社區(qū)兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿一
自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，城東區(qū)周家泉社區(qū)以早起步、早安排、抓緊學(xué)、認(rèn)真做為基本思路，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有側(cè)重、有實(shí)效，為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)教育打牢了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
梳理問(wèn)題，尋找“鑰匙”為進(jìn)一步把黨章黨規(guī)、系列重要講話學(xué)深學(xué)透學(xué)通，該社區(qū)經(jīng)過(guò)前期調(diào)研走訪，并與各居委會(huì)、非公企業(yè)及居民黨員共同探討、梳理出50余條“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育問(wèn)題清單，讓黨組織帶領(lǐng)黨員們帶著問(wèn)題查閱資料、帶著思考尋找答案、帶著答案加深印象、帶著成果鞏固學(xué)習(xí)，培養(yǎng)黨員學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從學(xué)習(xí)中找出解決問(wèn)題的方法，明確整改措施和導(dǎo)向，建立問(wèn)題整改清單，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。
完善制度，保障學(xué)習(xí)該社區(qū)健全完善了《社區(qū)黨工委學(xué)習(xí)計(jì)劃》《機(jī)關(guān)黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃》《黨小組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，印制了《黨建工作制度匯編》《社區(qū)工作制度匯編》等，成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了制度保障和組織保障;建立完善了層級(jí)聯(lián)動(dòng)、層層落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制;將社區(qū)黨工委學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃與“兩學(xué)一做”內(nèi)容緊密結(jié)合;利用“三會(huì)一課”、微黨課、科級(jí)干部上講臺(tái)等，組織黨員開展不同形式的學(xué)習(xí);堅(jiān)持每周一例會(huì)安排不少于兩小時(shí)的系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)和每周三開展參觀、交流等互動(dòng)形式的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
創(chuàng)新載體，突出實(shí)效一是創(chuàng)新開展“三亮四評(píng)五比六服務(wù)”活動(dòng);二是通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式“多維立體學(xué)”保證學(xué)習(xí)見實(shí)效，如借助多種微信公眾學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”模式學(xué)習(xí)、有效發(fā)揮社區(qū)“西寧市委黨校教學(xué)實(shí)踐基地”優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常性邀請(qǐng)省市委黨校教授到社區(qū)進(jìn)行“傳經(jīng)送寶”式學(xué)習(xí)、開展“多元模式”學(xué)習(xí)、進(jìn)行精準(zhǔn)分類指導(dǎo)學(xué)習(xí)、開展實(shí)踐感悟?qū)W習(xí)、“一對(duì)一”幫扶學(xué)習(xí)等，實(shí)現(xiàn)因材施教，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)教育有標(biāo)桿、有方向、有旗幟，即：保證黨工委書記帶頭領(lǐng)學(xué)、居委會(huì)黨組織書記都上一次“黨組織微黨課”;對(duì)轄區(qū)非公經(jīng)濟(jì)黨組織、社會(huì)組織黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行走訪和調(diào)研一次;每月開展一次大型集中性活動(dòng)，讓每名黨員都積極參與市容整治、志愿服務(wù)、精準(zhǔn)幫扶等工作任務(wù);適時(shí)開展一次“兩學(xué)一做”專題報(bào)告會(huì);組織一次警示教育活動(dòng)。
營(yíng)造氛圍，落在實(shí)處給社區(qū)、居委會(huì)黨員、黨務(wù)工作者、非公經(jīng)濟(jì)黨組織、社會(huì)組織黨組織及其負(fù)責(zé)人等配齊學(xué)習(xí)資料;發(fā)揮各類活動(dòng)室的功能，為廣大黨員創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺(tái)、提供學(xué)習(xí)條件、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;開展“兩學(xué)一做”心得體會(huì)交流，并整理、匯編成冊(cè);通過(guò)開設(shè)黨務(wù)工作者“支部微黨課”，為機(jī)關(guān)黨員、居委會(huì)黨員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo);通過(guò)樓院黨小組“微課堂”對(duì)居民黨員開展學(xué)習(xí)指導(dǎo);聯(lián)合區(qū)域化大黨建列席成員單位，共同開展“兩學(xué)一做”主題演講、知識(shí)競(jìng)賽等交流學(xué)習(xí)，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行公開檢驗(yàn);結(jié)合黨員組織關(guān)系排查工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)每名黨員的有效教育管理;針對(duì)轄區(qū)困難黨員較多的實(shí)際，在“送學(xué)上門”的基礎(chǔ)上，詳細(xì)摸排其家庭基本信息，開展精準(zhǔn)幫扶;以“三基”建設(shè)、創(chuàng)建全國(guó)文明城市、“五星級(jí)文明戶”、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建等重點(diǎn)工作為檢驗(yàn)廣大黨員學(xué)習(xí)成果的 “試金石”，結(jié)合建黨95周年契機(jī)選樹典型、表彰先進(jìn)、樹立標(biāo)桿，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，同時(shí)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與該區(qū)今年的“三基”項(xiàng)目和社區(qū)“五比五看”等工作緊密聯(lián)系和聯(lián)動(dòng)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，真正做到知行合一、學(xué)以致用。
