《執(zhí)著創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持成就夢(mèng)想》主題班會(huì)
一、班會(huì)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的信心和勇氣。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。我們要辛勤的耕耘，努力的付出，讓每個(gè)人的青春因拼搏而美麗，因執(zhí)著而精彩！
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，千里之行始于足下，行動(dòng)起來(lái)吧！縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，如何信誓旦旦，都不及腳踏實(shí)地的干一件事情！
二、班會(huì)流程：
一）播放歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
二）詩(shī)朗誦
理想（流沙河）
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，
貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；
理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，
可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活；
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；
理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
三）朗誦（請(qǐng)一同學(xué)朗誦）：
為夢(mèng)想而遠(yuǎn)眺的心
夢(mèng)想是上帝播種在人們心中的一粒種子，經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒酷暑后方能綻放出絢麗的花朵；夢(mèng)想是春給予大地的一片思念，當(dāng)冬悄然而退之后展現(xiàn)出盎然的綠；夢(mèng)想是白云對(duì)藍(lán)天的寄托，漫步云端才能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)婆娑的樂(lè)曲，奏這一首不敗的歌。為夢(mèng)想，我需要有一顆遠(yuǎn)眺未來(lái)的心。
因?yàn)橛泄餐睦硐牍餐哪繕?biāo)，我們?cè)谕黄{(lán)天下經(jīng)受知識(shí)的洗禮，我們都有一顆為夢(mèng)想遠(yuǎn)眺的心，隨時(shí)準(zhǔn)備著出發(fā)，去付出。幾時(shí)起，我曾摔倒在夢(mèng)想的跑道上，看不清周圍旖旎的風(fēng)景，淚水模糊了我的雙眼，我以為我自己再也爬不起來(lái)了，我就這樣落后。可是我沒(méi)有，因?yàn)橛袎?mèng)想的信念在燃燒，
他告訴我，我能行！
于是我擦干了眸子里淚水，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，即使我已經(jīng)比別人慢了一拍，即使我舉步維艱，我都會(huì)相信自己，因?yàn)槲矣幸活w為夢(mèng)想而遠(yuǎn)眺的心。
心有多大舞臺(tái)就有多大。荀子曾在《勸學(xué)》中講“吾常跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也”。我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)荀子“登高而望”而并非局限于短見(jiàn)的目光之中。有一顆為夢(mèng)想而遠(yuǎn)眺的心吧，他會(huì)在你遇到坎坷的途中為你加油，他會(huì)不斷提醒你成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
四）同學(xué)發(fā)言：
（1）談自己的夢(mèng)想以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想（2--3名同學(xué)發(fā)言）
（2）談方法、談理想、談高四這一年的計(jì)劃和具體做法（3--5名同學(xué)發(fā)言）
（3）全班同學(xué)許愿。
五）班主任發(fā)言：“堅(jiān)持成就夢(mèng)想 執(zhí)著創(chuàng)造奇跡”。
六）在歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中結(jié)束
【附】班主任講話
堅(jiān)持成就夢(mèng)想 執(zhí)著創(chuàng)造奇跡
同學(xué)們：
今天我講話的題目是“堅(jiān)持成就夢(mèng)想，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡”。
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)永不停歇的腳步；是精衛(wèi)填海時(shí)堅(jiān)持不懈的追求；是飛蛾撲火時(shí)至死不諭的信念。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向光明。沒(méi)有夢(mèng)想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一臺(tái)沒(méi)安裝馬達(dá)的機(jī)器。
歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，可能會(huì)改變我們的性格，影響我們的生活，但永遠(yuǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
鷹的夢(mèng)想，注定要飛翔；花的夢(mèng)想，終究會(huì)綻放，我們的夢(mèng)想，一定能實(shí)現(xiàn)！
追夢(mèng)的征程確實(shí)會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道酬勤，貴在堅(jiān)持。
有希望，就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，就會(huì)去追求。而執(zhí)著追求地，就可以創(chuàng)造奇跡。
“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”高四人應(yīng)該是最簡(jiǎn)單最純粹的，跌倒了爬起來(lái)，摔了跟頭站起來(lái)，僅此而已。沒(méi)有近乎愚蠢的執(zhí)著和堅(jiān)持，不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事，不到最后誰(shuí)都不算真正的贏家！只有咬牙堅(jiān)持到最后的人，才有可能綻放出最美麗的笑容！
四年前我們滿懷信心去迎接中考，取得了自己滿意的成績(jī)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，三月前我們奔赴前線壯志未酬打道回府重頭再來(lái)，在這些輪回中我們正一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，我們的知識(shí)在一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。當(dāng)時(shí)我們躊躇滿志卻折戟沉沙，我們明白并不是喊喊口號(hào)就能勝利的。今天我們來(lái)吸滿營(yíng)養(yǎng)攢足精神備齊干糧背起行囊又將出發(fā)，一起去追逐我們的理想我們的夢(mèng)，我們要親筆描繪我們的未來(lái)，親手鑄就我們夢(mèng)想，共同創(chuàng)造我們的輝煌。
懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光，那是刻苦；滴水穿石、愚公移山、精衛(wèi)填海、鳳凰涅磐，那是執(zhí)著；刻苦成就夢(mèng)想，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。
一個(gè)人，一顆心，一個(gè)夢(mèng)想，一段行程，那泥濘中的蜿蜒，是一種見(jiàn)證，一種印記。我一路奔跑，奔跑在追夢(mèng)的路上，一生無(wú)悔，永世難忘。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”同學(xué)們，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，但路在腳下，就讓我們一起，勇敢地去追逐我們的夢(mèng)想吧。
最后我們用鄭智化“水手”的歌詞結(jié)束我們的班會(huì)：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)疼算什么擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)！
謝謝。
