第一篇:
xxx同志,現(xiàn)任xxx中心小學(xué)教師。她忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。自參加工作以來,教學(xué)成績優(yōu)秀,工作認真負責,思想上進,長期擔任學(xué)校班主任工作,文秘資源網(wǎng) 且熱愛班主任工作,關(guān)心、愛護學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通,建立了良好的師生關(guān)系。
在班級管理工作中,她堅持理論與實踐相結(jié)合,集體教育和個別教育相結(jié)合,正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則。從實際出發(fā),因勢利導(dǎo),并充分利用思品課、隊日活動及校會、班會、晨會等各種例會,對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想教育、國情教育、民主和法制教育、道德教育、勞動教育等。她采取了具體的手段和方法,如說理教育法,榜樣示范法等。
她每星期進行二至三次學(xué)生家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,生活情況,并做了詳細的記錄,仔細分析,再進行分門別類,然后因人而異制定計劃,采取不同的教育方法。如她班的一個女生,姐弟同班,上課時總是無精打采,成績老是上不去;谶@種情況,她通過找班上的同學(xué)和村民了解,原來那個女生家父母嚴重重男輕女,放學(xué)后要做沉重農(nóng)活,家務(wù)。由于身體吃不消,經(jīng)常有頭痛現(xiàn)象,但父母卻不帶去就醫(yī)……證實了這種原因之后,她找個合適機會登門拜訪了女生的父母,因為心中有數(shù),家訪的效果較好,女生父母很快認識到問題的嚴重性,并答應(yīng)立即糾正錯誤。在以后的學(xué)習(xí)生活當中,該女生很快變得活潑向上,朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績也提高得很快。
該同志自從年參加工作以來,一心撲在黨的教育事業(yè)上,工作勤勤懇懇、任勞任怨,以一顆赤子之心,用青春和熱情譜寫了一首首動人的樂章。
該同志從參加工作以來,就戰(zhàn)斗在教學(xué)的前線。她結(jié)合音樂學(xué)科趣味性強、能于潛移默化中陶冶學(xué)生情操的特點,認真?zhèn)湔n,讓學(xué)生學(xué)會樂理知識的同時,提高了鑒賞音樂的能力,鍛煉了學(xué)生的膽識,更進一步提升學(xué)生的審美能力,在寓教于樂中達到教書育人的目的。
她在擔任班主任期間,兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點。她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上,受到了學(xué)生、家長、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)生們說:“她既像媽媽,又像朋友。
由于她教學(xué)工作的出色,班主任工作的細心到位,具有極強的組織協(xié)調(diào)能力,在年擔任了北安三中的團委書記。她深深地熱愛共青團工作,尤為深愛德育工作,在工作中把青少年的教育放在首要位置,重視在在活動中滲透德育教育,在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念,因而形成了具有北安三中特色的育人工作風格。
一、以校園生活為陣地,深化道德風尚教育。
她善于做生活中的有心人,充分挖掘日常生活中的細節(jié),利用每周的的升旗儀式,開展國旗下的講話活動,學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史,更加珍惜今天的幸福生活,進而好好學(xué)習(xí)為四化建設(shè)貢獻力量。
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的園地,她讓每班級的學(xué)生結(jié)合班級特點、學(xué)生特色,撰寫班訓(xùn),因而每個班級的黑板上面都有了代表班級風貌的八字班訓(xùn),一掃傳統(tǒng)的整齊劃一,而是充分調(diào)動學(xué)生熱愛班集體的主人翁意識,在集體創(chuàng)作中增強了班級的凝聚力,彰顯了學(xué)生個性。
三中的校園廣播內(nèi)容豐富多彩,這都得益于的辛勤培育。她精心策劃欄目,設(shè)計節(jié)目,極大地豐富了學(xué)生的校園生活,也為有播音才能的學(xué)生提供了展示才華的空間。
管中窺豹,可見一斑。無須羅列,足見她的聰明才智,可見她在育人方面的良苦用心。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀團干部,搞好辦團會建設(shè)。
班干部和團干部是學(xué)生中的進步力量,也是學(xué)生的代表,直接影響著班級學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。因此,如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團干部隊伍,關(guān)系到班校大計。她經(jīng)常組織班干部和團干部進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。
她從青少年的年齡特點、興趣和文化水平出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,營造氛圍,創(chuàng)造性的開展主題教育活動,積極組織“祖國在我心中”“我愛校園”,“明榮知恥,放飛理想”為主題的演講會;開展“八榮八恥”千人簽字儀式;舉行“爭做文明小市民”活動,努力創(chuàng)建綠色校園,通過征文比賽,辯論會、學(xué)生軍訓(xùn)等異彩紛呈的活動幫助學(xué)生明辨是非,遵守規(guī)范,自覺踐行,大大提高了學(xué)生的道德水平。
三、以活動為載體,于無聲處潤澤學(xué)生的心靈。