社區(qū)兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿二
為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快和諧社會(huì)，鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，進(jìn)一步促進(jìn)黨的建設(shè)和社區(qū)的發(fā)展，堅(jiān)定共產(chǎn)黨員理想信念，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)，促進(jìn)廣大黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，合江縣大橋鎮(zhèn)大橋社區(qū)黨支部精心組織黨員干部集中開展“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”主題教育活動(dòng)，同時(shí)成立“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李開強(qiáng)同志任組長(zhǎng)，劉培貴同志任副組長(zhǎng)，郭定華、王云川、李啟明為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室，王云川同志兼任辦公室主任，確�；顒�(dòng)順利開展，取得實(shí)效。
圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。
創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，在社區(qū)、企業(yè)、黨小組講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。
召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。
開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度;在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在社區(qū)，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。在紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。要召開支委會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以支部等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。
社區(qū)兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿三
同志們:
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。中央、省委、州委進(jìn)行了專門安排部署。5月3日，召開了全州“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)議。會(huì)上，州委常委、州委組織部長(zhǎng)曹普華同志傳達(dá)了關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示和中央、省委的主要精神，對(duì)全州開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作了具體安排部署;紅專書記在會(huì)上作了重要講話。5月4日，州衛(wèi)計(jì)委召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了部署，今天，我們召開這次會(huì)議，主要任務(wù)是：傳達(dá)貫徹中央、省委、州委及州衛(wèi)計(jì)委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要精神，安排部署我所“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。剛才，明文同志宣讀了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,請(qǐng)大家按照要求認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我上級(jí)會(huì)議精神，就如何開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育講四點(diǎn)意見:
一、深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，切實(shí)增強(qiáng)“四種意識(shí)”
