第一部分是閱讀，漢語的，感覺很惡心，好多答案都是模棱兩可的
然后我就記得兩個(gè)數(shù)字邏輯的
20，22，25，30，37，(48)
另一個(gè)是
3 10 11 (66) 127
后面的是圖形邏輯
然后是語言邏輯
然后是應(yīng)用題(學(xué)習(xí)奧數(shù)的小學(xué)生都會(huì))就看速度了，其實(shí)稍快一點(diǎn)就行了，時(shí)間還是夠用的
然后是資料分析，很簡單
最后一道作文 最惡心了
一“看到別人和看到自己”為話題
收藏
第一部分是閱讀，漢語的，感覺很惡心，好多答案都是模棱兩可的
然后我就記得兩個(gè)數(shù)字邏輯的
20，22，25，30，37，(48)
另一個(gè)是
3 10 11 (66) 127
后面的是圖形邏輯
然后是語言邏輯
然后是應(yīng)用題(學(xué)習(xí)奧數(shù)的小學(xué)生都會(huì))就看速度了，其實(shí)稍快一點(diǎn)就行了，時(shí)間還是夠用的
然后是資料分析，很簡單
最后一道作文 最惡心了
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