東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,我們又將抒寫新的詩(shī)篇,不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃,想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃,包含就業(yè)方向和前景,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 篇1
一、總體規(guī)劃
經(jīng)過對(duì)我自身因素和社會(huì)環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路,我對(duì)自己未來初步規(guī)劃如下:
我的總目標(biāo)是:在企事業(yè)單位成為一名環(huán)境測(cè)評(píng)師
現(xiàn)在~2013年—學(xué)業(yè)有成期
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源,扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為找工作就業(yè)同時(shí)做出充分的準(zhǔn)備。
2013年6月~2015年 ——職業(yè)是適應(yīng)期
找工作,先在基層單位實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中自學(xué),獲取一定工作經(jīng)驗(yàn)后(3-5年),參加環(huán)境測(cè)評(píng)師的考試?荚嚦晒,在基層進(jìn)行實(shí)習(xí),并且參加管理方面的培訓(xùn)班,鍛煉自己的管理才能,為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè),進(jìn)入管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2015~2019年職業(yè)成熟期
進(jìn)入大型企業(yè)后,利用一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境,深入了解企業(yè)文化,與同事處理好人際關(guān)系,認(rèn)真工作,竟快得到上司和同事的認(rèn)可。 同時(shí)考慮自己的另一半,找一個(gè)溫柔、安靜、善良,性格相投的妻子,事業(yè)一般就可以,但要有孝心,和我共同贍養(yǎng)父母,建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作,爭(zhēng)取成為助理工程師。第三年,爭(zhēng)取成為中級(jí)工程師。在奮斗兩年,力爭(zhēng)高級(jí)工程師。如果那時(shí)發(fā)展的好,還可以爭(zhēng)取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,快快樂樂的生活。贍養(yǎng)父母,讓父母度過一個(gè)幸福、快樂的晚年生活。
二、自我評(píng)價(jià)
我非常重視與別人的關(guān)系,容易覺察出他人的需要,并善于給他人實(shí)際關(guān)懷,待人友好、有很強(qiáng)的.責(zé)任心。有熱情,有活力,樂于合作,有同情心,做事有條理,徹底,有一致性,對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力,并且希望別人也如此,總是著眼于目前,在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策,將事情安排妥當(dāng)。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng),不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,支持現(xiàn)存制度,注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范,愿意與他人合力按時(shí)圓滿地完成任務(wù)。忠于自己的職責(zé),并愿意超出自己的責(zé)任范圍,做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情。
我做事小心謹(jǐn)慎,善于觀察到別人觀察不到的微小細(xì)節(jié)。在團(tuán)體中表現(xiàn)的積極認(rèn)真、努力向上、毫不懈怠。無論擔(dān)任什么責(zé)任,就會(huì)盡力把他做好,不喜歡被別人領(lǐng)導(dǎo)。
適合的職業(yè):從事需要持久耐心、操作精細(xì)的工作,如實(shí)驗(yàn)室研究,化驗(yàn)分析教育培訓(xùn)等相關(guān)的工作。
我是一個(gè)精益求精的人。在生活中我觀察敏銳,留心生活中的細(xì)節(jié)。如果做一件事,我會(huì)搜集很多相關(guān)的資料,反復(fù)比較經(jīng)過深思熟慮后,做出理性的判斷。朋友和同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是:“我是一個(gè)坦誠(chéng)、值得信賴的人”。缺乏的能力 有效的溝通能力;領(lǐng)導(dǎo)能力;靈活處事的能力
三、外部職業(yè)環(huán)境探索
1、我的專業(yè):環(huán)境工程
2、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識(shí),能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)。
3、培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),受到外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練,具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。
4、畢業(yè)應(yīng)獲得的知識(shí)和能力:
①掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)。
②掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法;。
③具有污染物監(jiān)測(cè)和分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力。
④了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。
⑤掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
5、環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)分析
環(huán)境工程師(環(huán)保類)將是今后幾年需求的熱門人才,具體來說有工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者和毒物學(xué)者、生物環(huán)保、化學(xué)環(huán)保、工業(yè)環(huán)保等人才。估計(jì)很多同學(xué)都是被這類“美麗傳說”所吸引,才在高考后選擇了環(huán)境類專業(yè)。
6、就業(yè)形勢(shì)(工作好找,待遇不高)