重視抓好全黨理論武裝和思想教育，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)，也是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。”我們黨在延安時(shí)期，面對(duì)長(zhǎng)期盛行的馬克思主義教條化、共產(chǎn)國(guó)際指示神圣化、絕對(duì)化的思想禁錮，在全黨范圍內(nèi)開展了著名的延安整風(fēng)，通過(guò)整頓學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)，清除教條主義，使黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、廣大黨員干部進(jìn)一步掌握了馬克思主義普遍真理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的基本方法，加強(qiáng)了全黨在毛澤東思想基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。改革開放初期，面對(duì)各種思潮，鄧小平同志深刻指出：“我們最大的失誤是教育方面，思想政治工作薄弱了，教育發(fā)展不夠”“要抓緊四項(xiàng)基本原則的教育，馬克思主義基本理論的教育”。歷史證明，只有高度重視和不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，才能使我們黨始終保持思想的高度統(tǒng)一性和行動(dòng)的高度一致性，不斷戰(zhàn)勝各種困難挑戰(zhàn)，推動(dòng)事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利;忽視思想理論建設(shè)，理想信念就容易滑坡，就會(huì)犯思想糊涂的錯(cuò)誤，解決不好還會(huì)嚴(yán)重影響改革發(fā)展穩(wěn)定大局。十八大以來(lái)，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，以*同志為黨中央繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，以實(shí)施”八項(xiàng)規(guī)定”為強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的切入口，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，彰顯了我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的無(wú)畏勇氣和堅(jiān)強(qiáng)決心，推動(dòng)了黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，讓全國(guó)人民對(duì)我們黨能夠管好黨、治好黨充滿信心;扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦解決“四風(fēng)”問(wèn)題，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到馬克思主義群眾觀點(diǎn)的深刻教育，貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng);開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)和黨性上“補(bǔ)了鈣”“加了油”，作風(fēng)建設(shè)的成果不斷鞏固拓展。今年，又在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提。只有把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的工作做扎實(shí)了，做合格黨員才有堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)內(nèi)容高度聚焦黨章黨規(guī)和系列講話，各級(jí)黨員干部要按照中央的部署要求，反復(fù)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，下真功、見實(shí)效，做到學(xué)深悟透、入腦入心。一要反復(fù)學(xué)黨章，弄清權(quán)利義務(wù)。指出：“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方園。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩�！秉h員干部學(xué)好了黨章，才能真正弄清楚自已該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，可以說(shuō)，對(duì)黨章了然于心，是對(duì)每一名黨員干部的起碼要求，也是做合格黨員的基本前提。每個(gè)黨員都要把學(xué)習(xí)黨章作為第一任務(wù)，原原本本、逐條逐句精讀黨章，全面掌握黨章的基本內(nèi)容，深刻理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞、黨的宗旨、黨員權(quán)利義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)和黨員意識(shí)。二要系統(tǒng)學(xué)黨規(guī)，明確行為規(guī)范。黨規(guī)就是黨內(nèi)法規(guī)，是黨內(nèi)制度、黨的紀(jì)律和規(guī)矩的重要載體，是全黨同志的行為規(guī)范，是全面從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨，廣大黨員特別是黨員干部要守紀(jì)律、講規(guī)矩。全體黨員要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，進(jìn)一步增強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，明確黨的行為規(guī)范，自覺遵守黨的制度、紀(jì)律和規(guī)矩，共同維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要對(duì)全體黨員應(yīng)該掌握的內(nèi)容熟知盡知，還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定要求，包括黨的組織制度、黨組織的職責(zé)任務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本條件，以及地方黨委工作條例、黨組工作條例、干部任用條例等黨內(nèi)法規(guī)，著力提高政治素養(yǎng)和政策水平。三要深入學(xué)講話，把準(zhǔn)前進(jìn)方向。系列重要講話，提出了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了馬克思主義中國(guó)化的新境界，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進(jìn)提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南，就是指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)中國(guó)前進(jìn)的鮮活馬克思主義。