大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年�！逼鋵嵢松涡璋倌�?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的!
一、自我認知
俗話說當局者迷，旁觀者清，所以能夠全面的審視自身才是成功的。
1、 我的性格;我熱愛生活，適應性強且隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現(xiàn)欲強烈，能給他人帶來快樂和驚喜，有魅力和說服力;我的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人，靈活隨和，熱情友好的 我很容易相處。
2、 我的興趣對于我的興趣，說實話自己一直苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒有一個比較專一的類型，別人都說，每個人有自己比較拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點，希望會有一個激發(fā)起我興趣點的事情。
3、 我的價值觀;雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻，但是我會盡自己的力量做好自己，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，面對困難勇于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折，盡自己的努力照著自己的夢想靠近，堅持自我，相信自我。
4、 我的能力;經(jīng)過大學兩年的學習與鍛煉，我已經(jīng)掌握了一些本專業(yè)知識。我還參加了自強社，通過各種社會實踐活動也培養(yǎng)了較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，現(xiàn)在還是班長，積極鍛煉自己的管理能力。此外，我還在學生處辦公室做學生助理，更加拓展了自己能力與眼界。我自認為自己的綜合能力還不錯。
二、職業(yè)認知
圖書館學作為一門應用性和方向性比較明確的學科，所培養(yǎng)的人才適用領域應為各類圖書館及各級文獻、資料研究部門，以及有關有需求單位的內部圖書資料庫等工作崗位。圖書館專業(yè)畢業(yè)人才部分也可憑借所學知識從事相關行業(yè)，如研究、教學等工作，同時部分人員也可從事其他職業(yè)如編輯、文秘等。目前，圖書館事業(yè)隨著社會文化事業(yè)的發(fā)展，正處于一個大發(fā)展的時期。圖書館學從業(yè)人員需求的工作崗位是各類圖書、資料、文獻館所。其工作任務是在信息資料和社會使用人員之間起溝通作用。其工作主要是對圖書等各類信息加以提取、分類、組織、保存、管理，并有效地被使用者獲得。工作性質屬于社會公共服務范疇。部分人員從事教學、科研工作，以促進圖書館學的發(fā)展，適應社會對圖書館學建設的需求。
就業(yè)前景非常廣闊，可以成為：信息咨詢員??幫助人們查找信息和解決問題;圖書出版編輯??在出版社從事圖書編輯;圖書館員??在圖書館管理圖書; 信息主管(CIO)??公司企業(yè)中信息資源主管，向總經(jīng)理提供各種管理信息，輔助決策。
三、職業(yè)目標及路徑設計
我的職業(yè)目標是信息咨詢員和信息主管
1、信息咨詢員和信息主管
從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)基本對口和自身的興趣所在;現(xiàn)在學到很多信息組織和檢索的知識，但是計算機、網(wǎng)絡知識，及軟件編制等較弱，對理科的一些東西不是很了解。在整理收集相關資料時有些困難。
2、圖書館員
從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)知識對口，而且喜歡那種工作環(huán)境，但是圖書館卻很少招收圖書館學的畢業(yè)生，競爭比較激烈。
四、實施計劃
大二階段：大二已經(jīng)快過完了，但目前是通過六級考試利用空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍;在課余時間積極參加體育鍛煉;假期期間積極參加有關于本專業(yè)的社會實踐調研等;多旁聽自認為有價值的其他課程;總之主要任務就是加強本專業(yè)的專業(yè)能力和素質。 大三階段： 大三除了學好專業(yè)的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并不斷采取措施彌補;準備考研。同時，還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關的其他專業(yè)方面的書籍;到相應單位實習,將專業(yè)知識應用到實踐;還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，了解目標職業(yè)的所需素質，并努力朝著所需素質不斷奮斗。大四階段： 完成好畢業(yè)論文;大四上學期在相關單位實習;大四下學期爭取通過研究生考試，并積極聯(lián)系工作。
五、評估與備選方案
綜合自身的能力和性格以及其他因素，認為此規(guī)劃具有較高的可行性，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，為了能讓自己有一個好的發(fā)展前景，我做好了考研的準備，讓自己繼續(xù)深造，獲取更多的專業(yè)知識。我相信，我有夢想，有追求，有自己的規(guī)劃，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