環(huán)保職業(yè)被人們?cè)u(píng)為了加強(qiáng)21世紀(jì)熱門的職業(yè),但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會(huì)上,環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇,這是因?yàn)樵诰唧w的環(huán)境治理行業(yè),往往投入大于產(chǎn)出,贏得微小,除環(huán)保咨詢業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外,其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài),因此,與此相關(guān)的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也是叫好不叫座,很多同學(xué)入學(xué)前覺得該專業(yè)一片光明,入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野:都說工作不好找。經(jīng)過調(diào)查得到的情況來看可以用8個(gè)字來形容:“工作好找,待遇不高”。根據(jù)一項(xiàng)針對(duì)數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn),珠三角、長(zhǎng)三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間,不發(fā)達(dá)地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。
7、工作走向
①繼續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書
②畢業(yè)→環(huán)評(píng)單位→環(huán)評(píng)工程師→環(huán)評(píng)專家
③畢業(yè)→ 環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項(xiàng)目經(jīng)理/開公司
④畢業(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司
⑤畢業(yè)→污水廠/國(guó)企等事業(yè)單位→環(huán)保維護(hù)管理人才
⑥畢業(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理
⑦畢業(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員
⑧畢業(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景
大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 篇2
一、自我認(rèn)知
透過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),我認(rèn)真的認(rèn)知了自我。
1、職業(yè)興趣:研究型,期望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)潛力:邏輯推理的潛力相比較較強(qiáng),而信息分析潛力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀:基于家庭條件,首先思考待遇較高的工作,對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,如果沒有工資收入限制,我會(huì)先思考自我最喜歡的工作,同時(shí)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的理想;最后,也思考這份工作我是否適宜去做,我的潛力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。
5、勝任潛力:
1)潛力優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理潛力比較強(qiáng);相信自我行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對(duì)自我要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo)。
2)潛力劣勢(shì):一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過于理性,而有時(shí)候就應(yīng)是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。
自我分析小結(jié):
我認(rèn)為自我明確職業(yè)興趣及方向,有必須的潛力優(yōu)勢(shì),但是也有必須的潛力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自我不夠的潛力。平時(shí)要多對(duì)自我的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自我的視野,等等。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)潛力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2、學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),只是學(xué)校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng),畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3、社會(huì)環(huán)境分析:
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。但是,政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自我的專業(yè)才能,以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析:
在我國(guó),由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會(huì)分工還行,前景不錯(cuò),但也因此,專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展),報(bào)酬也不高。
5、行業(yè)環(huán)境分析:
將來我期望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;但是經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國(guó)家越來越重視預(yù)防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有CDC;此刻自我多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的資料,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:
內(nèi)部因素:優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
頭腦靈活,邏輯推理潛力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義,頑固。
具有創(chuàng)造力,認(rèn)真,負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,偶爾會(huì)有厭倦心理。
有毅力,觀察力強(qiáng)。
外部因素:機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化,疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
當(dāng)前的發(fā)展前景較大。
結(jié)論:
1)職業(yè)目標(biāo):
