè)工程管理

工程造價

市政工程技術(shù)

智能制造學(xué)院

機械制造與自動化

國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)
市級優(yōu)質(zhì)校一流專業(yè)群建設(shè)專業(yè)
市級雙基地建設(shè)專業(yè)

模具設(shè)計與制造

國家“一帶一路”急需人才培養(yǎng)專業(yè)
市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)

機電一體化技術(shù)

市級優(yōu)質(zhì)校一流專業(yè)群建設(shè)專業(yè)
國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)

電氣自動化技術(shù)

無人機應(yīng)用技術(shù)

國家緊缺型人才培養(yǎng)重點專業(yè)
市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)
智能控制技術(shù)

武漢華中數(shù)控股份有限公司聯(lián)辦

國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)
市級優(yōu)質(zhì)校一流專業(yè)群建設(shè)專業(yè)
國家戰(zhàn)略人才急需專業(yè)

工業(yè)機器人技術(shù)

人工智能學(xué)院

電子信息工程技術(shù)

市級優(yōu)質(zhì)校一流專業(yè)群建設(shè)專業(yè)
市級雙基地建設(shè)專業(yè)

應(yīng)用電子技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

計算機應(yīng)用技術(shù)

國家級骨干專業(yè)
市級骨干專業(yè)

軟件技術(shù)

市級骨干專業(yè)
市級優(yōu)質(zhì)校一流專業(yè)群建設(shè)專業(yè)

電子競技運動與管理
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市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)
國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)

信息安全技術(shù)應(yīng)用

市級優(yōu)質(zhì)校一流專業(yè)群建設(shè)專業(yè)
市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)

大數(shù)據(jù)技術(shù)

國信藍橋教育科技(北京)股份有限公司深度校企合作

國家戰(zhàn)略人才急需專業(yè)
市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)

汽車工程學(xué)院

城市軌道交通運營管理

國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)
市級優(yōu)質(zhì)校一流專業(yè)群建設(shè)專業(yè)
市級雙基地建設(shè)專業(yè)

汽車制造與試驗技術(shù)

汽車檢測與維修技術(shù)

新能源汽車技術(shù)

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

經(jīng)濟管理學(xué)院

大數(shù)據(jù)與會計

國家緊缺型人才重點培養(yǎng)專業(yè)
國家“一帶一路”急需人才培養(yǎng)專業(yè)

智能物流技術(shù)

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

國家“一帶一路”急需人才培養(yǎng)專業(yè)

工商企業(yè)管理

市場營銷

旅游管理

藝術(shù)與教育學(xué)院

動漫制作技術(shù)

市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)
國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

學(xué)前教育

國家緊缺型人才重點培養(yǎng)專業(yè)
市級重點建設(shè)專業(yè)

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

藥品經(jīng)營與管理

健康管理

社區(qū)康復(fù)

二、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單專業(yè)名稱本專科
人工智能學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)?
信息安全與管理?
電子競技運動與管理?
電子信息工程技術(shù)?
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)?
智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用?
軟件技術(shù)?
計算機應(yīng)用技術(shù)?
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用?
藝術(shù)與教育學(xué)院動漫制作技術(shù)?
社區(qū)康復(fù)?
嬰幼兒托育服務(wù)與管理?
學(xué)前教育?
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專科
健康管理?
藥品經(jīng)營與管理?
智能制造學(xué)院電氣自動化技術(shù)?
機電一體化技術(shù)?
無人機應(yīng)用技術(shù)?
機械制造及自動化?
工業(yè)機器人技術(shù)?
模具設(shè)計與制造?
智能控制技術(shù)?
經(jīng)濟管理學(xué)院旅游管理?
工商企業(yè)管理?
大數(shù)據(jù)與會計?
智能物流技術(shù)專科
市場營銷?
國際經(jīng)濟與貿(mào)易?
建筑工程學(xué)院建設(shè)工程管理?
工程造價?
建筑工程技術(shù)?
市政工程技術(shù)?
建筑室內(nèi)設(shè)計?
汽車工程學(xué)院新能源汽車技術(shù)專科
汽車制造與試驗技術(shù)?
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷?
汽車檢測與維修技術(shù)?
城市軌道交通運營管理?
智慧健康學(xué)院社區(qū)康復(fù)?
健康管理?
藥品經(jīng)營與管理?
嬰幼兒托育服務(wù)與管理?

三、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院簡介

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)備案,具有獨立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制民辦高職學(xué)院,是教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點單位、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市“雙高”院校建設(shè)單位,全國民辦教育先進集體。學(xué)院始建于1993年,辦學(xué)以來,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持正確辦學(xué)方向,堅持立德樹人根本任務(wù),秉承“育技能英才,建千秋功業(yè)”的辦學(xué)宗旨和“育人育德,尚知尚能”的辦學(xué)理念,按照“3+1”育人模式,深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)了數(shù)以萬計的“一專多能”型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企合作,堅持創(chuàng)新發(fā)展,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力。學(xué)院以“2+4”平臺為核心,以二級學(xué)院建設(shè)的7大應(yīng)用型技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)中心為基礎(chǔ),以校企共建的智能制造技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地為支撐,構(gòu)建完善的技術(shù)創(chuàng)新和社會服務(wù)體系,已與多家大中型企業(yè)開展校企合作。學(xué)院堅持內(nèi)涵發(fā)展,突出辦學(xué)特色,不斷提高綜合實力和辦學(xué)水平。曾先后榮獲全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、全國及重慶市黨建工作樣板支部、重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市研學(xué)旅行示范基地、重慶市科普基地、重慶市依法治校示范校、重慶市語言文字規(guī)范化示范校、重慶市首屆青年志愿服務(wù)先進組織等。

學(xué)院堅持開放辦學(xué),服務(wù)“一帶一路”,擴大對外交流與合作。學(xué)院先后與德國、加拿大、新加坡、韓國、柬埔寨等國的高等院校、行業(yè)企業(yè)建立了合作關(guān)系,在專業(yè)人才培養(yǎng)、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和課程資源建設(shè)等方面加強合作,共同探索職業(yè)教育多元化辦學(xué)模式,培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

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