高中高一歷史知識點(diǎn)總結(jié) 高一歷史總結(jié)知識梳理

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高一歷史知識點(diǎn)總結(jié) 人教版(一)

鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》

鴉片走私的危害:鴉片泛濫,嚴(yán)重摧殘了吸食者的身心健康,導(dǎo)致白銀大量外流,造成了嚴(yán)重的社會問題和經(jīng)濟(jì)問題。

虎門銷煙的時間:1839年6月;

*:林則徐;

意義:把禁煙運(yùn)動推向高潮,表現(xiàn)了中華民族抵御外侮的堅定決心。

鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時間:1840年6月,英軍封鎖珠江口,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。

《南京條約》的主要內(nèi)容:

1)中國割讓香港島給英國;

2)賠款洋銀2100萬元;

3)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;

4)中國進(jìn)出口貨物的關(guān)稅稅率須與英國協(xié)商。

影響:

1)中國近代史上第一個不平等條約,給中國人民帶來深重的災(zāi)難,開創(chuàng)了列強(qiáng)以條約形式侵略和奴役中國的惡例;

2)中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,一步步淪為半殖民地半封建社會;

3)中國社會的主要矛盾由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾,演變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾(主要矛盾)、封建主義和人民大眾的矛盾;

4)反侵略反封建成為中國人民肩負(fù)的兩大歷史任務(wù);

5)中國的歷史進(jìn)入了民族民主革命時期。

鴉片戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域產(chǎn)生的影響:

1)經(jīng)濟(jì)上:鴉片戰(zhàn)爭之后,列強(qiáng)憑借從不平等條約中獲取的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán),爭相通過通商口岸對華傾銷商品,從中國掠奪原料和農(nóng)產(chǎn)品,破壞了中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),促進(jìn)了中國沿海地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為中國資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了某些客觀條件;

2)思想文化上:以林則徐、魏源為代表的有識之士繼承并發(fā)展了“經(jīng)世致用”的傳統(tǒng),主張向西方學(xué)習(xí),呼吁變革。自此,向西方國家尋求真理,逐漸成為近代中國思想變革的主潮。

高一歷史知識點(diǎn)總結(jié) 人教版(二)

第二次鴉片戰(zhàn)爭

第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間:1856年10月;借口:英國“亞羅號事件”、法國“馬神甫事件”;實(shí)質(zhì):鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大,其目的是進(jìn)一步打開中國市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益,史稱“第二次鴉片戰(zhàn)爭”,又稱“英法聯(lián)軍之役”。

《天津條約》的主要內(nèi)容:

1)增開牛莊(后改營口)、漢口、九江、南京等10處為通商口岸;

2)允許外國人到內(nèi)地游歷、通商、自由傳教;

3)外國軍艦和商船可在長江各口自由航行;

4)外國公使駐京,并可在通商口岸設(shè)領(lǐng)事館;5)賠償英國白銀400萬兩,法國200萬兩。

火燒圓明園:1860年10月,英法聯(lián)軍攻占北京,闖入圓明園搶劫,后縱火焚燒了這座中西合璧的皇家園林。

《北京條約》的主要內(nèi)容:

1)《天津條約》完全有效;

2)增開天津為商埠;

3)割讓九龍司地方一區(qū),即九龍半島界限街以南地區(qū),歸入英屬香港界內(nèi);

4)賠償英、法軍費(fèi)各增至白銀800萬兩。對中國的`影響:《天津條約》和《北京條約》是中國近代史上第二批不平等條約,進(jìn)一步打開了中國的門戶,使中國喪失了更多的主權(quán),中國社會的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。

高一歷史知識點(diǎn)總結(jié) 人教版(三)

(一).歷史知識競賽題庫答案及解析(精選四篇)

歷史知識競賽題庫選擇題一1.“兼聽則明,偏信則暗”這一句古代格言出自A.《資治通鑒》B.《論語》C.《荀子》 D.《史記》【解析】A.《資治通鑒》相關(guān)鏈接:據(jù)《資治通鑒》記載,唐朝時期,太宗問大臣“人主何為則明,何為則暗?”魏征道:“兼聽則明,偏信則暗!2.新黨章是何時在什么會議上修改通過的?A 第十一次全國代表大會B 第十三次全國代表大會C 第十四次全國代表大會D 第十六次全國代表大會【解析】...查看更多

(二).歷史知識競賽題庫選擇題 趣味歷史知識競賽試題

1.中國有一個傳統(tǒng)習(xí)俗,農(nóng)歷臘月二十三日或二十四日要過“小年”,通常人們要吃:(B)A元宵 B飴糖 C臘八粥 D餃子2.一種特殊的工藝美術(shù)制品,采用藍(lán)色的原料,用紫銅打成胎型,填上釉料,入爐反復(fù)燒結(jié)再磨光而成。這指的是:(A)A景泰藍(lán) B彩陶 C琉璃 D 銅鼎3.中華民族的搖籃是:(C)A黑龍江流域 B松花江流域 C黃河流域 D長江流域4.“陽關(guān)大道”原是指通往那里的道路?(B) A東海 B西域 ...查看更多

(三).歷史知識競賽題庫答案及解析(65題)

