一、太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口
太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口如下:
http://www.xdkj.tyut.edu.cn/2016/class.asp?id=71
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為進(jìn)一步落實(shí) “立德樹(shù)人”這一根本任務(wù),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力,培養(yǎng)出合格的“德、智、體、美、勞”的接班人,學(xué)院在太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院工程訓(xùn)練中心“好教授創(chuàng)客工場(chǎng)”搭建起了“智創(chuàng)論壇”平臺(tái)。經(jīng)過(guò)半年多的籌劃準(zhǔn)備,太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院大學(xué)生智創(chuàng)論壇于2019年9月28日正式成立。學(xué)院副院長(zhǎng)左中鵝和工程訓(xùn)練中心“好教授創(chuàng)客工場(chǎng)”郝興明教授出席了本次論壇的創(chuàng)辦。
左中鵝副院長(zhǎng)指出“智創(chuàng)論壇”的成功創(chuàng)辦標(biāo)志著我們?cè)陧憫?yīng)*發(fā)展需求和國(guó)家對(duì)綜合型人才大力需求下跨出了重要的一步,強(qiáng)調(diào)了這是由“0”到“1”的過(guò)程,它不僅可以促進(jìn)文科生理科生思維模式碰撞與交流,更有利于他們對(duì)自己熟悉領(lǐng)域的理論邏輯,實(shí)踐邏輯,學(xué)科邏輯的突破和創(chuàng)新。這些經(jīng)驗(yàn)和養(yǎng)分將為同學(xué)們今后的人生道路追求過(guò)程中注入新能量,創(chuàng)造新支點(diǎn)。郝興明教授為我們“智創(chuàng)論壇”出謀劃策,提出了指導(dǎo)意見(jiàn)和幫助并為我們智創(chuàng)論壇的創(chuàng)辦給予了肯定和鼓勵(lì)。
智創(chuàng)論壇”平臺(tái)秉承“文理互通、文理共創(chuàng)、文理共贏”理念,其宗旨是提高同學(xué)們的思維能力,動(dòng)手能力,文化素養(yǎng)和打破“學(xué)文不學(xué)理,讀理不管文”這一傳統(tǒng)觀念,從而為我院打造特色校園文化,增加文化自信奠定星火之勢(shì),闖出一片新天地。
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