比如，如何認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界，如何堅(jiān)持和發(fā)展，如何協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，如何適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，如何踐行黨的群眾路線，如何做新的時(shí)代條件下合格黨員干部等一系列重大問(wèn)題，都能在講話中找到答案。全體黨員要把深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話作為這次學(xué)習(xí)教育的重中之重，堅(jiān)持學(xué)原著、讀原文、悟原理，深刻理解和準(zhǔn)確把握系列講話的豐富內(nèi)涵、內(nèi)在聯(lián)系、理論體系和實(shí)踐要求，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。特別是要認(rèn)真研讀《系列重要講話讀本( 版)》，著重掌握和運(yùn)用好關(guān)于中國(guó)夢(mèng)、、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念等方面的重要論述，找準(zhǔn)新形勢(shì)下做好工作、推動(dòng)發(fā)展的“總鑰匙”�？傊�，黨章黨規(guī)、系列講話是緊密關(guān)聯(lián)的，黨規(guī)是黨章某些規(guī)定的展開和具體化，系列講話是結(jié)合新的實(shí)踐對(duì)黨章規(guī)定的深化闡釋，三者統(tǒng)一于黨的先進(jìn)性、純潔性要求，統(tǒng)一于黨的歷史責(zé)任和時(shí)代使命。我們要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話緊密結(jié)合起來(lái)，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的深刻理解，做到全面把握、融會(huì)貫通。
當(dāng)前，我們黨正面臨著執(zhí)政、改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境“四種考驗(yàn)”和精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四種危險(xiǎn)”。開展“兩學(xué)一做”就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，促使共產(chǎn)黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，爭(zhēng)做全面合格黨員，積極應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾決戰(zhàn)決勝全面小康，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。這里，我著重講講如何進(jìn)一步增強(qiáng)“四種意識(shí)”與黨中央保持高度一致的問(wèn)題。一要增強(qiáng)政治意識(shí)。就是必須堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定自信、理論自信、制度自信;必須站穩(wěn)正確的政治立場(chǎng)，維護(hù)中央權(quán)威和黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)定不移地維護(hù)黨和人民的利益;必須樹立正確的政治觀點(diǎn)，始終不渝地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;必須堅(jiān)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、中央禁止的堅(jiān)決杜絕;必須具有較高的政治鑒別力，在大是大非問(wèn)題上敢于發(fā)聲，在思想交鋒中敢于亮劍，切實(shí)做政治上的“明白人”。二要增強(qiáng)大局意識(shí)。就是要善于從全局高度、用戰(zhàn)略眼光觀察形勢(shì)、分析問(wèn)題，始終圍繞黨和國(guó)家發(fā)展大局想問(wèn)題、作決策、辦事情。從當(dāng)前看，我們正確認(rèn)識(shí)、自覺服從、堅(jiān)決維護(hù)大局，就是要認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和系列重要講話精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深入踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念。三要增強(qiáng)核心意識(shí)。就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹中央的決策部署，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致。四要增強(qiáng)看齊意識(shí)。就是要樹立標(biāo)桿、規(guī)范行動(dòng)，主動(dòng)自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。黨的十八大以來(lái)，黨風(fēng)政風(fēng)清新?lián)涿�，正風(fēng)肅紀(jì)抓鐵有痕，全黨振奮，百姓點(diǎn)贊，國(guó)外矚目，關(guān)鍵就在于黨中央這種從我做起、以我為標(biāo)桿的行動(dòng)力，在全黨上下形成了以上率下、層層看齊的良好風(fēng)氣。增強(qiáng)看齊意識(shí)，具體要做到看齊、對(duì)齊、整齊�？待R就是要自覺向中央看齊，堅(jiān)決服從中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威;對(duì)齊就是要學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，經(jīng)常對(duì)照黨章黨紀(jì)黨規(guī)檢查自己、修正偏差，始終保持正確的政治方向，做到統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致;整齊就是自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，同心同德，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，不斷開創(chuàng)工作新局面、爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)。
二、自覺踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)，努力塑造“四講四有”新形象
