弘揚心得體會內(nèi)容篇一
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行。富強、民主、文明、和諧是國家層面，自由、平等、公正、法治是社會層面，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面。這24個字是的基本內(nèi)容。很多時候覺得這些條框遙不可及，和xx江的建設(shè)，老百姓的生活沒有多大的聯(lián)系，其實我想這每個字都體現(xiàn)在我們的城市的發(fā)展和人們的生活中。
“富強、民主、文明、和諧”，富強是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的基礎(chǔ)。民主是人類社會的美好訴求，大家都希望生活在民主的社會中。文明是社會進步的重要標志，做文明人講文明話一直都是我們的城市標語。和諧其實就是我們中國的傳統(tǒng)文化，我想就是理想社會的“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。
“自由、平等、公正、法治”，是理想的社會環(huán)境。自由是人的意志、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往。平等是對人權(quán)的尊重和保障。公正是社會公平和正義。法治是治國理政的基本方式，它通過法制維護和保障公民的根本利益。
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是對個人行為的要求，是公民必須恪守的基本道德準則。愛國希望人們以振興中華為己任，促進民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。敬業(yè)是要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民、社會。誠信道德傳統(tǒng)，要誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善希望人與人之間應(yīng)互相尊重、關(guān)心和幫助。
那我們生活的xx江，又從哪些地方體現(xiàn)出了這24個字的價值和意義呢？我想，我們老百姓實實在在看到的一些為民工程和實事，都是在為社會的發(fā)展，生活的和諧做貢獻。
整治群租房、拆除違章建筑、整治非法客運、防范電信詐騙……今年我區(qū)平安建設(shè)實事項目現(xiàn)已全面啟動。這是偶爾在我們區(qū)的新聞熱點中搜索到的關(guān)鍵詞。據(jù)悉，今年松江區(qū)將積極回應(yīng)群眾對社會管理和社會治安突出問題的呼聲，推進9項平安建設(shè)實事項目。會議要求，實事項目推進要與人口調(diào)控工作結(jié)合，擠壓無序流動人口；與創(chuàng)新社會治理結(jié)合，依托“大聯(lián)動”平臺開展綜合執(zhí)法、聯(lián)合整治；與群眾路線教育實踐活動結(jié)合，抓好區(qū)域性突出問題的治理；與xx峰會安保工作結(jié)合，抓好社會面防控工作。
比起那24個字的核心理念，這些都是我們在每天的生活中所看到的。自從上次的“90后消防員救火犧牲”的事故出現(xiàn)之后，我們周圍的群租房整治工程如火如荼地展開了，很多安全隱患都在漸漸改善，以前小區(qū)里外來人口的嘈雜進出，在很多小區(qū)都得到了很大的改進，法治的概念已經(jīng)漸漸深入人心，大家都能生活在相對安全的社會環(huán)境中。還有一些違章建筑的搭建，記得以前，很多住在底樓的人家會在房子的前后進行改裝，讓原本的公共綠地變得擁擠不堪，但是現(xiàn)在你走進任何一個小區(qū)，幾乎都找不到這樣的“奇怪造型“。這對于公民來說也是相對公平的。很多時候我們在高速上，都會看到民警上來點人數(shù)，檢查安全帶的情況，走在馬路上，校車的顏色是顯眼的黃色，樣式統(tǒng)一，這些都是在為公民的安全保駕護航。在一些小區(qū)的宣傳欄上，防詐騙的公告貼在最醒目的位置，宣傳錄音也由志愿者每天循環(huán)地播放著，在我們生活的各個角落，都體現(xiàn)著和諧社會的影子。
在很多街道都有為居民朋友量血壓和修理血壓計的服務(wù)。血壓計免費校準和小修是xx年上海市政府實事工程之一。剛開始，政府對部分地區(qū)開展了血壓計的免費校準和小修，受到了市民的廣泛歡迎。因此為了進一步擴大免費校準范圍，讓更多老百姓在家門口享受計量帶來的實惠，民生工程表示,一定要在第四季度這有限的時間內(nèi)，集中力量，全面推動，積極搞好宣傳和發(fā)動，將這一關(guān)注民生,計量惠民的實事工程工作做實、做細、做好。特別在人口比較密集、老人比較集中的xx街道、xx街道、xx街道、xx街道、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等重點區(qū)域開展血壓計（水銀血壓計、電子血壓計）免費校準等服務(wù)�？此坪苄〉氖虑�，但是對于生活在這里的人來說，感受到的卻是真正地在為老百姓做實事。
對于我工作的學(xué)校，有什么體現(xiàn)的舉動嗎？細細回想了一下，也是比比皆是。在我們學(xué)校有一個陽光之家系列活動，與岳陽社區(qū)進行掛鉤。每一次的活動，老師們會帶去大家的真誠和愛心，用一些簡單的游戲和上課環(huán)節(jié)豐富他們的生活，帶去我們要傳遞的對世界美好的向往，以及用雙手創(chuàng)造的熱情。在教師的課余之間，學(xué)校也會舉辦“教師三樂園”的活動，有豐富多彩的活動，動靜皆可，讓教師在繁忙的工作之余放松身心。對于退休教師，學(xué)校也是給予很大的關(guān)心和照顧，在節(jié)日之際不忘記給他們送去一份學(xué)校的關(guān)心和祝福。
我想不僅是我工作的學(xué)校和生活的社區(qū)，我們生活的角落里，到處都是的體現(xiàn)。怎樣讓我們的國家更加強大？古時候的孔子就給了我們答案：“足兵，足食，民信之矣�！眹乙凶銐虻谋肀Ｕ习踩尷习傩漳軌虺燥�，老百姓要對國家有信仰。信仰的力量則可以把一個國家凝聚起來。富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，國家秉著這樣的信念在發(fā)展，建設(shè)，就是在用實際行動讓我們的社會變得更加強大。
