民辦教師工資調(diào)整2015最新消息：昨天，全市教育目標(biāo)責(zé)任書簽訂儀式暨加快民辦教育發(fā)展推進(jìn)會(huì)舉行，會(huì)上發(fā)布了《關(guān)于加快全市民辦教育發(fā)展意見》(下稱《意見》)。根據(jù)這個(gè)文件，我市將對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類管理，在稅費(fèi)減免、財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)、教師待遇等方面實(shí)行差異化的扶持政策。文件明確民辦學(xué)校教師工資不低于同類公辦學(xué)校教師平均工資的50%。
據(jù)市教育局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，蘇州目前有各類民辦園、校、院274家，在校生22.4萬人，民辦學(xué)校數(shù)和在校生數(shù)分別占全市總數(shù)的23.3%和17.4%。
根據(jù)《意見》，對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類管理，有利于在稅費(fèi)減免、財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)、教師待遇等方面實(shí)行差異化的扶持政策。對(duì)投資興辦非營(yíng)利性民辦學(xué)校，給予學(xué)�；窘ㄔO(shè)費(fèi)、貸款利息、租金等一定比例的補(bǔ)貼。對(duì)承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的非營(yíng)利性民辦學(xué)校，可按上年度同類公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)給予一定比例的補(bǔ)助。對(duì)為教職工交納年金的非營(yíng)利性民辦學(xué)校給予補(bǔ)助。此外，要探索建立混合所有制學(xué)校法人資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，允許學(xué)校管理者、骨干教師等以知識(shí)、技術(shù)、管理、資本等多種方式參與舉辦民辦學(xué)校。
《意見》還明確，鼓勵(lì)和支持民辦學(xué)校參照公辦學(xué)校教師職工年金水平建立年金制度，提高教職工退休后的收入水平。民辦學(xué)校應(yīng)依法聘用教師，及時(shí)兌現(xiàn)教師工資待遇。民辦學(xué)校教師工資不低于當(dāng)?shù)赝惞k學(xué)校教師平均工資的50%。民辦教育師資培訓(xùn)的力度也將加大，今年就要組織5大類、27期民辦學(xué)校教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)將達(dá)2000多人，占民辦教師總數(shù)的1/5。
對(duì)于廣大民辦學(xué)校教師來說，物質(zhì)待遇的改善比政治待遇的還原更急切，畢竟肚子問題比職稱更重要。
不久前，教育部網(wǎng)站發(fā)布了《教育部關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》，要求拓寬民間資金進(jìn)入教育的渠道。文件指出，民辦學(xué)校教師也可以進(jìn)行職稱評(píng)審，和公辦學(xué)校教師享受同等待遇。
借教育產(chǎn)業(yè)化東風(fēng)，民辦教育在大一統(tǒng)的公辦教育中撐開一片天空，經(jīng)過多年的勃興之后，掣肘民辦教育發(fā)展的“瓶頸”漸次顯現(xiàn)。在諸多焦慮之中，以民辦學(xué)校教師的身份認(rèn)同困難為最。“泛雙軌制”下的教育，公辦教師與民辦教師，不僅是一種身份、符號(hào)差異，更隱喻附著在身份之上的待遇、福利、權(quán)利等的巨 大失衡。
