開(kāi)頭，指事情、動(dòng)作等最初發(fā)生；開(kāi)始或者事物發(fā)展進(jìn)程中的第一步又或者是第一部分；最初的一段或一部分。一篇好的作文，恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭是必不可少的，好的開(kāi)頭才能吸引人們有興趣讀下去。初中周記的開(kāi)頭怎么寫(xiě)呢？一起來(lái)看看吧！
初中周記的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么事情。
可以是很小的事情，也可以?xún)H僅是一件很重要的事情，而生活就是這樣，它不一定讓你開(kāi)心，但是它一定有意義。周記就是為了記錄下有意義的事情。對(duì)于這些事，你自己又有什么看法，有什么情緒，先在腦子里給自己一個(gè)既定的印象。
其他步驟：
定題目。
這一步其實(shí)是可選項(xiàng)�；谀愕谝徊交叵氲氖虑椋鋵�(shí)你已經(jīng)大概知道要寫(xiě)什么東西了，假如你想寫(xiě)一系列的事情或者傳說(shuō)中的“流水賬”，那么你的題目可以定為“本周有感”。假如你想寫(xiě)一件很重要的事情，那么你就可以以這件事情為中心命名。
題目定完之后，就要寫(xiě)開(kāi)頭了。如同其他文體一樣，文章的開(kāi)頭往往非常重要。對(duì)于周記而言，無(wú)非是總結(jié)一下自己當(dāng)下的心情，或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，或引出要講述的事件。當(dāng)然了，要是你毫無(wú)頭緒，可以直入主題，這個(gè)并沒(méi)有任何規(guī)定。
事情的描述方面，很多同學(xué)可能會(huì)被老師指出是“流水賬”。建議各位同學(xué)不要把周記當(dāng)做應(yīng)付，而是要把它當(dāng)做一種記錄心情，刻錄記憶的方式，這樣你筆尖流淌出來(lái)的文字就更有誠(chéng)意，適當(dāng)多加一些形容詞，夾雜一些心情感悟，會(huì)讓你的周記更加出彩，從而和流水賬劃清界限。
結(jié)尾要重視。
我們說(shuō)，文章開(kāi)頭和結(jié)尾都是非常重要的，而結(jié)尾更能體現(xiàn)你的總結(jié)能力。寫(xiě)周記我們一種常用的方式便是首尾呼應(yīng)，這樣整個(gè)周記就渾然一體了。當(dāng)然了，結(jié)尾更多的你可以加上自己的感悟，收獲，這往往是周記的意義所在。
初中周記一
“理發(fā)師”大家一定都見(jiàn)過(guò)吧！可你們見(jiàn)過(guò)最美的、推著“拖拉機(jī)(后來(lái)我才知道那是推草機(jī))”的“理發(fā)師”嗎？你們見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我真不知道，可我昨天就見(jiàn)到了這樣的理發(fā)師。
昨天下午，悶熱的天氣在下了十幾分鐘的小雨后，終于迎來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)清涼，我和媽媽也趁著這難得的“好”天氣出門(mén)玩兒去了，不知不覺(jué)我們倆就來(lái)到了常去的“一中”小花園，還沒(méi)走進(jìn)小花園呢，就被“轟轟轟”的聲音給吸引了，“啥聲音，咋這么響呢？”我邊想邊循著聲音走過(guò)去，走近一看，噢，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人正在給這一大片草坪“理發(fā)”呢！
只見(jiàn)一位穿著綠色工作服，看上去約有四十多歲的阿姨雙手推著“拖拉機(jī)”深一腳淺一腳前一腳后一腳后一腳前一腳地在這一大片草坪上左拐右扭、來(lái)來(lái)回回地推了一趟又一趟，幾趟下來(lái)，這“頭”倒沒(méi)理多少，可阿姨額頭一的汗水和那些藏在這“頭發(fā)”里得討人厭的蚊子卻“跑”了出來(lái)，那些蚊子好像要開(kāi)會(huì)似的越聚越多，他們像瘋了一樣，翩動(dòng)著翅膀在草坪的四周不停地上飛飛下飛飛左飛飛右飛飛，狂舞一陣后，還不忘在阿姨的身上狠狠的叮一口吸取點(diǎn)“能量”，看著它們我就覺(jué)得渾身直癢癢，可再看看阿姨，她好像根本沒(méi)看見(jiàn)在她周?chē)裎柚媚切┱腥撕薜募一锼频�，仍然推著“拖拉機(jī)”從這邊“理”到那邊，從那頭“理”到這頭，只是原先從額頭上滾落下來(lái)的汗珠這時(shí)已經(jīng)像在下雨似的變的密密麻麻了，衣服看上去也濕嗒嗒的了，一趟又一趟，一圈又一圈……，終于，草坪上原本長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)短短的“頭發(fā)”現(xiàn)在都變得齊刷刷了。
給草坪“理”了這么一大晌的“發(fā)”，本以為阿姨會(huì)坐下來(lái)涼快涼快，可誰(shuí)知阿姨把“拖拉機(jī)”推出草坪后，只撩起衣角擦了一把臉上的汗，使勁兒撓了幾下癢癢后，就又推著她的“理發(fā)”工具朝另一片草坪走去了。
看著眼前這漂亮的草坪，看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我不禁說(shuō)了聲：“阿姨，您辛苦了，您是我見(jiàn)過(guò)得最美的“理發(fā)師”。
初中周記二
我上七年級(jí)了，開(kāi)學(xué)第一件事就是軍訓(xùn)，我在這次軍訓(xùn)中體驗(yàn)到個(gè)體對(duì)集體的服從性，也嘗到了艱辛的汗水，這是我的第一次軍訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是終生難忘的。
