關(guān)于防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知【匯總】

思而思學(xué)網(wǎng)

藍(lán)鯨游戲是一個(gè)從俄羅斯社交網(wǎng)絡(luò)蔓延開來的死亡游戲,是一個(gè)會(huì)進(jìn)行自我傷害的游戲。下面思而學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)為大家整理了防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知,供大家參考。

關(guān)于防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知【一】

各系(部):

近期,一款名為“藍(lán)鯨”的網(wǎng)絡(luò)死亡游戲通過網(wǎng)絡(luò)傳入我省。為深入貫徹《四川省教育廳辦公室 關(guān)于加強(qiáng)防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲的通知》文件精神,進(jìn)一步做好學(xué)院安全教育管理工作,增強(qiáng)學(xué)生防范和抵制此類游戲的能力,嚴(yán)防學(xué)生遭到生命威脅,現(xiàn)就關(guān)于加強(qiáng)防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲的有關(guān)事宜通知如下:

一、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和心理健康教育

切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育,特別是要讓學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),做到理性上網(wǎng),不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,自覺抵制拒絕不良網(wǎng)站。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生心理健康,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想疏導(dǎo)和教育引導(dǎo),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的心理抗壓能力,引導(dǎo)學(xué)生自覺防范和抵制參與游戲。

1.各系部以班集體為單位,組織形式多樣的關(guān)于加強(qiáng)防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲的主題班會(huì)或者班級(jí)活動(dòng),并將班會(huì)資料以系部為單位在6月1日前交于學(xué)生處。

2.借助官方微信、微博等多種形式多種渠道全方位向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息,加強(qiáng)警示教育。各系部微信或微博平臺(tái)上不少于一次上傳關(guān)于加強(qiáng)防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲的教育活動(dòng)。

二、進(jìn)一步開展安全隱患排查

了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況,調(diào)查學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣,觀察留意學(xué)生的異常行為,特別留意觀察情緒波動(dòng)打的心理高危學(xué)生是否存在異常行為,發(fā)現(xiàn)問題要立即采取措施進(jìn)行有效干預(yù)并及時(shí)上報(bào)至學(xué)院。

1.各系部填寫《巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲排查表》(附件1),于6月1日前報(bào)送電子版和紙質(zhì)版文檔至學(xué)生處。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有參藍(lán)鯨死亡游戲的學(xué)生,要建立跟蹤檔案,及時(shí)向保衛(wèi)處、學(xué)生工作處報(bào)備,并及時(shí)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,采取有效措施妥善解決問題。

2.保衛(wèi)處等部門要建立應(yīng)對(duì)處置機(jī)制,制定完善專項(xiàng)應(yīng)對(duì)處置預(yù)案,對(duì)侵犯學(xué)生人生安全的藍(lán)鯨死亡游戲平臺(tái)和個(gè)人,第一時(shí)間報(bào)至公安機(jī)關(guān)和網(wǎng)信部門依法處置。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通

各系部要通過各種方式,提醒我院學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通,警惕學(xué)生的不正常行為,對(duì)學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò)中的行為要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo),嚴(yán)防癡迷游戲,走向極端。

關(guān)于防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知【二】

各中小學(xué)、幼兒園:

近期,多家媒體報(bào)道一種來自俄羅斯的“藍(lán)鯨死亡游戲”已經(jīng)潛入廣東,該游戲通過網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)誘導(dǎo)青少年自殘自殺,存在一定安全風(fēng)險(xiǎn),為加強(qiáng)對(duì)此游戲的預(yù)警防范,現(xiàn)就有關(guān)預(yù)防工作要求通知如下:

一是開展安全隱患排查。通過班主任調(diào)查學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣,特別留意觀察情緒波動(dòng)較大、心理出現(xiàn)異常、行為怪異的學(xué)生,各校專兼職心理老師要做好個(gè)別跟蹤疏導(dǎo),并做好建檔歸檔工作,盡可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)遲早預(yù)警干預(yù)。

二是組織開展安全教育。通過開展心理健康和網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)(心理健康教育課),提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。自覺抵制拒絕不良網(wǎng)站,增強(qiáng)學(xué)生心理抗壓能力。

三是加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系。提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通,警惕孩子的不正常行為(尤其是將鬧鐘調(diào)到4:20起床,手臂上印有鯨魚圖樣等行為),加強(qiáng)對(duì)孩子在社交網(wǎng)絡(luò)中的行為監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)與“藍(lán)鯨”游戲有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)線索,要立即向?qū)W校反映及向公安部門舉報(bào)。

請(qǐng)各校高度重視加強(qiáng)防范“藍(lán)鯨死亡游戲”對(duì)孩子的侵害,確保學(xué)生生命健康安全。舉報(bào)電話:110,也可通過QQ798414464提供線索。

關(guān)于防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知【三】

各位家長(zhǎng)朋友:

