《知恩于心,感恩于行》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)理念:
每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),作為班主任我都要給學(xué)生布置一項(xiàng)任務(wù),那就是為父母做一件自己力所能及的事情,比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),為父母按摩,洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫一篇周記,父母簽字反饋,父母很贊同這種做法,我覺得效果也不錯(cuò),這樣做不僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情,而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到,反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù),形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過這次主題班會(huì),啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意,感受父母在自己成長(zhǎng)中付出的心血,懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,由師生共同設(shè)計(jì)完成。
班會(huì)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片
2、收集、整理父母關(guān)心自己的故事
3、制作感恩卡,設(shè)計(jì)手抄報(bào),表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
主持人:劉子琦(女)、高兆。校
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會(huì)
多媒體課件:欣賞配樂詩(shī)朗誦《游子吟》
女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī),
男:更是一首母親的贊歌,
女:母愛如水,清澈細(xì)膩
男:父愛如山,深沉偉岸
合:讓我們用心訴出對(duì)他們的情,說出對(duì)他們的愛!
女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的爸爸媽媽參加我們
初三一班的主題班會(huì)。
合:《知恩于心,感恩于行》
女:我們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。
男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
女:是的,無論走得多遠(yuǎn),母親總會(huì)站在門口眺望
男:無論發(fā)生什么,父親總會(huì)站在我們的身后。
女:我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。
男:即使是在生死抉擇的時(shí)候,他們也會(huì)毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。
女:下面請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》
二、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受
男:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸?shí)的感受
同學(xué)們自由發(fā)言
女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛。同學(xué)們,從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多,太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自己的父母,請(qǐng)同學(xué)們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧!
三、活動(dòng)一:訴說父母的愛
男:下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事
女:哪一位同學(xué)來講述自己與母親(父親)之間的故事
1、母親的故事
2、父親的故事
女:聽了兩位同學(xué)的故事,我被深深的感動(dòng)了,這就是我們的父母,為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的學(xué)習(xí),操碎了心,我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們。更應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。
四、活動(dòng)二:感恩父母
男:其實(shí),父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,就足以讓我們的父母高興!下面讓我們一起看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。
播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)
有請(qǐng)趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺(tái)發(fā)言
女:感謝三位同學(xué),為我們做了好的榜樣,你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對(duì)父母的愛,你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情,請(qǐng)看幻燈片(主持人解說)
同學(xué)們你們也做到了嗎?如果還沒有,請(qǐng)趕快行動(dòng)起來吧,做一個(gè)懂得感恩的人。
男:父母為我們做了那么多,我們心中有愛,就要大聲說出來,不要把它埋在心底。此時(shí)此刻我們還可以用怎樣的形式來表達(dá)對(duì)父母的愛呢?請(qǐng)小組交流
各小組展示
五、活動(dòng)三:親子互動(dòng)
女:下面請(qǐng)同學(xué)們走到自己的父母面前說出自己此時(shí)最想對(duì)父母說的話,并向他們贈(zèng)送自己精心制作的感恩卡。
家長(zhǎng)代表發(fā)言
女:無論哪個(gè)孩子在家長(zhǎng)心目中永遠(yuǎn)是最棒的,謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),我們一定會(huì)努力的,請(qǐng)您放心!
女:感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)
男:感謝老師,因?yàn)槭悄屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游
男:感謝朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們不再孤寂無助
女:感謝曾幫助過我們的人,因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。
合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,讓我們學(xué)會(huì)感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!
女:下面有請(qǐng)我們的班主任邱老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
班主任:表?yè)P(yáng)學(xué)生并表示感謝
六、全班齊頌《心存感恩》
班主任:今后就讓我們一起努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩生活、
感恩社會(huì)!下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》
母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
父愛是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣;
母親的愛,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
父親的愛,鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝您,我的父母
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們將銘記于心
從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)
感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切、一切!
七:集體承諾,結(jié)束班會(huì)
男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心情一定和我一樣,特別的激動(dòng),特別的不平靜。
女:那么為了再次表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:
親愛的爸爸媽媽:
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)父母心!
謝謝爸爸媽媽!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們的恩情。
活動(dòng)反思:
為了上好這節(jié)班會(huì)課,課前同學(xué)們做了大量的工作:以小組長(zhǎng)為首布置相關(guān)的任務(wù):利用節(jié)日,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,同學(xué)們積極參與,做了充分的課前準(zhǔn)備。
學(xué)生是活動(dòng)的主人,從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默的支持、及時(shí)地指點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生積極參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng),充分挖掘?qū)W生的潛能。
這次活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來了,每個(gè)學(xué)生都能參與其中,去體驗(yàn),去實(shí)踐,大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡,一個(gè)個(gè)的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí),而且也增強(qiáng)了集體的凝聚力。
班會(huì)課上同學(xué)們誠(chéng)懇的發(fā)言、真情的流露,深深地感動(dòng)著我、震撼著我。他們用不同的形式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情,在講述與父母之間的故事時(shí),兩個(gè)女生泣不成聲,充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報(bào)寫滿了學(xué)生對(duì)父母的祝福語;一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對(duì)媽媽的依戀和感謝;一首包含深情的詩(shī)朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛;一個(gè)溫暖的親子擁抱化解了多少誤會(huì)與矛盾。整節(jié)班會(huì)課洋溢著感動(dòng)的濃濃的氣氛,在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。
本次活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)自己的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的體會(huì)到父母工作的艱辛;因此全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的恩情。作為他們的班主任我確實(shí)覺得自己是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時(shí)通過形式多樣的活動(dòng)如制作感恩卡、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、演唱歌曲、親子互動(dòng)等,讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會(huì),也為他們提供了表達(dá)感情和展示才能的舞臺(tái)。
我相信即使活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們“感恩父母,感恩社會(huì)”的心還會(huì)在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。