我的教官非常嚴(yán)厲，我一下沒(méi)做好就要重復(fù)做好幾次，做標(biāo)準(zhǔn)了才可以停，我流了好多汗，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一種鍛煉。
在軍訓(xùn)中有苦有甜，也可以說(shuō)是先苦后甜。“苦”是苦在軍訓(xùn)時(shí)太陽(yáng)一直對(duì)我在吐火，孫悟空也架不住太上老君的煉丹爐啊，經(jīng)過(guò)四天半的暴曬，我就像燒焦的土豆，那叫一個(gè)黑。而且，軍訓(xùn)一天后，回到家我腰酸背痛腿抽筋，我一到家就是往地板上一躺�？梢哉f(shuō)我在軍訓(xùn)中沒(méi)少受苦！可還是利大于弊�！疤稹笔翘鹪谖译m然在軍訓(xùn)時(shí)流了好多汗，但軍訓(xùn)后的我像個(gè)鐵人，比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，學(xué)習(xí)也比以前勤奮了，更嚴(yán)格要求自己了。
軍訓(xùn)把我從一個(gè)少年過(guò)度為青年了，我知道該怎么做，我已經(jīng)不是小孩了，我長(zhǎng)大了，不能再用以前的要求管理自己，要更嚴(yán)格更認(rèn)真的管理自己，對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)*的好青年。軍訓(xùn)是一盞明燈，照亮了我在初中新的道路，軍訓(xùn)是一味良藥，把我軟弱的身體變得強(qiáng)壯，軍訓(xùn)是一個(gè)鬧鐘，把我還沉浸在假期中的頭腦叫醒。
初中周記三
我生活在一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里，每天、每時(shí)、每刻都會(huì)有無(wú)窮的笑聲，無(wú)窮的快樂(lè)。我們班是學(xué)校有名的班級(jí)，不僅名師云集，而且成績(jī)年級(jí)第一。七三班就是我的班級(jí)、我的驕傲、我的快樂(lè)源地。
課間十分鐘
課間時(shí)間，幾個(gè)男同學(xué)忍不住手癢，用紙片折成一個(gè)個(gè)小飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去，女同學(xué)為避免撞上紙飛機(jī)就繞來(lái)繞去的，氣氛一下子活躍起來(lái)，歡呼聲，責(zé)問(wèn)聲……聲聲“悅耳”。就在這時(shí)，小探子來(lái)報(bào)：同學(xué)們，“小周”已“降落”在一樓樓梯口，真是晴空一聲霹靂，炸在每個(gè)人的頭頂！
“小周”是我們的班主任周老師，可厲害啦！他不光數(shù)學(xué)教得好，手腳也十分的勤快，經(jīng)常光顧教室巡查我們的一舉一動(dòng)，稍有不滿意就會(huì)讓我們吃不了兜著走，平時(shí)不管是哪個(gè)調(diào)皮學(xué)生見(jiàn)了他利劍般的眼光都會(huì)不寒而栗。不過(guò)我們教室在三樓，等他上來(lái)我們?cè)缇汀拔锸侨朔恰崩病Ｒ幌伦�，所有人都忙壞了，三十秒�?nèi)大家齊心協(xié)力收拾妥當(dāng)。“小周”如時(shí)而至，我們已各就各位了，他仔細(xì)環(huán)視了一下我們，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，抿著唇似乎很滿意地離開(kāi)了。有驚無(wú)險(xiǎn)，大家都相視一笑，不敢再出聲，只能樂(lè)在心里！
編歌進(jìn)行曲
學(xué)校的上課鈴聲是《上學(xué)歌》：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包，我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。”那歡快的弦律讓人輕松，可是，不知我們班哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生把它改成了《放牛歌》，且歌詞也做了這樣的改動(dòng)：“老師還在教室里講課，我們的心思卻不知道哪兒去了，只聽(tīng)得一聲地震般的吼聲驚起，我們才幡然醒悟要學(xué)習(xí)呀……。”這歌詞改的，唉，有些人居然還唱的有板有眼的，真有點(diǎn)不好意思，但畢竟也是我們的“創(chuàng)造”，帶給了我們多少的歡笑！
這就是我們七三班，一群古靈精怪的學(xué)生，一個(gè)充滿活力的班級(jí)，一個(gè)充滿快樂(lè)的地方。
初中周記四
一個(gè)春天的早晨，我漫步在公園的小道上。
突然，下起了蒙蒙細(xì)雨來(lái)。雨，如同萬(wàn)條銀絲，從天空中撒下來(lái)。像牛毛，似花針，若細(xì)絲，密密地斜織著。山頂上籠罩著一層淡淡的薄煙，似霧一般的雨，如雨一般的霧，交織在一起，絲絲縷縷，纏綿不絕。輕輕地，閉了眼，沉浸在這好像被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中，風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，雨兒滑過(guò)我的頭發(fā)。
如棉絮一般輕盈的雨，如蘆花一般柔美的雨，就那么細(xì)，就那么柔，在微風(fēng)中歡笑著，在微風(fēng)中舞動(dòng)著。就這么飄著，飄著……向遠(yuǎn)處望去，透過(guò)綿柔的雨絲織成的如煙一般的春紗，只見(jiàn)一片粉紅色的云霞望不到邊際。