我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個(gè)人潛力,最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考多種證——CDC工作者——進(jìn)華中研究院
三、計(jì)劃與途徑:
1、大學(xué)期間:20xx年~20xx年。
1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。
2)大四前英語6級(jí)爭(zhēng)取過600分,用心考托福,期望能用英語與外國(guó)人自由交談。
3)大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語,期望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通。
5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相貼合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、大學(xué)畢業(yè)的五年:20xx年~20xx年(隨機(jī)應(yīng)變)
1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)去CDC工作。
3)進(jìn)科研院。
4)去國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造。
5)去國(guó)外工作。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃:
1)在努力工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),增長(zhǎng)各方面見識(shí)。
2)堅(jiān)持鍛煉身體。
3)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足,并不大的予以改正,不斷提高自身的修養(yǎng)。
4)擴(kuò)大自我的交際圈,享受友誼。
大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 篇3
我的大學(xué),我做主。同樣的大學(xué)卻演繹出不同的人生,這必然有原因。俗話說:良好的開端是成功的一半。沒錯(cuò),大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃就是最好的開端,讓我們帶著自己的理想前進(jìn),為之奮斗,不再迷茫。
一、認(rèn)識(shí)自我
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間真的過得好快,回顧已經(jīng)過去的大學(xué)時(shí)光,對(duì)我們重新認(rèn)識(shí)自己很有幫助。
對(duì)于我自己,已經(jīng)xx歲了,也就意味著活了xx年了,過去已過去,需要做的是腳踏實(shí)地,展望未來,為家爭(zhēng)口氣,為國(guó)家效勞。
現(xiàn)在學(xué)的是環(huán)境工程專業(yè)(當(dāng)時(shí)報(bào)考時(shí)完全沒有想到自己將會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)),但我覺得還要對(duì)經(jīng)濟(jì)管理、法學(xué)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了解,同時(shí)了解國(guó)家的時(shí)事與政策,還有當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。
就我個(gè)人而言,愛好有:在運(yùn)動(dòng)方面,愛打羽毛球、打乒乓球,有時(shí)也喜歡踢足球、跑步,鍛煉時(shí)間依心情和天氣而定。在學(xué)習(xí)方面,喜歡看報(bào)紙雜志,對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,化學(xué)稍低些,而且曾有這樣的想法,以后從事科研工作,不管我能不能走上這條路,但我都會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。課余時(shí)間喜歡在寢室上網(wǎng),了解一些時(shí)事,但對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沒興趣。
我的性格:以前脾氣比較暴躁,很沖動(dòng),幼稚,但經(jīng)過歲月的洗滌,多了一份耐心、冷靜、樂觀,做事前會(huì)多一份思考,而且我當(dāng)班干部工作認(rèn)真,管理比較嚴(yán),因?yàn)槲乙恢庇羞@樣的原則,要做就做好,做不好干脆不做,但現(xiàn)在沒擔(dān)任班干部。雄心壯志依存,卻不能很好的堅(jiān)持,堅(jiān)持中總會(huì)有小小的停頓,比較容易受外界打擾,而且有些內(nèi)向,溝通能力欠佳,特別是和異性溝通時(shí)。
我的座右銘是:奮進(jìn)是最好的防守!
二、學(xué)習(xí)具體規(guī)劃
在接下來的大學(xué)時(shí)間里,重點(diǎn)是:第一學(xué)習(xí),不掛科,學(xué)好專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)。第二身體,運(yùn)動(dòng)是生命之本,大學(xué)四年一定要多鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。第三是實(shí)踐,多參加學(xué);?qū)W院組織的有益活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),多結(jié)交諍友,擴(kuò)大自己的交際圈,決不能被酒肉和女人毀了,同時(shí)多與家人和老師交流,聽取他們的建見。適當(dāng)聽一些講座,完善自己的思想。
大一接下來的時(shí)間繼續(xù)努力學(xué)習(xí),保持不掛科,與同學(xué)和睦相處,盡自己的能力幫助需要幫助的同學(xué)。積極準(zhǔn)備競(jìng)賽,爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中突破,如果進(jìn)入了大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復(fù)賽,繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。高數(shù)期中考試即將來臨,做好考前復(fù)習(xí),爭(zhēng)取拿高分。認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè),重抓基礎(chǔ),做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課轉(zhuǎn)化的準(zhǔn)備,針對(duì)下半年的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語四級(jí)考試,積極備考,做些歷年的試題。
暑假期間,找一份暑假工,鍛煉自己,同時(shí)賺點(diǎn)生活費(fèi)。對(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固。
大二學(xué)年針對(duì)大一的得與失進(jìn)行總結(jié)反思,不斷完善自己,力爭(zhēng)拿到獎(jiǎng)學(xué)金,為家里減輕負(fù)擔(dān)。隨著專業(yè)課的開始,學(xué)好專業(yè)知識(shí),英語四級(jí)考試一定要過,同時(shí)突擊英語六級(jí)。
