高考志愿填報如何選擇專業(yè)?怎樣才能選到一個好的專業(yè)?選擇專業(yè)是一件非常重要的事情,我們都知道高考志愿填報最后選擇的專業(yè)跟我們有著很大的關系,一般不要出現(xiàn)任何問題的話幾乎后半生都是要靠著這個專業(yè)謀生的,所以選擇一個喜歡的自己能做來的是很重要的。本文思而學教育網(wǎng)小編為你介紹關于機械維修及檢測技術教育專業(yè)就業(yè)方向和機械維修及檢測技術教育專業(yè)就業(yè)前景的分析,如果你對機械維修及檢測技術教育專業(yè)喜歡,請仔細閱讀。
一、機械維修及檢測技術教育專業(yè)就業(yè)方向分析
工資待遇
截止到 2013年12月24日,100781位機械維修及檢測技術教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3877 元,其中應屆畢業(yè)生工資2938元,0-2年工資3322元,3-5年工資3957元,10年以上工資4957元,6-7年工資4782元,8-10年工資6258元。
城市就業(yè)指數(shù)
機械維修及檢測技術教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是暫時無法統(tǒng)計。薪酬最高的地區(qū)是寧德。
就業(yè)崗位比較多的城市有:抱歉!因市場需求量較少、暫時無法統(tǒng)計排名熱門地區(qū)排行榜1上海2北京3廣州4深圳5東莞6杭州7重慶8成都該專業(yè)相關職位薪酬地區(qū)排行Top 101寧德49992廈門41083上海40964惠州40895北京38686杭州38537中山38328深圳37979紹興378410廣州376911蘇州3725等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有:寧德[4999元]、廈門[4108元]、上海[4096元]、惠州[4089元]、北京[3868元]、杭州[3853元]、中山[3832元]、深圳[3797元]、紹興[3784元]、廣州[3769元]、蘇州[3725元]等。
同類專業(yè)排名
機械維修及檢測技術教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術教育類,其中職業(yè)技術教育類共37個專業(yè),機械維修及檢測技術教育專業(yè)在職業(yè)技術教育類專業(yè)中排名第34,在整個教育學大類中排名第50位。
在職業(yè)技術教育類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:市場營銷教育,旅游管理與服務教育,文秘教育,財務會計教育,建筑工程教育,化工工藝教育,應用生物教育,機械制造工藝教育,印刷工藝教育等。
二、機械維修及檢測技術教育專業(yè)前景分析分析
機械維修及檢測技術教育專業(yè)可在工業(yè)企業(yè)從事機械設備的調試、維護和修理工作,也可從事生產與管理工作,還可從事相關職業(yè)院校的教學與管理工作。
機械維修及檢測技術教育專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造技術基礎及應用知識,并拓寬相關的計算機控制和電氣自動控制等理論知識,具有數(shù)控加工設備的操作、應用能力和較強的數(shù)控加工設備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力、能在生產加工領域或中、高等職業(yè)技術學校從事數(shù)控機床等加工設備的應用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術人才或師資。
工資待遇
截止到12月24日,100781位機械維修及檢測技術教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3877元,其中應屆畢業(yè)生工資2938元,0-2年工資3322元,3-5年工資3957元,10年以上工資4957元,6-7年工資4782元,8-10年工資6258元。
城市就業(yè)指數(shù)
機械維修及檢測技術專業(yè)就業(yè)崗位比較多的城市有:1上海2北京3廣州4深圳5東莞6杭州7重慶8成都
就業(yè)薪酬比較高的城市有:寧德[4999元]、廈門[4108元]、上海[4096元]、惠州[4089元]、北京[3868元]、杭州[3853元]、中山[3832元]、深圳[3797元]、紹興[3784元]、廣州[3769元]、蘇州[3725元]等。
機械維修及檢測技術教育專業(yè)可在工業(yè)企業(yè)從事機械設備的調試、維護和修理工作,也可從事生產與管理工作,還可從事相關職業(yè)院校的教學與管理工作。
機械維修及檢測技術教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術教育類,其中職業(yè)技術教育類共37個專業(yè),機械維修及檢測技術教育專業(yè)在職業(yè)技術教育類專業(yè)中排名第34,在整個教育學大類中排名第50位。
在職業(yè)技術教育類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:市場營銷教育,旅游管理與服務教育,文秘教育,財務會計教育,建筑工程教育,化工工藝教育,應用生物教育,機械制造工藝教育,印刷工藝教育等。
培養(yǎng)能在生產加工領域或中、高等職業(yè)技術學校從事數(shù)控機床等加工設備的應用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術人才或師資。