近了，近了，花壇里到處都是海棠，我被淹沒(méi)在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片花瓣上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的海棠花！它們有的倚在葉子上貪婪地吮吸著晶瑩的雨滴，有的擠呀擠，擠呀擠，擠到最前面，在風(fēng)中，在雨中，炫耀著自己的鼎盛時(shí)代，有的在綠葉叢中歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈，顯示著自己的喜悅，有的癡癡地仰望著天際，和雨滴們談著自己的心事。 雨漸漸大了，我立刻跑進(jìn)亭子避雨。亭外有一潭湖，湖水碧綠碧綠，在雨的點(diǎn)綴下，仿佛是春姑娘用畫(huà)筆在那一件綠衣服上添上了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。湖上依舊泛著那一片青煙似的薄霧。湖邊依傍著幾位姑娘??柳樹(shù)，她們?cè)陲L(fēng)雨中輕輕搖曳著，輕盈地?fù)嶂约耗潜叹G的頭發(fā)，生怕傷著自己那剛剛抽出的嫩芽?jī)簛?lái)。雨，終于停了！
周?chē)囊磺兴坪鮿倓傘逶∵^(guò)一般，那么的清新，那么的明亮。
起初，四周?chē)浅Ｇ屐o，后來(lái)，忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。一只小麻雀拍打著翅膀飛了出來(lái)，在樹(shù)梢上停留了片刻，給一個(gè)小男孩的腳步聲一驚，又撲翅飛進(jìn)了窩里，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，也許小麻雀正在窩里向其它的麻雀?jìng)冊(cè)V說(shuō)著剛才所發(fā)生的事情呢！
春天，是充滿活力，充滿希望的，那春晨豈不更是如此？
初中周記五
姥爺總說(shuō)雕刻是門(mén)很有趣的藝術(shù)，可是，雕刻的藝術(shù)究竟在哪里？
在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那日日夜夜里為一件作品流汗制作的時(shí)刻；在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那仔細(xì)鉆研創(chuàng)新雕刻技術(shù)的時(shí)刻；在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那欣賞每一件精雕細(xì)琢的成品的時(shí)刻；在我看來(lái)，雕刻藝術(shù)是在那感受這門(mén)藝術(shù)悠久歷史的時(shí)刻。
我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚，面對(duì)雕刻毫無(wú)感覺(jué)的我竟也在姥爺?shù)膸椭履闷鹂坦P，去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂(lè)趣。
在那個(gè)初球的早晨，我第一次走進(jìn)了永興得雕刻房，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫(huà)瓢的妙處了一個(gè)帶有字樣的蘋(píng)果，老師說(shuō)：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致�！币粋�(gè)已有蘋(píng)果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個(gè)蘋(píng)果有什么好難得，小菜一碟�？戳丝次夷弥痰兜氖中α诵�，我一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì)，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒(méi)想到，這可惡的木塊，每刻一下都會(huì)有新的棱角出現(xiàn)，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗(yàn)，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過(guò)來(lái)了“刻不好了吧！”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，一邊笑著一邊拿過(guò)我手中的刻刀，那長(zhǎng)滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢(shì)，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了老師手的一部分，一個(gè)個(gè)棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經(jīng)基本上固定了大小，三下五除二，蘋(píng)果已經(jīng)成型。
原來(lái)每一個(gè)雕刻者都要有一個(gè)這樣漫長(zhǎng)的經(jīng)歷才能在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。真正的雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。
真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，雕刻是一門(mén)有趣的藝術(shù)。