對(duì)自己要有信心,充分分配好課余時(shí)間,圖書館是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,通過圖書館的專業(yè)書達(dá)到對(duì)其他專業(yè)知識(shí)的了解,擴(kuò)展自己的閱讀量,可以是名著、藝術(shù)、自然、哲學(xué)等等自己感興趣的書籍,發(fā)展自己的特長(zhǎng),為將來自己的科研工作鋪路。
競(jìng)賽是一個(gè)超越自己,提升自己的機(jī)遇,只要自己盡力了,就不要有怨言,別因?yàn)楦?jìng)賽而把專業(yè)落下。
大三學(xué)年在實(shí)踐中創(chuàng)新,針對(duì)大一大二的進(jìn)展,繼續(xù)自己的步伐,有必要可以適當(dāng)加快自己的步伐,抓緊時(shí)間,主動(dòng)加深專業(yè)課的學(xué)習(xí),讓大四有更多時(shí)間準(zhǔn)備考研,了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),為就業(yè)做準(zhǔn)備。多于社會(huì)接觸,早一點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí),確立大學(xué)畢業(yè)后的去向,準(zhǔn)備考研。
大四學(xué)年不管考研對(duì)自己的就業(yè)有沒有用,但考研是增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力的籌碼,所以大四主要任務(wù)是考研,然后是寫好畢業(yè)論文,進(jìn)行全面總結(jié)階段,常與社會(huì)打交道,因?yàn)樽罱K還是要走向社會(huì),去實(shí)踐。
最后,我相信有能力去完善自己的不足,超越自我,活出自己的瀟灑。
大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 篇4
一、自我分析
請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀等。
綜合朋友和自我詳細(xì)認(rèn)知,我對(duì)自己的特點(diǎn)如下概括:
真誠(chéng)、重感情,個(gè)性隨和,觀念開明,行事低調(diào),崇尚健康、簡(jiǎn)單的生活方式,對(duì)未來充滿期待;相信自己的能力,人際關(guān)系良好,做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從。
我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間我著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對(duì)待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,對(duì)待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議。
對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,我認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
二、職業(yè)分析
請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)
據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的'需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對(duì)口工作可能有些難。
電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
1、內(nèi)部環(huán)境因素:
優(yōu)勢(shì)因素(S):
弱勢(shì)因素(W):
2、外部環(huán)境因素:
機(jī)會(huì)因素(O):
威脅因素(T):
根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向):
例如:工程師,程序設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等,在某些具有良好企業(yè)文化,社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力地向更高職位發(fā)展。
四、計(jì)劃實(shí)施
A、計(jì)劃名稱:
B、時(shí)間跨度:
C、總目標(biāo):
D、計(jì)劃內(nèi)容:
1、策略和措施
備注
2、短期計(jì)劃
至(22歲——23歲)
在大學(xué)最后一年時(shí)間,多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),課余時(shí)間兼職工作,提高實(shí)踐能力;參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;英語通過四六級(jí)考試;多了解人才市場(chǎng)招聘信息。
3、中期規(guī)劃
——(23歲——26歲)
希望畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作,在有競(jìng)爭(zhēng)里的單位做技術(shù)人員,施展個(gè)人能力;熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn);積累工作經(jīng)驗(yàn)。
4、長(zhǎng)期計(jì)劃
——20xx年(27歲——35歲)
事業(yè)有成,有個(gè)幸福家庭,成為企業(yè)高級(jí)技術(shù)才。
(一).大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
(二).2023年高考環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)最新全國(guó)大學(xué)排名(學(xué)科評(píng)估排行榜)
(三).高考環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣(解讀)
(四).環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專業(yè)學(xué)習(xí)課程
(五).2023年環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)好的大學(xué)排名和名單 附錄取分?jǐn)?shù)線
(六).環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)大學(xué)排名2023年最新排行榜
(七).環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來發(fā)展怎么樣
(八).環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)學(xué)什么及主要開設(shè)課程
(九).2023年環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)大學(xué)排名(全國(guó))
(十).環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)代碼,本科環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)代碼查詢
(十一).2023年最新環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)最新大學(xué)排名
(十二).環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)大學(xué)排名
五、評(píng)估調(diào)整
最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。