今天我們學(xué)習(xí)了《風(fēng)》一課。老師讓我們到校園里找風(fēng)，還讓我們把風(fēng)帶回教室共同分享。你們說(shuō)，奇怪不奇怪，風(fēng)又看不著摸不著，怎么能帶回教室呢？
下課了，我班同學(xué)都在校園找，我卻想看你們?cè)趺窗扬L(fēng)帶回教室。誰(shuí)知上課鈴一響，同伴們都跑回教室，準(zhǔn)備老師的提問(wèn)。老師剛一開口，他們都七嘴八舌的說(shuō)開了：有的說(shuō)風(fēng)在國(guó)旗上，有的說(shuō)風(fēng)在小樹上，有的說(shuō)風(fēng)在樹梢，還有的說(shuō)風(fēng)在小草上……我好臉紅，我為什么沒(méi)帶回來(lái)呢？
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了老師讓找風(fēng)的事，結(jié)果小朋友們都找回來(lái)了，只有我沒(méi)找回來(lái)。文章語(yǔ)言不夠豐富，內(nèi)容不夠充實(shí)，描述不夠生動(dòng)，表達(dá)不夠準(zhǔn)確。
