篇一
教學(xué)目標(biāo):
1、了解中國(guó)山水畫的知識(shí)和基本技法。
2、通過指導(dǎo)練習(xí)和臨摹、創(chuàng)作活動(dòng),使學(xué)生能夠按照正確的方法步驟進(jìn)行中國(guó)山水畫的創(chuàng)作。
3、通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感,對(duì)中國(guó)山水畫產(chǎn)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):了解中國(guó)山水畫的基本特性和技法,掌握水彩靜物的干畫法和濕畫法。
難點(diǎn):中國(guó)山水畫的表現(xiàn)技法及運(yùn)用。
課前準(zhǔn)備:
教師:多媒體課件、范畫、靜物、中國(guó)山水畫繪畫工具。
學(xué)生:教材、水彩繪畫工具。
教學(xué)過程:
1、欣賞。
(1)展示課件中各個(gè)畫種的圖片,如:中國(guó)畫、水彩、油畫。
(2)教師選擇其中一幅畫,介紹中國(guó)山水畫的概念、特點(diǎn)及起源。
(3)展示一些水彩作品,向?qū)W生提問,如:同學(xué)們能覺察出這些中國(guó)山水畫都有哪些特點(diǎn)。
2、講解。
(1)欣賞兩幅中國(guó)山水畫的作品,讓學(xué)生通過直觀的感受對(duì)中國(guó)山水畫形成感性的認(rèn)識(shí)。
(2)思考練習(xí)。設(shè)置一道配圖選擇題:從油畫、中國(guó)山水畫、中國(guó)畫中選擇出中國(guó)山水畫。
3、分析。
(1)給學(xué)生欣賞幾幅融合了部分水彩技法的作品,提出:這些畫是怎么畫出來的?
(2)學(xué)生分組討論,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,討論結(jié)束。
4、示范。
(1)教師運(yùn)用準(zhǔn)備好的水彩工具材料,示范創(chuàng)作步驟。
(2)讓學(xué)生欣賞范作,體會(huì)中國(guó)山水畫的創(chuàng)作過程。
5、實(shí)踐。
(1)同學(xué)生用已準(zhǔn)備好的水彩繪畫材料,對(duì)中國(guó)山水畫技法進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。
(2)評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),也可以之間相互評(píng)價(jià)。
6、拓展。
(1)了解中國(guó)山水畫的其他技法,如:撒鹽法、壓印法等。
(2)希望學(xué)生們?cè)谥袊?guó)山水畫表現(xiàn)技法中找到更多的樂趣。
篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):了解中國(guó)山水畫的藝術(shù)特點(diǎn),感受山水畫的藝術(shù)魅力。
2、能力目標(biāo):能用中國(guó)畫的方法,大膽表現(xiàn)出有遠(yuǎn)近層次的中國(guó)山水畫。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探究精神,加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)用中國(guó)畫的表現(xiàn)形式,畫出有遠(yuǎn)近層次的山水畫。
教學(xué)難點(diǎn):
如何控制水墨的濃淡,表現(xiàn)出遠(yuǎn)近層次的景色。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、毛筆、墨汁、顏料、學(xué)生用紙、調(diào)色盤、水桶等。
教學(xué)流程:
一、欣賞導(dǎo)入:
自然風(fēng)光與中國(guó)山水畫的結(jié)合欣賞,感受中國(guó)山水畫的獨(dú)特藝術(shù)魅力,導(dǎo)入課題并板書《中國(guó)山水畫》。
二、新課講授:
1、名家作品對(duì)比欣賞。
感受畫家的不同表現(xiàn)技法帶給人不同藝術(shù)視覺效果。
2、賞析畫家作品找變化。
①感知發(fā)現(xiàn)近景、中景、遠(yuǎn)景不同表現(xiàn)方法。
②了解墨色濃淡、深淺變化。
3、實(shí)踐、探究:
①學(xué)習(xí)中國(guó)畫用筆方法。
②體驗(yàn)?zāi)珴獾淖兓?/p>
4、教師示范并講解:
①學(xué)會(huì)概括表現(xiàn)山水畫的近景、中景、遠(yuǎn)景。
②掌握中國(guó)畫中表現(xiàn)山水景物的幾種基本技法:勾、皴、點(diǎn)、染。
5、欣賞、分析:
欣賞、分析學(xué)生的作品,進(jìn)一步了解山水畫的表現(xiàn)方法和構(gòu)圖形式。
6、學(xué)生作業(yè),教師巡視輔導(dǎo):
作業(yè):構(gòu)思一幅美麗的風(fēng)景畫,大膽地用中國(guó)山水畫的畫法,表現(xiàn)出近景、中景、遠(yuǎn)景。
要求:①大膽作畫,注意墨色的濃淡變化。
②選擇合適的表現(xiàn)技法,適當(dāng)施淡彩。
③注意室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
三、展評(píng)。
1、作業(yè)展示、評(píng)價(jià)。
2、教師總結(jié)。
篇三