中國歷史知識競賽試題及答案1、明朝在位時間最長的皇帝是哪位?答案:萬歷帝(朱翊鈞)2、火藥始用于軍事上是在什么時候?答案:唐朝末年3、唐德宗死后,李誦提拔王坯,王叔文主持朝政,實(shí)行一系列的改革,這場改革稱作什么?答案:永貞革新4、龍陽之癖的故事出自于那本書?答案:《戰(zhàn)國策》5、明朝幾個皇帝的以南京為都?答案:三個6、紅巾軍徐壽輝被誰殺死?答案:陳友諒7、“三秋桂子,十里荷花”出自于哪首詞?答案:《...查看更多

(四).高中歷史必修二知識點(diǎn)總結(jié)歸納

高一歷史必修二知識點(diǎn)總結(jié):古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)1.古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)(1)古代中國農(nóng)業(yè)主要耕作方式的演變神農(nóng)氏時代:創(chuàng)制了原始農(nóng)具耒耜;春秋戰(zhàn)國時期:采用鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù);漢朝:鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)逐漸普及,曲柄鋤、大鐮、耦犁、一牛挽犁、鐵鏵犁等得到推廣.(2)古代中國著名的水利工程戰(zhàn)國:李冰主持的都江堰和鄭國主持的鄭國渠工程,關(guān)中農(nóng)民創(chuàng)造“井渠”,現(xiàn)流行于新疆地區(qū);東漢:王景治理黃河.(...查看更多

(五).歷史必修一知識點(diǎn)總結(jié)歸納

第1課 夏商制度與西周封建一、夏商政治制度1、夏朝(前2070—前1600):中國第一個國家政權(quán),出現(xiàn)凌駕于全社會之上的公共權(quán)力,出現(xiàn)了王位繼承的傳子制度。2、商朝(前1600—前1046):成湯滅夏。(1)內(nèi)服外服:內(nèi)服是王畿,即商王直接統(tǒng)治地區(qū)。外服是附屬國管轄地區(qū),商王控制著支配內(nèi)外服的實(shí)際權(quán)力。但控制力非常有限。(2)神權(quán)色彩:壟斷神權(quán),強(qiáng)化王權(quán)。二、西周政治制度(前1046—前771):...查看更多

(六).高三歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納【必背】

高中歷史必背知識點(diǎn)有哪些先秦1、西周的興衰。2、分封制的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)。3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立,分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán),民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的表現(xiàn)。4、正確評價春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)爭。5、商鞅變法的背景,內(nèi)容,作用和實(shí)質(zhì)(是在經(jīng)濟(jì),政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史發(fā)展趨勢)。6、戰(zhàn)國時封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體成...查看更多

(七).高一歷史必修二知識點(diǎn)總結(jié)歸納

高一歷史必修二知識點(diǎn)總結(jié):古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)1.古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)(1)古代中國農(nóng)業(yè)主要耕作方式的演變神農(nóng)氏時代:創(chuàng)制了原始農(nóng)具耒耜;春秋戰(zhàn)國時期:采用鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù);漢朝:鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)逐漸普及,曲柄鋤、大鐮、耦犁、一牛挽犁、鐵鏵犁等得到推廣.(2)古代中國著名的水利工程戰(zhàn)國:李冰主持的都江堰和鄭國主持的鄭國渠工程,關(guān)中農(nóng)民創(chuàng)造“井渠”,現(xiàn)流行于新疆地區(qū);東漢:王景治理黃河.(...查看更多

(八).高中歷史必修一知識點(diǎn)總結(jié)歸納

高一歷史必修一知識點(diǎn)總結(jié):中國早期政治制度的特點(diǎn)一、夏商政治形式1、商的政治特點(diǎn):(1)商代貴族以血緣為紐帶;(2)實(shí)行宗法制;(3)王權(quán)與神權(quán)緊密結(jié)合。二、西周1、分封制:(1)背景:武王伐紂,商朝滅亡。(2)目的:鞏固統(tǒng)治,擴(kuò)大統(tǒng)治疆域。(3)含義:周天子把王畿以外的土地和人口分封給同姓子弟,功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。即“封邦建國”、“以藩屏周”。(4)權(quán)利和義務(wù):權(quán)利...查看更多

(九).高中歷史必修三知識點(diǎn)總結(jié)歸納

高中歷史必修三知識點(diǎn)總結(jié):中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變(一)春秋戰(zhàn)國時期思想1、百家爭鳴及孔子和老子的思想(1)“百家爭鳴”的含義:“百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。(2)“百家爭鳴”局面出現(xiàn)背景政治:周王室衰微,分封制瓦解。階級:“士”階層的活躍和受重用,新興地主階級的興起。經(jīng)濟(jì):鐵犁牛耕的出現(xiàn),井田制瓦解,封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展。文化:私學(xué)興起、學(xué)術(shù)下移。(3)“...查看更多

(十).高中歷史高考知識點(diǎn)總結(jié)歸納

必修一一、古代中國的政治制度一、分封制目的:鞏固國家政權(quán)內(nèi)容:①分封對象——王族、功臣、先代的貴族,②受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權(quán)利——職位世襲、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。作用:①加強(qiáng)了周天子對地方的管轄。②擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū);③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;④周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國。但諸侯國有相當(dāng)大的獨(dú)立性,埋下分裂割...查看更多

甲午戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》

甲午戰(zhàn)爭的原因:明治維新之后,日本國力增強(qiáng),將侵略的矛頭指向朝鮮和中國;

經(jīng)過:

1)1894年7月25日,豐島戰(zhàn)役,甲午戰(zhàn)爭爆發(fā);

2)9月中旬,平壤戰(zhàn)役大敗;

3)黃海之戰(zhàn),日本海軍完全掌握了黃海、渤海的制海權(quán);

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