“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，落腳點(diǎn)就是知行合一，做合格共產(chǎn)黨員。針對(duì)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的新情況，黨中央提出了合格黨員的“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，其中 “講政治、有信念”是前提，“講規(guī)矩、有紀(jì)律”是基礎(chǔ)，“講道德、有品行”是關(guān)鍵，“講奉獻(xiàn)、有作為”是目的。在學(xué)習(xí)教育中，每一名黨員干部都要以此來(lái)衡量和檢視自己，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力塑造良好形象。
一要講政治、有信念，堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，挺起理想信念的“主心骨”。黨章明確規(guī)定黨員要“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致”“反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)”。講政治，是對(duì)合格黨員的第一位要求，就是要堅(jiān)守對(duì)黨忠誠(chéng)的政治立場(chǎng)，無(wú)論在何時(shí)何地何種情況下，始終堅(jiān)定地站在黨和人民的立場(chǎng)上，始終做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。理想信念就是人的志向。毛澤東同志的堅(jiān)定信仰，源于對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)信， 1936年他與美國(guó)記者斯諾談話時(shí)說(shuō)到，《共產(chǎn)黨宣言》他至少讀了上百遍，正是這部馬克思主義著作，讓他樹立起對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，之后就一直沒有動(dòng)搖過(guò)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱�！痹诟锩鼞�(zhàn)爭(zhēng)年代，檢驗(yàn)一個(gè)黨員干部理想信念堅(jiān)定不堅(jiān)定，就看他能不能為黨和人民事業(yè)舍生忘死，能不能沖鋒號(hào)一響就義無(wú)反顧地沖上去。和平建設(shè)時(shí)期，檢驗(yàn)黨員干部理想信念是否堅(jiān)定，主要看是否在重大政治考驗(yàn)面前保持政治定力，是否牢固樹立宗旨意識(shí)，是否吃苦在前、享受在后，是否在急難險(xiǎn)重面前勇挑重?fù)?dān)，是否經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色誘惑。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，全體黨員要把講政治、有信念作為做合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步正本清源、固根守魂，補(bǔ)足精神之“鈣”，培植思想之“元”，練就“金剛不壞之身”，真正成為“有靈魂”的共產(chǎn)黨員，做遠(yuǎn)大理想和共同理想模范踐行者。
二要講規(guī)矩、有紀(jì)律，筑牢拒腐防變的思想防線。就是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。法律體現(xiàn)國(guó)家意志，黨規(guī)黨紀(jì)體現(xiàn)黨的理想信念宗旨，路線方針政策是全黨行動(dòng)的準(zhǔn)則。指出“治理一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”“講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)�！比绻雅囵B(yǎng)黨員干部的黨性比作建造一棟房子，那規(guī)矩就是立柱、紀(jì)律就是橫梁，立柱橫梁偏了，就可能成為危房，甚至存在垮塌危險(xiǎn)。作為黨員干部，決不能把黨組織等同于某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人，對(duì)黨盡忠不是對(duì)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人盡忠。從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)問(wèn)題來(lái)看，一些黨員干部在思想、組織、作風(fēng)方面還存在較大差距，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象依然存在，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部視規(guī)矩為“稻草人”，依舊我行我素;有的還在搞公器私用、設(shè)租尋租、以權(quán)謀私;有的口無(wú)遮攔，妄議中央和上級(jí)，時(shí)常抱怨發(fā)牢騷;有的還在搞團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏小圈子;有的組織渙散、紀(jì)律松弛。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須在解決這些問(wèn)題上多發(fā)力，出硬招、見實(shí)效。我們黨員干部要始終把講規(guī)矩、有紀(jì)律貫穿工作始終，做到知進(jìn)退、明是非，增強(qiáng)守規(guī)矩的自覺性和堅(jiān)定性，靠制度來(lái)規(guī)范和約束自身言行。要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不折不扣地執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩，自覺抵制那種“認(rèn)人不認(rèn)黨”“拜碼頭而不敬組織”的歪風(fēng)邪氣，任何時(shí)候任何情況下都不能破紀(jì)律、壞規(guī)矩。要心存對(duì)組織、對(duì)法紀(jì)、對(duì)群眾的敬畏，始終保持權(quán)力和地位光環(huán)下的清醒;要手握法律、紀(jì)律、制度、規(guī)矩的戒尺，做到克己奉公;尤其是內(nèi)心要始終裝著黨性的尺子，衡量人生得失，把握行為尺度，勇于承認(rèn)并堅(jiān)決改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，做到見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省。
