推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創(chuàng)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。下面是小編為您收集整理的2017關(guān)于兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會，歡迎閱讀!
2017關(guān)于兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(一)
強(qiáng)調(diào)，部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。一年來的實(shí)踐證明，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動實(shí)踐，必須堅持不懈地抓下去，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。各級黨組織要增強(qiáng)政治自覺和行動自覺，扎實(shí)深入地把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
在打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化�！皩W(xué)”是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，真學(xué)真懂才能真信真做。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，是管根本、管長遠(yuǎn)的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的各項規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，要教育引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，掌握蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。特別要聯(lián)系遼寧實(shí)際，持續(xù)深入學(xué)關(guān)于“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的重要論述、關(guān)于遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神，深刻總結(jié)反思、認(rèn)真吸取教訓(xùn)，以案為鑒、警鐘長鳴，不斷凈化和營造良好政治生態(tài);持續(xù)深入對東北、遼寧振興發(fā)展的重要指示精神，把著力完善體制機(jī)制、著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、著力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、著力保障和改善民生這“四個著力”轉(zhuǎn)化為加快振興發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為推動全面建成小康社會的自覺行動。在探索建立常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制的過程中，我們制定了“學(xué)黨章黨規(guī)基本知識、系列講話重要精神”考核測試制度，組織擬任市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部人選參加測試，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。要繼續(xù)堅持這一制度，引導(dǎo)黨員干部堅持不懈筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
在推進(jìn)“做”這個關(guān)鍵上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。“做”是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效的要求，引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟，內(nèi)化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要引導(dǎo)黨員始終做政治上的明白人，增強(qiáng)“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決維護(hù)以*同志的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)黨員守住政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的紅線，在黨的指導(dǎo)思想、路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。引導(dǎo)黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中淬煉黨性，經(jīng)常查找和切實(shí)解決黨的意識不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題。要引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化修養(yǎng)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價值觀，旗幟鮮明抵制和反對關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、官場術(shù)、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化，正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關(guān)系，讓黨內(nèi)關(guān)系回歸正�；�、純潔化。引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，深入推進(jìn)“立足崗位當(dāng)先鋒、推動振興作貢獻(xiàn)”活動，勇于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，在振興發(fā)展的主戰(zhàn)場上擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。
在發(fā)揮黨支部主體作用上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導(dǎo)向，指導(dǎo)黨支部履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，按照組織健全、制度完善、運(yùn)行規(guī)范、活動經(jīng)常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)，把思想政治工作落到支部、把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、改革意識強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊�，選好配強(qiáng)黨支部書記。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個關(guān)鍵，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活傳統(tǒng)，又與時俱進(jìn)、創(chuàng)新黨的組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動制度執(zhí)行上下功夫，強(qiáng)化“三會一課”的教育功能，創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網(wǎng)絡(luò)教育等方式方法，搭建黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。
在抓住“關(guān)鍵少數(shù)”上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部地位特殊、職責(zé)特殊、影響特殊，在推進(jìn)黨和國家各項事業(yè)，管好班子、帶好隊伍方面起著關(guān)鍵作用。多次強(qiáng)調(diào)，要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部這個重點(diǎn)。要教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)自律意識、標(biāo)桿意識、表率意識，走在前列、干在實(shí)處，帶頭深學(xué)實(shí)學(xué)，堅持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育。堅持和完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，不僅自身要學(xué)得好，還要帶動黨員干部學(xué)得好。強(qiáng)化普通黨員意識，堅持和落實(shí)雙重組織生活、“三會一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態(tài)。自覺接受監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下履職盡責(zé)的習(xí)慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。