(1)祭掃烈士陵,學(xué)習(xí)雷鋒。她以每年的清明節(jié)為契機,組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、讓學(xué)生寫心得體會祭奠烈士,以此增強學(xué)生的愛國主義意識。為了讓學(xué)生發(fā)揚雷鋒精神,利用班團會組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡,開展學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂等系列活動,效果顯著。
(2)舉辦體育節(jié),賽場之上塑靈魂。每一年的體育節(jié),都是全校學(xué)生的盛大節(jié)日。她充分利用這個育人的機會,想盡千方百計讓每一個環(huán)節(jié)都彰顯育人個性。為期一個月的體育節(jié),體育項目五花八門,從體現(xiàn)個人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示團隊精神的跳繩比賽,從顯現(xiàn)協(xié)作精神的籃球比賽到足球競技,同學(xué)們可謂是八仙過海各顯其能。尤其是運動會上,她更是身先士卒,精心籌劃、細心安排,使學(xué)生在得到身體鍛煉的同時,還能增強團結(jié)協(xié)作的集體意識,以及在活動中增加班級凝聚力、集體榮譽感,從而達到活動育人的目的。
(3)《百家講壇》系列活動,踐行新課改。 年春,隆重推出了具有三中特色的《百家講壇》系列活動,近600名學(xué)生認真聆聽了“品《論語》中的教育思想學(xué)成功”專題講座。這個活動使學(xué)生在重溫經(jīng)典的同時接受現(xiàn)代成功學(xué),在輕松愉悅的氛圍中懂得了先做人后學(xué)習(xí)文化知識,為人生樹立正確的目標,運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,付出百分之百得努力,才能達到成功彼岸的道理。
(4)圓夢大學(xué)活動,讓學(xué)生在愛心中學(xué)會感恩。她深深地明白一個道德素質(zhì)高的人,應(yīng)該是一個有愛心懂得感恩的人,如何培養(yǎng)學(xué)生的愛心是德育教育不可忽視的一面。每年高考過后,她都會積極組織愛心助學(xué)活動。 年的高考三中的蔣云路同學(xué)以優(yōu)異的成績考取了理想的大學(xué),由于家庭的貧困,使他讀大學(xué)成了遙不可及的夢。滿丹丹深入了解情況后,號召全校師生為蔣云路捐款,及時的圓了它的大學(xué)夢。
除了以上具有三中特色的育人活動外,她還積極參加市里舉辦的各項活動,都取得了良好的效果。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步重頭越。這只是同志多年工作中的一個縮影,但是每一個片段都凝聚著她的辛勞和汗水。捧一顆心來,不帶半棵草去,在以后的工作中,她更會一如既往的奉獻自己的青春和力量,譜寫北安三中三育人工作的新篇章。
第二篇:
在差生轉(zhuǎn)化工作中,她善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點和缺點,找準教育后進生的切入點。如她班有一個叫劉xx的男生,由于基礎(chǔ)差,基本上不識字,不能夠讀完整一篇課文,但對繪畫卻極其感興趣,在“國慶”書畫比賽中,她特意找了劉xx同學(xué)談話,希望他能夠認真參加這次比賽,鼓勵劉xx同學(xué)對繪畫作品進行多次修改,最終他的繪畫作品獲得一等獎,F(xiàn)在的劉xx同學(xué),雖談不上有飛躍性變化,但至少學(xué)習(xí)比以前更主動,有時不懂的問題也會請教老師和同學(xué)了。
在“留守孩”管理方面,她摸清學(xué)生底細,定期對“留守孩”進行校外輔導(dǎo)。她接任一(1)班班主任時,不久便發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué),上課時表情呆滯,舉止神態(tài)與同齡人不相稱,經(jīng)了解得知:xxx的父母生下她六個月就放在爺爺奶奶家,雙雙到廣東去打工了,爺爺奶奶重男輕女,平時除了漫罵,不理睬,就是讓她去做家務(wù)。漸漸地變得不合群,對學(xué)習(xí)也無所謂。而對這樣的女孩,xx同志看在眼里,記在心里。上課時經(jīng)常提她的問,讓她多發(fā)言,課間經(jīng)常和她交談、游戲,使其消除自我封閉之心。慢慢地,xxx同學(xué)變得開朗了,也樂于與同學(xué)們交往,學(xué)習(xí)成績有了進步。
xxx同志在德育工作中,方法得當,效果明顯,教育了一大批學(xué)生,她一直是我校德育工作的楷模,是值得贊揚的,是先進德育教師。
第三篇:
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。在24年的教學(xué)生涯中,我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生團結(jié)同事,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生的喜愛,家長的信任,并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可,多次被評為先進。
一、嚴于律己,追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。
1. 努力提高個人素養(yǎng)。
“師者,傳道授業(yè)解惑”,為了能更優(yōu)秀地擔當這一重任,工作之余,我積極進修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。1999年參加了第一屆普通話水平培訓(xùn),我認真學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗。順利通過了當時嚴格的普通話測試,并獲得了普通話水平二級甲等的好成績,并且優(yōu)于很多的年輕人。2000年,為了提高專業(yè)水平,我參加了當年的成人高考,進入株洲師專學(xué)習(xí)。雖然當時我的身體很差,差到有種自己活不到第二天的感覺,但我從不缺課,認真聽講、做筆記,認真參與各科考試,并于2003年順利畢業(yè)。2007年,我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試的培訓(xùn),因為家里沒有電腦,平常又很少接觸電腦,所以學(xué)起來非常困難。一節(jié)課下來,我?guī)缀鯖]聽懂什么,但我不服輸,課后不停地向年輕教師請教;氐綄W(xué)校,一有時間就練習(xí)操作,甚至晚上請學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機操作。最后,我順利通過了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試。