近日收到漢濱區(qū)教體局發(fā)布的緊急通知,近期,一種發(fā)源于俄羅斯的自殺式死亡游戲“藍(lán)鯨”已經(jīng)潛入我國,該游戲通過設(shè)置游戲關(guān)卡,誘導(dǎo)青少年兒童自殘自殺,存在安全風(fēng)險(xiǎn)。為嚴(yán)密防范“藍(lán)鯨游戲”入侵我校學(xué)生,現(xiàn)提醒各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通,警惕孩子的不正常行為(例如是將鬧鐘調(diào)到4:20起床、手臂刻有鯨魚圖樣等行為),加強(qiáng)對(duì)孩子在社交網(wǎng)絡(luò)中的行為進(jìn)行監(jiān)督,若發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有類似“藍(lán)鯨”、“4:20叫醒我”等字眼的社交群,或者發(fā)現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的教唆、威脅指令等,要立即向?qū)W;蚬膊块T上報(bào)。

一、藍(lán)鯨游戲是什么

藍(lán)鯨游戲是一個(gè)從俄羅斯社交網(wǎng)絡(luò)蔓延開來的死亡游戲,游戲創(chuàng)建者表示“為了通過讓那些沒有價(jià)值的人自殺以達(dá)到凈化社會(huì)的目的”,游戲以青少年玩家為主。游戲的名字源自鯨魚擱淺現(xiàn)象,加入者多為青少年,他們需要聽從管理員的指令,每天完成一個(gè)對(duì)應(yīng)的任務(wù),從觀看恐怖電影、在凌晨4:20起床、在自己身上劃特定的文字或圖標(biāo),用針扎自己等,擾亂參與者的生理節(jié)律,進(jìn)一步加深其精神錯(cuò)亂,最終一步一步走向自殺的終極任務(wù)。

這種游戲像是一條有規(guī)律的流水生產(chǎn)線,步驟整齊劃一,實(shí)現(xiàn)了青少年死亡的大規(guī)模生產(chǎn)。它造成了至少130名俄羅斯青少年自殺的慘痛結(jié)果,借助社交媒體,這個(gè)游戲也迅速傳播到各國,多個(gè)國家已經(jīng)發(fā)布防止“藍(lán)鯨”入侵的警告。

二、死亡游戲如何讓青少年走向自殺

1、對(duì)生活的一切無意義化式的“洗腦”在這個(gè)游戲里,指令人用青少年最喜歡的語言和他們交流,群主深諳參與者尋求刺激、追尋獨(dú)特感的心理,對(duì)生活的一切進(jìn)行無意義化的“洗腦”。比如,他會(huì)給女孩灌輸“你很胖”的觀念,對(duì)男孩子灌輸“你是一個(gè)失敗者”的觀念。然后告訴你,“這個(gè)世界已經(jīng)容不下你了,另一個(gè)世界會(huì)接受你,另一個(gè)世界很美好。努力將生活中的一切都無意義化。

2、封閉的信息交流狹小封閉的環(huán)境,很容易產(chǎn)生壓抑的氛圍。空氣中充滿了不安和煩躁,這就好像心理學(xué)上的“電梯效應(yīng)”。即出現(xiàn)了誘發(fā)死亡本能的關(guān)鍵要素??封閉的信息交流。但這個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的游戲,怎么還會(huì)成為封閉的空間呢?因?yàn)橐坏┘尤胗螒,已?jīng)進(jìn)入了一個(gè)封閉的空間,因?yàn)檫@個(gè)空間不為人所知。他們不能向他人隨意透露,而且加入后只能走完全程接受死亡,不然就會(huì)受到威脅,類似于“我們會(huì)殺掉你全家”這類,參與者年齡一般在10-14歲,判斷力不足很容易讓他們相信這些威脅并聽從對(duì)方的擺布。在密閉空間里,經(jīng)過一系列的自殘行為后,意識(shí)變得不清醒。這時(shí)候,再給一點(diǎn)心理暗示就可以摧垮他們的意志。

3、煽動(dòng)未被滿足的心理目前出現(xiàn)的青少年受害者大多與家庭存在沖突,與老師、同學(xué)、朋友關(guān)系不和,缺乏社會(huì)和心理支持。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的不滿,無處釋放的孤獨(dú)感等,讓他們更加渴望在游戲中尋找被認(rèn)同和歸屬感,同時(shí),他們頭腦中潛在的死亡態(tài)度,在游戲中會(huì)被轉(zhuǎn)化死亡行動(dòng)。

三、如何防范“藍(lán)鯨”游戲

在中國,也出現(xiàn)了類似游戲的QQ群。網(wǎng)絡(luò)安全團(tuán)隊(duì)已經(jīng)啟動(dòng)了相關(guān)關(guān)鍵詞的搜索屏蔽。但互聯(lián)網(wǎng)的傳播范圍廣泛,加之媒體的報(bào)道,藍(lán)鯨游戲在當(dāng)前中小學(xué)生中,已經(jīng)引發(fā)了較為廣泛的討論和好奇心,請(qǐng)家長(zhǎng)充分重視這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。

1、請(qǐng)更多關(guān)注孩子的心理健康和情緒狀態(tài),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)處理情緒,給予充足的情感支持。

2、關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況和行為變化,如果出現(xiàn)作息時(shí)間的較大變化、持續(xù)的心境低落、突然討論自殺和生命的問題或者有自我傷害的行為,需要引起關(guān)注,及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

3、不需要過度恐慌,孩子因?yàn)楹闷婵赡軙?huì)談?wù)撍{(lán)鯨游戲,可以和孩子探討生命話題,引導(dǎo)他們敬畏生命、珍愛生命。一個(gè)身心健康、親子關(guān)系良好的孩子會(huì)有基本的事件辨別能力。

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