2017關(guān)于兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(二)
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是堅持落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的有效舉措，是不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)的有力抓手，是實(shí)現(xiàn)思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的重要保障。關(guān)于如何推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，個人有以下幾點(diǎn)想法和體會：
堅持以上率下�！帮L(fēng)成于上，俗化于下”。各級黨組織的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為重要的政治任務(wù)，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作中更應(yīng)義不容辭、起帶頭示范作用，逐字逐句學(xué)黨章黨規(guī)，原原本本學(xué)系列講話，身先士卒樹合格黨員形象，以上率下，形成良好的組織風(fēng)氣，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)教育的積極性和主動性。
加強(qiáng)思想教育�！皩W(xué)者非必為仕，而仕者必如學(xué)”。各級黨組織應(yīng)堅持開展黨內(nèi)學(xué)習(xí)活動，定期組織集體學(xué)習(xí)。制定明確的學(xué)習(xí)計劃，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、在線教育等手段，線上線下相結(jié)合，加強(qiáng)對黨員干部的思想理論教育，并且通過講解正反面案例，幫助黨員干部更深層次地分清是非界限、站穩(wěn)政治立場、自覺抵制錯誤思想和不良風(fēng)氣。
完善考核體系�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化制度化需要與之對應(yīng)的考核體系，加強(qiáng)督促檢查，才能避免學(xué)習(xí)教育的形式化、表面化。各級黨組織應(yīng)定期進(jìn)行評議工作，通過互評和自評等方式考核學(xué)習(xí)情況。及時總結(jié)和查擺問題，看差距、找不足，突出問題導(dǎo)向，從而有針對性、有重點(diǎn)地繼續(xù)學(xué)習(xí)整改。完善的考核體系是更好推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有力保障。
形成長效機(jī)制�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重在持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。各級黨組織可以通過微信訂閱號、先鋒平臺等推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳，并通過組織之間評比交流等方式，積累好經(jīng)驗、好做法，科學(xué)優(yōu)化、鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使之有機(jī)融入每位黨員干部的日常工作和生活中。以“釘釘子”的精神形成長效機(jī)制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，讓黨的每一份子更積極，每個組織更健全，每一片政治生態(tài)的土壤更肥沃。
“政貴有恒，治須有�！�。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的內(nèi)在需要，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是加快建設(shè)五大發(fā)展美好安徽的現(xiàn)實(shí)需要。每一位黨員都應(yīng)意識到推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要性，在思想和行動上與中央保持高度一致，共同開創(chuàng)各項事業(yè)新局面。
2017關(guān)于兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(三)
*政治局2月21日召開會議，討論國務(wù)院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關(guān)于巡視中央和國家機(jī)關(guān)全覆蓋情況的專題報告》和《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。
2017年2月，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態(tài)化發(fā)展的舉措。通過為期一年的學(xué)習(xí)教育，各級黨委政府、社會團(tuán)體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的重要意義。
要把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內(nèi)在邏輯，最終外化為個人意志，指導(dǎo)個人日常行動。通過黨組織引導(dǎo)廣大黨員結(jié)合實(shí)際反思自我，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題最終達(dá)到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學(xué)習(xí)辦法。黨組織的教育引導(dǎo)可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的章程、黨的紀(jì)律法規(guī)等，另一方面是結(jié)合當(dāng)代實(shí)際，通過新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠(yuǎn)程教育、《永遠(yuǎn)在路上》紀(jì)錄片、延安革命紀(jì)念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導(dǎo)方式。
要突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系思想工作實(shí)際經(jīng)常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題。十八大以來，中央陸續(xù)出臺的八項規(guī)定、六項禁令，反“四風(fēng)”，其中所不允許的都是黨員干部中經(jīng)常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認(rèn)識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風(fēng)的土壤仍然存在，并且隨著社會發(fā)展必然會出現(xiàn)又新的問題。黨組織已經(jīng)深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn)，通過指導(dǎo)規(guī)避這樣的問題發(fā)生。從指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)思考解決問題的辦法最終落實(shí)取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。
要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。黨性教育不是一陣風(fēng)，十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴(kuò)大取得的成果，就需要把“兩學(xué)一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創(chuàng)新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學(xué)一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發(fā)光彩，需要本著實(shí)事求是的思想，設(shè)立目標(biāo)，拋棄形式主義，才能雁過留痕。
每年要對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務(wù)的落實(shí)。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認(rèn)真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進(jìn)行考核的特點(diǎn)，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實(shí)際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學(xué)習(xí)教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風(fēng)建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實(shí)，以免前功盡棄。黨的作風(fēng)建設(shè)，永遠(yuǎn)在路上，“兩學(xué)一做”教育，務(wù)必在心中。
