今天,我和媽媽到小區(qū)的草坪上去玩。突然,我看見幾只蝸牛在草叢中慢慢地爬行,我捉起其中一只放在手中,仔細觀察它的模樣,它頭上長著一對觸角,我用手輕輕一碰,它就縮到殼里去了。我又捉了幾只帶回家,放在桌子上,等我吃好晚飯再去看它時,它不知爬到哪里去了。
這篇狀物作文結(jié)構(gòu)完整,語句通順,用詞準確,如“慢慢地”寫出了蝸牛行動緩慢的特點,“輕輕”、“縮”寫出了蝸牛膽小的特點。一年級的同學能寫出這種水平的文章已經(jīng)很不錯了,如果作者能再觀察仔細些,描寫更具體些就更好了。
今天,我和媽媽到小區(qū)的草坪上去玩。突然,我看見幾只蝸牛在草叢中慢慢地爬行,我捉起其中一只放在手中,仔細觀察它的模樣,它頭上長著一對觸角,我用手輕輕一碰,它就縮到殼里去了。我又捉了幾只帶回家,放在桌子上,等我吃好晚飯再去看它時,它不知爬到哪里去了。
這篇狀物作文結(jié)構(gòu)完整,語句通順,用詞準確,如“慢慢地”寫出了蝸牛行動緩慢的特點,“輕輕”、“縮”寫出了蝸牛膽小的特點。一年級的同學能寫出這種水平的文章已經(jīng)很不錯了,如果作者能再觀察仔細些,描寫更具體些就更好了。