校園里有個(gè)大大的池塘，每天中午我都會(huì)去看一看。
六月的池塘里，幾朵美麗的荷花像幾位亭亭玉立的小姑娘站在荷葉中間。許多可愛(ài)的小魚(yú)兒喜歡和荷花捉著迷藏，它們時(shí)而在荷花腳下自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而躲到大大的圓圓的荷葉下面休息，讓荷花們一陣好找。此時(shí)我恨不得變成一條小魚(yú)加入魚(yú)群，和它們一起玩耍。
我喜歡校園里的池塘。
本文是一篇描寫(xiě)池塘景色的作文，運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和擬人的修辭手法把池塘的美描寫(xiě)的惟妙惟肖，讓讀者不禁想要到校園的池塘去看一看，文章結(jié)構(gòu)合理、完整，前后照應(yīng)。