三要講道德、有品行，弘揚(yáng)向上向善的價(jià)值追求。就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行�！鞍傩械聻槭�，百業(yè)德為先”。反復(fù)強(qiáng)調(diào)“道德問(wèn)題始終是黨員干部做人為官的首要問(wèn)題，全黨同志、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，做到“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈�！睉�(yīng)該說(shuō)，我們絕大多數(shù)黨員道德品行是好的，也涌現(xiàn)了一批勞動(dòng)模范和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，但是也出現(xiàn)一些反面典型，出現(xiàn)了品行不端和道德滑坡。從有些案例看，一些領(lǐng)導(dǎo)干部栽跟頭，往往不是栽在才干上，而是栽在德行上;不是栽在做事上，而是栽在做人上。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要引導(dǎo)我們廣大黨員把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為人生必修課，以塑造道德品行，努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人，以共產(chǎn)黨人道德人格的力量去贏得人心、成就事業(yè)。
四要講奉獻(xiàn)、有作為，保持公而忘私的為民情懷。就是要踐行黨的宗旨，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)標(biāo)兵、做模范。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的根本宗旨，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的歷程中，培育形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、“鐵人”精神、雷鋒精神，激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人。開國(guó)大將徐海東一心向黨、顧全大局、公而無(wú)私，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，中央紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北后處境十分艱難，毛澤東同志寫條子向徐海東借錢糧，徐海東從紅十五軍團(tuán)僅剩的7000塊大洋中抽出5000塊大洋和大量槍支、戰(zhàn)馬、糧食等物資贈(zèng)送給中央紅軍，關(guān)鍵時(shí)刻幫助中央紅軍度過(guò)了危難，使中央紅軍穩(wěn)住了陜北根據(jù)地。新中國(guó)成立后，徐海東不居功自傲，不謀取私利，1951年寄養(yǎng)在老鄉(xiāng)家分離了 23年的女兒找到他，想在京城找工作，他不搞特殊化，做女兒工作，女兒仍回家當(dāng)農(nóng)民。安徽鳳陽(yáng)小崗村黨支部原第一書記沈浩，六年離家扎根基層，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富，與群眾建立了魚水深情，村民們兩次集體按下紅手印，請(qǐng)求上級(jí)讓沈浩留下來(lái)，他病逝后，數(shù)百村民從 20多公里外趕來(lái)為他送行。強(qiáng)調(diào)“我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心。”當(dāng)前，我們絕大多數(shù)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)有激情、有干勁、講奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了大批先進(jìn)典型，但也有少數(shù)黨員干部不講奉獻(xiàn)講價(jià)錢，只想占位不想干事、慵懶散慢，不作為、亂作為。面對(duì)這些問(wèn)題和發(fā)展脫貧的艱巨任務(wù)，要在“兩學(xué)一做”中引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。要牢固樹立“無(wú)功就是過(guò)、庸碌就是錯(cuò)”“不作為就是失職”的意識(shí)，奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)，立足崗位擔(dān)當(dāng)作為，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，以出色的工作業(yè)績(jī)彰顯共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
三、出重拳發(fā)狠招，堅(jiān)決整治“三不”問(wèn)題
領(lǐng)導(dǎo)干部的“不善為”是方法層面的問(wèn)題，“不能為”是能力層面的問(wèn)題，“不作為”是態(tài)度層面的問(wèn)題。這些問(wèn)題是在相當(dāng)一個(gè)范圍內(nèi)存在的，三者之間也并不是孤立的�！安簧茷椤钡臓顟B(tài)得不到改變，終將成為“不能為”;而“不能為”長(zhǎng)此以往也極易變成“不作為”，為黨的事業(yè)帶來(lái)不可估量的損失。因此，必須三管齊下，出重拳，發(fā)狠招，堅(jiān)決整治“三不”問(wèn)題。
一用“創(chuàng)新針”和“理論液”，治療“不善為”。領(lǐng)導(dǎo)干部“不善為”不同于主觀上“不想為”。很多人是有做好工作的真誠(chéng)愿望的，但在新形勢(shì)下，仍習(xí)慣沿用老思路老套路工作。許多“不善為”的領(lǐng)導(dǎo)干部也有干勁，做了大量工作，還把自己搞得很辛苦，但由于不對(duì)路子，往往陷于蠻干盲干，最后事與愿違。曾形象地形容這種現(xiàn)象為“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，勇氣可嘉，卻是莽撞和不可取的。那些“不善為”的領(lǐng)導(dǎo)干部既花費(fèi)了上上下下的時(shí)間與精力，又浪費(fèi)了大量的公共資源，尤其還貽誤了更加寶貴的發(fā)展時(shí)機(jī)，終因“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用”而拖累了大局。