《老師，您辛苦了！》主題班會設(shè)計 四（2）班 一、 活動目的 1、通過本次班會活動，激發(fā)學(xué)生對老師的感恩和熱愛之情，讓學(xué)生進一步認(rèn)識和了解教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛和尊敬老師，進而奮發(fā)努力，以優(yōu)異的成績回報默默耕耘的老師們。 2.通過主題班會的師生互動游戲，換位體驗，增進師生的交流，互相理解，讓學(xué)生體會 到教師的不易，自覺地把尊敬老師落實在行動中 二、活動準(zhǔn)備 1.學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)于“教師美譽”，“教師贊歌”，“我最喜愛的老師”以及“老師，我想對您說”等材料。 2.學(xué)生學(xué)會歌曲《感恩的心》。 三、活動過程 （一）導(dǎo)入 ：主持人開場白 合：同學(xué)們下午好！四（2）中隊教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始！ 甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我想請大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。 校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。 打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)） 乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。 讓我們今天共同來表達(dá)自己對老師辛苦勞動的感激之情。 下面讓我們共同為老師獻上一首歌：《感恩的心》。 （二）表演 1. “教師贊歌” 活動方案：六個小組各準(zhǔn)備一首贊美教師的詩歌，一起朗誦，表達(dá)對老師們的熱愛和感謝，并選出最優(yōu)秀的表演組。此活動可以全面激發(fā)學(xué)生對老師的“愛”，拉近學(xué)生和老師的距離。 2.教師節(jié)來歷： 甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？ 乙： 1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。 3. “我最喜愛的老師” 活動方案：小組討論，全班分享“我最喜歡的老師”，同學(xué)們有感而發(fā)，向最喜歡的老師致敬，升華對老師的情感。 乙：老師是人類進步的階梯，他為我們做的確實很多很多，相信有很多同學(xué)都想表達(dá)自己內(nèi)心對老師的感激之情！ 4.詩歌朗誦：甲：下面請我們班的女同學(xué)為我們朗誦詩歌 《老師，您辛苦了！》 5.給老師畫像，贈送給自己喜歡的老師。 （三）教師總結(jié)發(fā)言 老師：今天我在這個慶祝教師節(jié)隊活動中，聽到了優(yōu)美的歌聲、感受到了你們在詩歌朗誦中表現(xiàn)出的感激之情，老師心里面很感動，為你們能有那么一顆感恩的心而驕傲，老師期待著每一位同學(xué)都能快樂、健康、聰明地成長，為國家做貢獻。