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能目標(biāo)】
學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)山水畫作品,能感受山水畫的意境之美,初步掌握山石、樹木的畫法,學(xué)習(xí)畫山水畫的方法步驟。
【過程與方法目標(biāo)】
通過欣賞、討論等途徑,學(xué)習(xí)欣賞中國(guó)山水畫作品,感受歷代畫家是如何借山川之景抒發(fā)情感、表現(xiàn)意境的,通過動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)習(xí)和體驗(yàn)山水畫的基礎(chǔ)畫法。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
感受傳統(tǒng)繪畫的魅力,樂于學(xué)習(xí)與傳承傳統(tǒng)繪畫,從而更加熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。體會(huì)藝術(shù)與自然的關(guān)系,學(xué)習(xí)用藝術(shù)和自然愉悅心靈、豐富情感、陶冶高尚的情操。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)山水畫勾、皴、擦、染、點(diǎn)的表現(xiàn)技法。學(xué)畫一幅簡(jiǎn)單的山水畫的小品。
【難點(diǎn)】
使所畫山水畫小品能體現(xiàn)筆墨和情趣。
三、課前準(zhǔn)備
教具:多媒體設(shè)備,山水畫所需用具。
學(xué)具:風(fēng)景照片、山水畫、紙、墨、筆等中國(guó)畫的必需用品。
四、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:設(shè)置情境,導(dǎo)入新課
教師播放《高山流水》引導(dǎo)學(xué)生思考:這段音樂你想到了什么?呈現(xiàn)了什么畫面?從而引出課題。
環(huán)節(jié)二:作品賞析,直觀感知
1.教師展示《萬山紅遍?層林盡染》,引導(dǎo)學(xué)生賞析并提問:看到這幅作品想到什么?給我們帶來了怎樣的感受?
學(xué)生回答,教師總結(jié):《沁園春長(zhǎng)沙》,給人以雄壯豪邁壯闊的景觀。
2.繼續(xù)提問畫面中描繪了哪些景物是怎么描繪的?傳達(dá)了怎樣的情感?
學(xué)生思考回答,教師總結(jié):畫面描繪了萬千山峰的紅色,一層層樹林好像染過顏色一樣。畫面物象經(jīng)營(yíng)布局具形式感,筆墨韻味也得到加強(qiáng),既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目桃饨?jīng)營(yíng),又不失情感的自然流露。此畫以墨作底,紅為主調(diào),強(qiáng)調(diào)“遍”字。以朱砂色鋪陳整個(gè)畫面,可謂大膽創(chuàng)新之舉,使畫面滋潤(rùn)明亮富有層次變化,傳達(dá)出作者對(duì)這里的喜愛之情。體現(xiàn)了畫中有詩、詩中有畫。
環(huán)節(jié)三:比較欣賞,形式分析
1.教師展示《富春山居圖》,你能從這件作品中感受到什么?又能想到什么?
學(xué)生觀察回答。教師總結(jié):《富春山居圖》著重把握山水的整體風(fēng)貌,有過多細(xì)微描繪物象表面。而《萬山紅遍?層林盡染》這幅作品講究經(jīng)營(yíng)布局,注重筆墨韻味,使畫面滋潤(rùn)明亮富有層次變化。
教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生賞析《富春山居圖》,并提問這幅作品在筆墨上有什么特點(diǎn)?
學(xué)生思考回答。教師總結(jié):畫面以水墨或淺絳作畫,淡墨干皴,富于變化。
2.教師繼續(xù)提問:畫家體現(xiàn)了什么意境?
學(xué)生回答,教師總結(jié):黃公望在《富春山居圖》中運(yùn)用繪畫布局和筆法創(chuàng)新來營(yíng)造空靈隱遁的意境。
環(huán)節(jié)四:示范講解,學(xué)生創(chuàng)作
1.教師出示黃山照片與張家界照片,引導(dǎo)學(xué)生觀察,并提問山石與樹木有什么特點(diǎn)?
學(xué)生觀察回答。教師總結(jié):由于地質(zhì)條件的不同,山石形態(tài)也有所不同。其中黃山的紋理是長(zhǎng)線短線結(jié)合,張家界的山石方正,紋理是橫折線。
2.教師示范山石的步驟。
山石:勾形狀-皴結(jié)構(gòu)-擦質(zhì)感-點(diǎn)苔
3.教師提出作業(yè)要求:嘗試聯(lián)系用中國(guó)畫工具畫一組山石;注意體現(xiàn)體積與質(zhì)感;而后選擇一首古詩,根據(jù)詩詞描繪一幅中國(guó)山水畫。學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。
環(huán)節(jié)五:實(shí)踐展評(píng),小結(jié)作業(yè)
1.師生進(jìn)行作品的展示與評(píng)價(jià),主要從作品的構(gòu)思、筆墨以及意境等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.師生總結(jié)課堂主要內(nèi)容,并布置作業(yè):把山水畫裝裱起來,掛在墻上,讓更多的人來欣賞作品,也請(qǐng)更多的人來感受山水畫的意境之美。
