學校暑假夏令營活動方案【全文】

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通過夏令營增強體質、增長知識、提高素質,度過一個豐富多彩、健康文明、開心快樂的假期。下面是小編為大家提供的具體活動方案,希望對你有幫助。

暑假夏令營活動方案1:

招生對象 :在校中學生,身體健康。

(1)暑假在家主要精力上網貪玩,家長沒有時間、精力管理的學生

(2)有輕度網癮(網絡依賴)或因網游、網聊、網戀等造成厭學、逃學、逆反父母、消沉頹廢等問題的青少年

(3)生活無規(guī)律導致生活懶散、生活自理能差、肥胖、等青少年

主要課程設置:

1、防治網癮項目:系統(tǒng)實施軍訓管理、心理矯正、認知教育、電腦技術、國學傳統(tǒng)文化、文化補習、家庭親情關懷“七位一體”引導法,對學員科學引導、心理干預、健全人格、行為重塑。

2、心理咨詢項目:XX新網康學校、XX心理衛(wèi)生協(xié)會心理專家組,采用“一對一心理咨詢”和團體心理咨詢,系統(tǒng)進行青少年個人心理成長咨詢與輔導、團體重塑親情咨詢輔導。學生與家長現場互動,快速化解家庭矛盾,孩子學會感恩,父母改變管教,密切親子關系,實現和諧家庭關系重構。

3、拓展訓練項目:智能拓展訓練著重進行“眾志成城”、“信息傳遞”、激勵游戲等10個室內項目;室外項目將開展“鐵甲戰(zhàn)車”、“時裝表演”、“長江黃河”、獨木橋、穿越電網、兔子舞等30余項;地面項目新增“動物樂園”、“基地尋寶”、“地雷陣”、盲人尋路、孤島生存、動力火車等12項趣味課目;水上項目將全程開訓蛙泳、自由泳基礎與合練、水上排球、水中求生等課目;拓展訓練集知識性、趣味性、娛樂性于一體,精彩紛呈。

4、軍警技能體驗項目:隊列基礎知識、隊列基礎動作、隊列訓練應用動作(指揮)以停止間單兵(個)動作、三種步伐的行進與停止為主,進行規(guī)范的軍體拳、擒敵拳、跆拳道、擒拿格斗技能訓練。

5、游覽交流項目:適時組織參觀XX戰(zhàn)役紀念館、XX烈士陵園、全運會奧體中心以及適時游覽大明湖、趵突泉、千佛山等文化名勝。同時,學校還組織學員與山東大學、山東財經大學、XX大學等駐濟高校師生舉行聯(lián)誼聯(lián)活動。

培訓時間:培訓過程貫穿整個暑假(學生可以隨時參加)

安全保障:學校實行軍事化全封閉式管理,不允許學員隨便外出,不允許學員攜帶通訊工具,教官與學員同住宿,24小時在崗

培訓費用:普通學員每月4500元;大齡學員(22周歲以上)每月5800元;包括吃、穿、住、衣服被褥等所有費用在內,對于困難家庭給予適當費用減免。

暑假夏令營活動方案2:

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng),度過一個快樂、安全、有意義的假期,結合學校的實際情況,以“快樂暑期我做主”為主題,相繼開展一系列的學生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組:

組長:馬校長 成員:張慧玲 張鋒 各班班主任

二、參與成員及條件

學校二??五年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則:堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法:

1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格,家長簽字。

四、活動內容:

根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:

1、與鄭州日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀河南地質博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造,豐富學生的地質知識,培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘河南,愛我河南”??參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受河南深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排,活動時間:7月2??7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”?? 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間:7月10??7月30日

3、“我當小小地質學家”??參觀河南地質博物館。

活動時間:7月8日

4、“河南探秘,愛我河南”

活動時間:7月20日

六、活動總結

1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結束時,評選“優(yōu)秀小營員”,并總結此次活動情況;

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今后借鑒。

3、8月??9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

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