招生改革探索九年一貫制對口升學
推進各類招生制度改革。完善小升初對口直升模式，部分小學學區(qū)與初中學區(qū)直升對接，小學畢業(yè)直升對口初中。試行大學區(qū)招生。完善熱點高中指標生招生政策，促進義務教育均衡發(fā)展。
積極探索九年一貫制對口升學，修訂九年制學校建設標準。推行九年制學校建設標準和辦學標準。
解讀：兼并或托管校試行“大學區(qū)招生”
小學招生制度的改革，主要是為了倡導和促進就近入學。未來幾年，南京將在兼并或托管學校中，尋找具備條件的學校試行“大學區(qū)”招生，實現(xiàn)招生統(tǒng)一、教學統(tǒng)一。
南京市教育局規(guī)劃處處長金建新曾在接受采訪時解釋，“大學區(qū)”招生指的是，原先各自獨立的學校合并之后，兩校的學區(qū)也合二為一，家住兩校學區(qū)內的學生都可以就近入學，不再需要舍棄甲校、另擇乙校。
“大學區(qū)”招生已有現(xiàn)行案例。鼓樓區(qū)的長陽小學和銀城小學，原來是相距不遠的兩所小學，各自有學區(qū)。一開始招生時，由于銀城小學名氣更大，有一些長陽小學的學區(qū)生會擇校去銀城小學。
后來在鼓樓區(qū)的教育布局調整中將兩校合并，學區(qū)也同時合并。長陽校區(qū)承擔低年級教學，銀城校區(qū)承擔中高年級教學，兩校之間的擇校情況也隨之消失。
在“小升初”招生中將試行“對口直升”模式，部分小學學區(qū)與初中學區(qū)直升對接，小學畢業(yè)直升對口初中。原先的“小升初”政策是就近入學，小學和初中都劃分學區(qū)，某幾所小學的學區(qū)與某一所初中的學區(qū)相對應。未來將要試行的“對口直升”，孩子“小升初”時就跟在九年一貫制學校升學一樣，小學畢業(yè)直升對口初中。
