很多網(wǎng)友都非常關(guān)心關(guān)于農(nóng)村教師的工資改革新政策及新方案【全文】,今年農(nóng)村教師的工資待遇會(huì)提升嗎?小編詳細(xì)介紹,歡迎查看!
據(jù)悉,2016農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼將有所提高,提高農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼也是為了吸引更多的教師來到農(nóng)村。
據(jù)了解,教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理有關(guān)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),要求有關(guān)地方各級(jí)教育部門高度重視鄉(xiāng)村教師生活費(fèi)補(bǔ)助管理工作,確保嚴(yán)格規(guī)范,陽光透明。
《通知》要求,要結(jié)合教師實(shí)名制管理系統(tǒng)建設(shè),建立以身份證信息為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助申領(lǐng)信息庫,實(shí)行實(shí)名制管理,防止虛報(bào)、冒領(lǐng)、套取補(bǔ)助資 金。要嚴(yán)格落實(shí)“以崗定補(bǔ),在崗享受,離崗取消”的補(bǔ)助原則。補(bǔ)助要重點(diǎn)向條件艱苦地區(qū)傾斜,向村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)傾斜,不能吃大鍋飯、搞平均主義。要充分發(fā) 揮補(bǔ)助政策對(duì)吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))任教的作用。
第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告。
李克強(qiáng)指出,要發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育。教育承載著國(guó)家的未來、人民的期盼。公共教育投入要加大向中西部和邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)傾斜力度。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義 務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件。鼓勵(lì)普惠性幼兒園發(fā)展。辦好特殊教育。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)。 對(duì)貧困家庭學(xué)生率先免除普通高中學(xué)雜費(fèi)。
落實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇政策。加快推進(jìn)遠(yuǎn)程教育,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。提升高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力,推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。繼 續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模,落實(shí)和完善農(nóng)民工隨遷子女在當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)和升學(xué)考試政策。支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì),都 要為孩子們的安全健康、成長(zhǎng)成才擔(dān)起責(zé)任,共同托起明天的希望。
全國(guó)人大代表費(fèi)聿玲認(rèn)為“有好的教師,才有好的教育”,她提出5條建議:一要提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn),將現(xiàn)行的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)由每月14元提高至500 元及以上;二要提高特級(jí)教師津貼標(biāo)準(zhǔn),由現(xiàn)行的每月300元提高至1500元及以上;三要提高教師教齡津貼,調(diào)整為每月200元及以上;四要建立教師定期 體檢制度;五要將教師培訓(xùn)納入教師待遇,學(xué)校經(jīng)費(fèi)應(yīng)增加教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的比例。要想真正留住教師安心教書,根本上要提高義務(wù)教育階段教師的待遇和社會(huì)地位。
近幾年鄉(xiāng)村教師一直是被社會(huì)關(guān)注的對(duì)象,農(nóng)村教師是我國(guó)教育的短板,“寒門難再出貴子”曾一度被盛傳,鄉(xiāng)村教師再困窘中生存的新聞也頻頻被傳出,這 些雖說是個(gè)別現(xiàn)象,但要確實(shí)反映我國(guó)農(nóng)村教育所面臨的問題。在兩會(huì)上,教育部部長(zhǎng)袁貴仁就此作出回答:國(guó)務(wù)院對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)做了全面的部署,主要體現(xiàn) 在五方面:一是統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn);二是拓展農(nóng)村鄉(xiāng)村教師的來源渠道;三是切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇;四是職稱評(píng)聘要向鄉(xiāng)村教師傾斜;五是加強(qiáng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師 向農(nóng)村輪崗交流。
全國(guó)人大代表、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委委員、復(fù)旦大學(xué)黨委書記朱之文在談到去年一些高校教師的失德事件時(shí)提出,教師考核應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。朱之 文強(qiáng)調(diào)說,一方面要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,另一方面要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),引領(lǐng)教師能夠做到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”。
而對(duì)于嚴(yán)格教師隊(duì)伍的管理,朱之文表示,在教師聘任的環(huán)節(jié)要把思想政治素質(zhì)和道德品行作為基本的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把好教師的入口關(guān),把教師給學(xué)生特別是給 本科生上課作為基本要求,強(qiáng)化教師教書育人的責(zé)任,在教師考核環(huán)節(jié),應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。朱之文認(rèn)為,教師的評(píng)價(jià)機(jī)制還要進(jìn)一步完善,要把教師放到 學(xué)生的心目當(dāng)中評(píng)一評(píng),也就是把教師的評(píng)價(jià)交給學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)教書育人做得好的老師和做得不好的老師有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),對(duì)做得好的要表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)做得不好 的應(yīng)該有懲處。
對(duì)于當(dāng)前備受關(guān)注的農(nóng)村教師待遇問題,全國(guó)政協(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄認(rèn)為,不是一般地認(rèn)為給農(nóng)村老師多少津貼,而是要成倍地提高他們的待遇,要 讓農(nóng)村教師成為一個(gè)讓人羨慕的職業(yè),大學(xué)畢業(yè)生真的搶著去,那就好了。國(guó)家應(yīng)該下決心,大幅度提高他們的待遇。然后在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們才能淘汰那些不合格 的老師,切實(shí)提高農(nóng)村教育質(zhì)量。