《小學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》精選《小學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》10篇《小學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》大全《小學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》范文就在精品文庫網(wǎng)小學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目1.涼州詞（王之渙）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。2.過故人莊（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。3.贈汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4.山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。5.春夜喜雨（杜甫）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。6.黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋
學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目[精選]學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目[范文]學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目大全就在精品文庫網(wǎng)
上海市教育委員會 文 件
上海市語言文字工作委員會
滬教委語〔2008〕2號
上海市教育委員會 上海市語言文字工作委員會關于
開展2008“我愛祖國語言美”學生中華經(jīng)典詩文
誦讀活動的通知
各區(qū)縣教育局、語委，浦東新區(qū)社會發(fā)展局，各高等學校語委：
為宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，提高全社會語言文字規(guī)范意識和應用水平，增強民族自豪感，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育部、國家語委決定在全國開展“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生??中華經(jīng)典詩文誦讀活動”。活動以中華經(jīng)典詩文為載體，通過誦讀，進一步提高國民的語文素質，提高國家通用語言文字??普通話和規(guī)范漢字的社會應用水平，激發(fā)全社會對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，使廣大人民群眾，特別是廣大青少年，進一步加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，從而熱愛中國文化，弘揚中華文明，不斷推進整合創(chuàng)新。根據(jù)教育部、國家語委的上述精神，市教委、市語委決定于2008年在全市大中小學生中開展“我愛祖國語言美”中華經(jīng)典詩文誦讀活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動組織
主辦單位：上海市教育委員會、上海市語言文字工作委員會。
協(xié)辦單位：上海教育電視臺、上海教育報刊總社。
承辦單位：上海市語言文字工作者協(xié)會、《當代學生》雜志社。
二、活動范圍
本市各高等學校、中小學校、中等職業(yè)學校學生。
活動分大學生組、中學生（含中等職業(yè)學校學生）組、小學生組進行。
三、誦讀內容
篇目見《2008“我愛祖國語言美”學生中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》（附件1），具體內容自3月10日起可登錄“上海語言文字網(wǎng)”(http://www.shyywz.com/)下載。
四、誦讀形式
誦讀形式分為個人誦讀和集體誦讀。
個人誦讀：在規(guī)定范圍內選擇經(jīng)典詩文篇目進行朗誦。
集體誦讀：在規(guī)定范圍內選擇經(jīng)典詩文篇目進行朗誦，并可穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術樣式，以進一步提升詩文誦讀的藝術表現(xiàn)力，人數(shù)不少于10人。
五、活動時間
2008年2月至9月。
六、活動步驟
（一）學校開展誦讀活動
本市各中小學校、中等職業(yè)學校及相關校外教育機構應廣泛組織發(fā)動學生積極參與誦讀活動。要充分利用語文課、班會課、拓展課或課余時間，指導學生根據(jù)自身條件選擇經(jīng)典詩文篇目進行朗誦，并進行個人誦讀比賽。學生參賽情況應記入《學生成長手冊》“課外閱讀情況記錄
表”。在個人誦讀比賽的基礎上，以教學班、年級組等為單位，遴選個人成績優(yōu)異的學生編排集體誦讀節(jié)目。各校在全面開展誦讀活動的基礎上，組織校級比賽，并于2008年6月底以前向所在區(qū)縣教育行政部門、語委報送集體和個人誦讀節(jié)目各1個，參加區(qū)縣組織的相應組別的復賽。
本市各高等學校要結合社會實踐、學生社團活動等廣泛組織發(fā)動學生積極參與誦讀活動，組織校級比賽，并于2008年6月底以前向市教委、市語委報送集體和個人誦讀節(jié)目各1個，參加市里組織的大學生組復賽。
學校比賽采取統(tǒng)一標準進行評定，其中個人誦讀比賽按照“背誦熟練30%，普通話標準40%，朗誦技巧及效果30%”的標準進行評定；集體誦讀比賽按照“普通話標準40%，朗誦技巧30%，整體藝術效果30%”的標準進行評定。
（二）復賽
各區(qū)縣教育行政部門、語委于2008年7月至8月間分別組織中學生組（含中職校學生）、小學生組復賽，2個組別分別選拔集體和個人誦讀節(jié)目各1個，參加市里的決賽。決賽名單于8月底前報市語委辦。
市教委、市語委委托市語協(xié)于2008年7月至8月間組織大學生組復賽（具體時間、地點另行通知），選拔集體和個人誦讀節(jié)目各20個，進入決賽。
復賽的評定標準與校級比賽相同。
（三）決賽和匯演
2008年9月第十一屆全國推普宣傳周期間（中秋節(jié)前夕），市教委、市語委委托市語協(xié)、《當代學生》雜志社分別舉辦大學生組、中學生組（含中職校學生）和小學生組決賽。各組別個人誦讀決賽除了詩文誦讀，還將增加詩文閱讀方面的知識問答項目，命題范圍為規(guī)定篇目的文學背景知識，以及《當代學生（2008年度“詩文閱讀”比賽�？分械膬热�。各組別集體誦讀決賽根據(jù)整體藝術效果進行評判，內容可不限于規(guī)定篇目。各組別決賽具體時間、地點另行通知。
9月下旬，在上海教育電視臺舉行總決賽暨優(yōu)秀誦讀節(jié)目匯演。決賽錄像將于國慶期間在上海教育電視臺播出。
七、獎項設置
決賽在大學生組、中學生（含中等職業(yè)學校學生）組、小學生組等3個組別各設個人獎和集體獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名。
根據(jù)各區(qū)縣、高等學校組織發(fā)動的情況，評選優(yōu)秀組織獎和組織獎若干。
