讓生命在陽(yáng)光下綻放
背景分析：
高中生活已經(jīng)度過(guò)了二分之一，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也在增大，正處于青春期的他們上網(wǎng)，玩游戲的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，而真正的敞開(kāi)心扉與別人交流的時(shí)間越來(lái)越少。這樣并不易于他們的身心發(fā)展，一個(gè)沖動(dòng)就會(huì)讓自己后悔。
由于各方的壓力自殺事件越來(lái)越多，學(xué)生的心理得不到正確的疏導(dǎo)。而這次班會(huì)就是為了讓同學(xué)們樂(lè)觀積極的對(duì)待挫折看待世界。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生理解到生命的不易與頑強(qiáng)。
2、通過(guò)幻想劇讓同學(xué)們知道自己一個(gè)沖動(dòng)舉措給家人和朋友帶來(lái)的后果是多么巨大而沉重的。
3、通過(guò)閱讀正確的減壓方法讓同學(xué)知道如何正確處理壓力。
4、通過(guò)父母的來(lái)信讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)未來(lái)要充滿(mǎn)信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)各種形式，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到生命可貴，學(xué)會(huì)正確的處理壓力的方法，直面挫折。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)生命有更深的理解，并對(duì)生活充滿(mǎn)信心。
準(zhǔn)備工作：
1，搜集每個(gè)同學(xué)欣賞的人，并寫(xiě)下理由。
2，搜集和班會(huì)主題有關(guān)的圖片，音頻，視頻資料。
3，在學(xué)生不知情的前提下讓家長(zhǎng)自愿給孩子寫(xiě)一封信并發(fā)到班主任郵箱里。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主題導(dǎo)入
觀看視頻《子宮日記：生命保衛(wèi)戰(zhàn)》并請(qǐng)同學(xué)談體會(huì)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：露西已懷孕20周，而孩子卻查出來(lái)肺部發(fā)育不良有可能導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。為此醫(yī)生和父母全力配合來(lái)拯救這條小生命。
引出主題：一個(gè)健康的生命來(lái)之不易，請(qǐng)不要輕言放棄。
二、體會(huì)失去生命后的情景
幻想劇《夢(mèng)游》
讓同學(xué)們看到自己因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而失去生命后給朋友和家人帶來(lái)的傷害是多么沉重，認(rèn)識(shí)到生命的可貴與當(dāng)今生活的美好。
漫畫(huà)《當(dāng)我從樓頂跳下》
觀看漫畫(huà)了解到自己遇到的困難并沒(méi)有什么大不了，人的生命只有一次遇到困難要勇敢面對(duì)。
三、正確解壓，認(rèn)識(shí)到別人眼中的自己。
介紹正確解壓方法，讓同學(xué)們可以正確處理壓力。
通過(guò)提前搜集來(lái)的紙條來(lái)根據(jù)描述猜人名，讓自己知道同學(xué)眼中的自己是怎樣的，正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自己的自信心。
四、父母眼中的你：在同學(xué)不知情的情況下由班主任念父母給于孩子的信，給收到信的同學(xué)一個(gè)驚喜和感動(dòng)，也讓父母把平常不敢說(shuō)的不好意思說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，使學(xué)生對(duì)未來(lái)充信心也更好的促進(jìn)了學(xué)生與父母之間的感情。讓同學(xué)們體會(huì)到了自己對(duì)于父母的重要性和生活的美好。
班主任讀完信后主持人念結(jié)束語(yǔ)。
高二四班《讓生命在陽(yáng)光下綻放》主題班會(huì)結(jié)束。
