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我們不妨看看一組對智英軒同學(xué)的評語——觀照自我(智英軒)：“品德不錯把心裁，尊師愛幼信心懷。團(tuán)結(jié)友愛必相喜，幫助同學(xué)永不殆。學(xué)習(xí)進(jìn)步不能夸，驕傲自滿成績下。謙虛請教為捷徑，勤練刻苦才氣華。矯健身軀突空騰，猶如晨陽天邊升。寒劍千年風(fēng)雪磨，終有一日拔劍成。從小樹立高尚心，畫筆飛來數(shù)殷勤。笑談之間風(fēng)流意，留取丹心萬里晴。勞動造就真善美，日常習(xí)慣天天隨。擦桌掃地樣樣行，一塵不染無半灰。學(xué)習(xí)如同萬里馳，今不學(xué)習(xí)待何時？稍不努力便落伍，須以精誠拭明日。”
老師心中的你(蘇靜)：“‘矯健身軀突空騰，猶如晨陽天邊升。寒劍千年風(fēng)雪磨，終有一日拔劍成。’智英軒，這是你在自評中的詩句。就讓蘇老師借花獻(xiàn)佛吧！李賀有詩云：‘十年磨一劍。’如今英軒的劍已是初露鋒芒，雖然‘霜刃未曾試’，但蘇老師相信待到‘今日把示君’時，英軒必定學(xué)有所成，今非昔比。蘇老師何其幸福，能擁有你這樣的‘才子門生’。我欣賞你‘淡泊以明志’的心境，更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。工作和作詩一樣，都需要深思熟慮，一絲不茍，‘天行健，君子以自強(qiáng)不息。’蘇老師相信，憑你的聰明才智，一定能夠迅速地調(diào)整好心態(tài)，作好生活中的每一首詩。‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，下一句是什么？查查看，與你共勉。”
爸爸媽媽心中的你(家長)：“軒軒，這學(xué)期你真的長高了，不僅是身高，更重要的是思想和智慧。你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是語文。你說你想成為蘇老師那樣才華橫溢的人。希望這一美好的夙愿，經(jīng)由你的奮斗與蘇老師的教誨，最終成為真實(shí)的存在。每天看到你如癡如醉地讀書，爸爸媽媽就欣喜異常。你不經(jīng)意間出口成誦的詩句，常常使家里充盈著歡聲笑語。更令我們欣慰和驚訝的是，短短一年，你不僅能夠出口成章，而且可以提筆作詩，我們家居然誕生了一個小詩人！軒軒，千萬記住，成功永遠(yuǎn)屬于謙虛努力的人。希望你做每一件事都像作詩一樣既充滿熱情，又一絲不茍。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你，支持你！”更多評語寫作方法，@學(xué)生評語
