《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)方案
主題名稱
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)方案
年級(jí)/班級(jí)
六5班
負(fù)責(zé)教師
沈紅梅
時(shí)間
3月20日班會(huì)
班會(huì)
目的
（主要寫：此次活動(dòng)想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)即效果）
1.通過“知雷鋒”“讀雷鋒”“講雷鋒”唱雷鋒“”做雷鋒“等活動(dòng)，理解弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的”雷鋒精神“。
2.在活動(dòng)中深化思想，達(dá)到構(gòu)建”優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園“的目的。
3.以活動(dòng)為起點(diǎn)，引領(lǐng)隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)
精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命的含義。
班會(huì)
準(zhǔn)備
（主要寫：人員分工、材料的準(zhǔn)備、環(huán)境的布置、設(shè)備的準(zhǔn)備等）：總策劃：蒿妍菲
主持：蒿妍菲，彭超
環(huán)境布置：陸嘉 徐佳怡
媒體制做：陸嘉
材料準(zhǔn)備：彭超
班會(huì)
過程
（主要寫：按順序?qū)懨骰顒?dòng)的幾大板塊。并附上活動(dòng)的主持稿、朗誦稿等相關(guān)材料。）
六5班 105教室
班會(huì)過程：
1主持人宣布班會(huì)課開始；
2.介紹雷鋒的生平、事跡、格言；
3.詩(shī)歌朗誦
4.請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法、評(píng)價(jià)
5.班會(huì)課結(jié)束
反思
（主要寫：班會(huì)的效果、進(jìn)一步可改進(jìn)的地方、可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)等。其中班會(huì)的效果可寫，通過本次活動(dòng)本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗(yàn)，思想、行為上有了哪些改變等等。）
雷鋒事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)*的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關(guān)。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習(xí)雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起”如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？“每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永活在人們的心中。
主持人稿
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：三月，是什么日子呢
乙：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
合：”學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣“，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
主持人：1962年8月15日因公殉職。 1963年1月7日，其所在的班為”雷鋒班“。同年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東主席親筆題詞，號(hào)召全國(guó)人民”向雷鋒同志學(xué)習(xí)“。周恩來總理題詞：”向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。“從此，全國(guó)廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運(yùn)動(dòng)，涌現(xiàn)出成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒式的先進(jìn)人物。
號(hào)召我們：”學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。“
