《作業(yè)做得認(rèn)真又仔細(xì)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)到寫好作業(yè)的重要性。
2、掌握好寫作業(yè)的步驟。
二、活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：聽故事
（多媒體播放故事——一本作業(yè)本的心聲）
請(qǐng)學(xué)生說一說自己聽過故事后的感受：作業(yè)要認(rèn)真書寫，作業(yè)本要好好愛護(hù)。導(dǎo)入課題：作業(yè)做的認(rèn)真又仔細(xì)。
（二）評(píng)一評(píng)：
1、利用實(shí)物投影儀，將上、中、下三種等級(jí)的作業(yè)展示出來，學(xué)生仔細(xì)觀察，找出寫的最好的那本作業(yè)本。
2、說一說，自己覺得哪本作業(yè)本好，為什么？
3、主持人說：“寫的好的作業(yè)本一眼就給我們找出來了，這作業(yè)書寫工整，卷面干凈，還很少橡皮擦拭的痕跡，難怪它每次作業(yè)都可以拿優(yōu)+。不過要做到這樣好一定很難的，不如讓我們一起來商量商量，怎么做才能將作業(yè)做得認(rèn)真又仔細(xì)？”
（三）議一議：
1、分寫作業(yè)前、寫作業(yè)中、寫作業(yè)后三個(gè)部分來商量怎樣將作業(yè)寫好。
2、老師歸納板書：
作業(yè)前：①把桌面整理干凈。②看看手是否干凈。③椅子放正。④人要坐正。
作業(yè)中：聽清要求，看清題意，想好再做，認(rèn)真書寫，姿勢(shì)端正
作業(yè)后：對(duì)照要求仔細(xì)檢查，按時(shí)交作業(yè)，愛護(hù)本子，不弄臟，不翹角。
（四）比一比：
請(qǐng)學(xué)生拿出作業(yè)本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業(yè)本上寫一寫、比一比。
1、拿出自己以前的作業(yè)本，比一比，看看自己有沒有進(jìn)步。
（五）教師小結(jié)。