弘揚心得體會內(nèi)容篇二
通過認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx關(guān)于培養(yǎng)和弘揚的重要精神，帶頭踐行，對于加強教師隊伍建設(shè)，樹立和弘揚優(yōu)良的教師作風(fēng)，具有十分重要的意義。具體而言，廣大教師帶頭踐行應(yīng)做到：
教師要帶頭堅定理想信念，增強教書育人的榮譽感。
理想信念是人們對美好未來的向往和追求，是人們對于自身及國家未來發(fā)展所持有的堅定不移的態(tài)度，是人們的人生觀、世界觀和價值觀的集中反映。教書育人，播種未來，科學(xué)而崇高的理想信念，是引領(lǐng)社會發(fā)展的旗幟，也是引領(lǐng)廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅定與否，直接關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到社會價值目標能否最終實現(xiàn)。教師帶頭踐行，首先要帶頭堅定理想信念。
從目前的情況看，教師的理想信念狀況，主流是積極健康向上的。我們對黨的大政方針、對的理想高度認同;我們時刻關(guān)注國家的前途命運，毫無保留地傳播科學(xué)文化知識，為全社會樹立了崇高的道德標桿;他們不改育人之樂，以學(xué)生的成長進步為畢生追求，成為良好道德風(fēng)尚的推動者。當然，我們也應(yīng)該注意到，當代教師在理想信念方面呈現(xiàn)出日益多樣化的傾向，一些教師在市場經(jīng)濟的沖擊下，過于重視和追求個人私利，共產(chǎn)主義理想信念淡薄，對前途信心不強，各種消極的政治觀點和錯誤的價值觀念還存在一定的市場。
教師要帶頭堅守職業(yè)操守，增強立德樹人的責任感。
育人先育己。教師首先要不斷提升自己的職業(yè)操守。教師的職業(yè)操守，是同教師的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合教師職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。教師的職業(yè)操守既是教師在教學(xué)過程中必須遵守的行為規(guī)范，又是教育行業(yè)對社會所負的道德責任和義務(wù)。作為人類文明的創(chuàng)造者和傳播者，教師隊伍職業(yè)操守的水準關(guān)系到國家和民族的未來。因此，教師帶頭踐行，重點就是堅守良好的職業(yè)操守。
中華文明五千年，一直有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師高尚的職業(yè)操守也一直影響和感染著無數(shù)的國人。人們經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣的詩句來描繪教師的默默奉獻，用“一日為師，終身為父”來表達對教師的無限崇敬，用“辛勤的園丁”“人類靈魂工程師”來頌揚教師的高貴品格。長期以來，廣大教師在教書育人的實踐中認真負責，以恭敬、嚴肅的態(tài)度對待自己的教師職業(yè)，對教職工作一絲不茍、忠于職守，為實現(xiàn)教書育人的目標而努力奮斗。他們?yōu)閲医逃聵I(yè)的發(fā)展，為廣大青少年的成長成才，付出了大量心血為了祖國和人民的愛戴。
當然，我們也不必諱言，在我們的教師隊伍中，也確實存在著素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象。素質(zhì)差的教師數(shù)量雖然非常少，但負面社會影響卻非常大。提升教師的整體素質(zhì)，關(guān)鍵在于教師要把加強職業(yè)操守建設(shè)作為自己的一種自覺行動，不斷增強自己的社會責任感。責任感能激發(fā)教師的潛能，也能喚醒教師的良知。有責任感的教師，總是能夠全身心投入教育教學(xué)之中，為全社會樹立崇高的道德標桿。正是因為如此，我們也就不難理解“最美女教師”張麗莉為何能不顧個人安危，為搶救學(xué)生被客車碾壓，雙腿高位截癱;不難理解，縱是惡劣的自然環(huán)境和簡陋的教學(xué)條件，眾多“最美鄉(xiāng)村教師”仍會堅守自己的崗位，以教書育人為樂。
教師要帶頭堅持修身立德，增強為人師表的使命感。
教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想，一直強調(diào)修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師帶頭踐行，其前提和基礎(chǔ)就是教師首先要不斷提升自己的個人修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷提升自己教書育人的水平。
在新的事物、新的理念、新的思想、新的知識層出不窮的當代，提升自己的個人修養(yǎng)，不僅僅是提升自己的道德品質(zhì)，還包括提升自己的知識素養(yǎng)。為此，教師要始終按照xx所要求的那樣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有*、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。
學(xué)為人師，行為世范。教師帶頭踐行，還必須堅持為人師表，把做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人作為自己的畢生使命。廣大教師應(yīng)該深刻認識到，一位富有人格魅力、為學(xué)生膜拜并效仿的教師，一定是一位注重修身立德、充滿為人師表使命感的教師。教師個人的修身立德、為人師表，既是教師職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，也是教師帶頭踐行的基礎(chǔ)。