2. 服從學(xué)校安排,認真搞好教學(xué)工作。
從教多年來,我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項工作,并且能認真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說:“你這人也太老實了吧!”其實,我這樣做只是愿意換位思考,愿意替他人著想。上期開學(xué)時,我認為自己沒有擔任班主任工作,就主動提出負責學(xué)校報刊收發(fā)工作。每一天課余,我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室,送到每一個教師手中。我想:大家都在辛苦著,我也應(yīng)該多做一點。也許有人會想,這人真傻!那我就做一個“傻瓜”吧。
也許是父輩遺傳給我做事踏實認真的緣故吧,我每一年、每一期,都認認真真工作著,備課、上課、批改作業(yè),一切都那么順理成章,日子平淡充實。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中,有這么一條:教師批閱學(xué)生作業(yè)時,不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會在我身上發(fā)現(xiàn)。因為,當學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時,我會嚴格要求學(xué)生更正。哪怕是一個小標點,我也會讓學(xué)生補上。我這樣做,不是怕學(xué)校檢查時被扣分,而是我歷來就認為,教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時,替學(xué)生改下錯題,批閱速度確實快些,但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程,以后還會出現(xiàn)類似的問題。工作中,經(jīng)常有同事對我說:“這么認真做什么呢?又沒有誰發(fā)你獎金!庇袝r候,我發(fā)現(xiàn),我確實太認真,讓自己太辛苦。但這些想法,并沒有改變我,因為我所做的一切,是為了我的良心。
因為工作過于認真,身體欠佳的我每天回家吃過晚餐,便不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著了。很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí),以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒,成績一直趕不上來。我總認為,我是一個稱職的老師,卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒,這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔,我覺得我既然干了這一行,就得付出心血,就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是,現(xiàn)在是,以后也永遠是。
二、從愛出發(fā),甘心奉獻,取得教育教學(xué)最好成績。
“德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時的工作中,我都處處為人師表,用自己的人格魅力去打動人,感化人,把我對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴,但語言能力很強的學(xué)生,我沒“怒吼”,也不曾采取粗暴強硬手段,而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚,讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理,動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上,他們心理有什么想法要說,一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,整體成績穩(wěn)步上升。
我的工作格言是:我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的,我也是這樣做的。課堂上、課余間,我都會關(guān)心每個學(xué)生,不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信,老師把對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個細節(jié)中,才是真正的成功。
三、遵守教師職業(yè)道德和社會公德,做合格人民教師。
早些年,很多學(xué)校乃至全國都存在著教師收費帶學(xué)生的現(xiàn)象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實,我的家庭條件差,女兒上中學(xué),我又身體不好,長年需要吃藥。有增加收入的機會,我肯定會想抓住。但我認為這樣做,是與教師職業(yè)道德相違背的。況且,我認為一個人的精力是有限的,如果把過多的心思放在收費帶學(xué)生上了,勢必會影響教學(xué)。我認為我應(yīng)該做好我的本職工作,恪守著自己的職業(yè)道德。
教書育人是我人生的選擇,做一名稱職的教師,是我人生的目標,做一名優(yōu)秀教師,是我一生的追求。