只有認識自己的存在的問題，才能更好地解決問題，正視自己。以下是小編整理的相關(guān)自查材料，希望對你有幫助哦
不擔當不作為個人自查材料一：
在自查自糾階段，學(xué)校按照開展“不作為、不擔當”問題專項整治的八項主要內(nèi)容，結(jié)合本校師德師風(fēng)工作實際，確定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)問題為專項整治的重點，通過自己找、群眾提、互相幫等方式，認真查擺“不作為、不擔當”問題。9月18日下午學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認真查擺并梳理存在的問題，現(xiàn)歸納如下：
1、在守紀律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識不強，思想認識模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。如：有時候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。再如，紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀律沒有例外。有時存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。
2、在轉(zhuǎn)作風(fēng)、講原則方面：存在思想意識不強、講話政策水平不高的問題;有時候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動作為精神的問題;“不求過得硬，只求過得去”的錯誤態(tài)度依然存在，有時候亂發(fā)牢騷，對工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。
3、在講擔當、履職盡責(zé)方面：存在責(zé)任感意識不強、工作時緊時松、對違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有“老好人”思想，工作熱情不足，缺乏主動創(chuàng)新精神;在履職盡責(zé)方
面，還存在工作檢查不到位、不能及時有效制止學(xué)生違紀現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生矛盾糾紛，給問題調(diào)處帶來被動。在特色創(chuàng)建方面，沒能妥善處理普及與提高的關(guān)系，在“人無我有、人有我優(yōu)”等方面還有很大差距，堅守和拔高工作都做得不夠。
存在問題原因分析：
1、“打鐵還需自身硬”。問題的存在與黨員干部作風(fēng)不嚴不實有關(guān)，嚴以修身不夠，沒能做到時時處處自重自警自省。
2、規(guī)矩意識不強、紀律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。
3、黨性修養(yǎng)不夠，黨員干部要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事，不越“雷池”，不亂“章法”。
4、理想信念不夠堅定。作為黨員干部要堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅定信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國夢做出自己最大的貢獻。
5、政治紀律意識不強，黨中央提倡的要堅決響應(yīng)，黨中央禁止的要堅決杜絕，黨中央決策的要堅決執(zhí)行，對黨忠誠，老老實實做人，干干凈凈干事，清清白白為官。
6、工作本領(lǐng)還亟待提高。干部就是服務(wù)，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。作為學(xué)校班子成員有本領(lǐng)，又辦事公道，讓人服氣，從而增強工作影響力。
不擔當不作為個人自查材料二：
通過近期三嚴三實集中學(xué)習(xí)，并對照學(xué)習(xí)陽谷縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展不擔當不作為問題專項整治的工作的通知》、“不擔當不作為”問題主要整治內(nèi)容，我認識到只有主動自我轉(zhuǎn)變，將作風(fēng)建設(shè)由他律變?yōu)樽月�，才能根本解決個人不擔當不作為的問題，通過深入的學(xué)習(xí)認識到自身存在以下幾個方面的問題：
1、怕有風(fēng)險，不敢創(chuàng)新突破
一名黨員干部，如果沒有科學(xué)決策的能力，沒有抓落實的能力，沒有做群眾工作的能力，如何能從容應(yīng)對各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，牢牢掌握工作主動權(quán)?如何善于把握大局大勢，駕馭復(fù)雜局面，解決突出問題?圍繞這些問題，我捫心自問覺得敢于擔當?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提還有待于提高。作為科室負責(zé)人，其責(zé)任不僅關(guān)乎本科室，更關(guān)乎的是中心黨組織發(fā)展。有時候缺少對現(xiàn)實情況的了解，缺乏對復(fù)雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷。有時面對中心重點工作任務(wù)，怕有風(fēng)險，不敢創(chuàng)新突破，不敢大膽去試、大膽去闖，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責(zé)的勇氣，沒有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。
2、在工作中，有時有等靠思想
對上級和醫(yī)院重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，看不到新常態(tài)帶來的新機遇新挑戰(zhàn)。有時對一些醫(yī)院已經(jīng)明確要求推進的重點工作，等文件、等指示;有了文件、指示，還要等上級調(diào)度，等兄弟科室先行、出經(jīng)驗，缺乏先創(chuàng)先干和主動擔當?shù)囊庾R。有時看到別
人享受玩樂，而自己卻在拼命苦干，心理不平衡，出現(xiàn)精神懈怠和享受思想。怕決策失誤，不敢大膽拍板。對一些正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦，凡事層層請示匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)簽字，一直要到主要負責(zé)同志那里才能定。
3、對新情況新問題研究不夠，知識儲備不足
對新常態(tài)下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級出政策、領(lǐng)導(dǎo)出主意。有時把工作推進慢、任務(wù)不落實，歸咎于領(lǐng)導(dǎo)不重視、職工不積極等外部因素，不能從自身找原因;對科室管理工作相關(guān)的新知識、新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏積極性，指導(dǎo)工作時出現(xiàn)了“本領(lǐng)恐慌”、“能力危機”。