面對(duì)新問(wèn)題，只有堅(jiān)持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新才能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和決策中的科學(xué)性和預(yù)見性，從而贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。正是站在這樣的戰(zhàn)略高度講創(chuàng)新問(wèn)題。他說(shuō)，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會(huì)提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，其中首先強(qiáng)調(diào)的就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是解決“不善為”問(wèn)題的關(guān)鍵，而科學(xué)的理論指導(dǎo)則是前提和保證。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的“不善為”正是因?yàn)楹鲆暳它h長(zhǎng)期以來(lái)積累的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)、工作方法和政治規(guī)矩，需要重新“回爐”，重溫著作、重學(xué)講話，對(duì)照改進(jìn)工作方法。
二用“學(xué)習(xí)劑”和“制度貼”，消祛“不能為”。領(lǐng)導(dǎo)干部的“不能為”，主要表現(xiàn)在不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識(shí)、缺乏本領(lǐng)，工作中顯得能力不足�！皩W(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，指出，要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。要解決“不能為”的問(wèn)題，離不開制度機(jī)制的健全。要堅(jiān)持推進(jìn)制度改革，通過(guò)激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、問(wèn)責(zé)等一整套制度安排，保證能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人導(dǎo)向和制度環(huán)境。在中辦印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下的若干規(guī)定(試行)》中特別提到，對(duì)不能有效履行職責(zé)、按要求完成工作任務(wù)，單位工作或者分管工作處于落后狀態(tài)等不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。這一機(jī)制讓機(jī)關(guān)不養(yǎng)“庸人”成為一種政治生態(tài)，督促了領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷解決自身本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。
三用“問(wèn)責(zé)刀”和“教育鉗”，剜除“不作為”�！捌狡桨舶舱嘉蛔印⑹媸娣I(lǐng)票子、庸庸碌碌混日子”，這是典型的“不作為”。干部“不作為”的危害是多方面的。首先，該辦不辦，直接損害了群眾的切身利益，讓政策空轉(zhuǎn)，失信于民。其次，該管不管，放任了工作中的瑕疵和漏洞，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違法亂象。再次，該闖不闖，日復(fù)一日，手腳僵化，遇到重大問(wèn)題，必然手足無(wú)措。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部“不作為”絕不只是讓工作停滯，更會(huì)讓事業(yè)蒙受巨大損失。與中央黨�？h委書記研修班學(xué)員座談時(shí)，*強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方。不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，全縣發(fā)展面貌沒有變化，每年都是重復(fù)昨天的故事。 以來(lái)，前后已有數(shù)百領(lǐng)導(dǎo)干部因懶政怠政等不作為典型問(wèn)題受黨紀(jì)政紀(jì)處分。同時(shí)，審計(jì)署也加大了對(duì)不作為問(wèn)題的審計(jì)力度。因此，去年中央部署了在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不斷地督促著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擺正態(tài)度，從嚴(yán)從實(shí)要求自己，以實(shí)干為責(zé)、以實(shí)干為本，把好事辦實(shí)、把實(shí)事辦好。要解決“三不”干部的問(wèn)題，從嚴(yán)治黨的力度和步伐必須不斷加大。目前在全黨開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其深意就在于使從嚴(yán)治黨“保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成”。
四、敢于擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮“兩個(gè)作用”
兩學(xué)一做”學(xué)得深不深，做得實(shí)不實(shí)，最終要看廣大黨員的先鋒模范作用和各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得夠不夠充分，要看服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的成效好不好。指出，“干部干部，干是當(dāng)頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會(huì)干善于干”。當(dāng)前我州已經(jīng)成為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的聚焦點(diǎn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土，進(jìn)入后發(fā)趕超的黃金期、脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)期、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，更加需要一大批敢干能干善干的黨員干部。我們廣大黨員絕不能把自己等同于普通群眾，做人做事的標(biāo)準(zhǔn)必須高于普通群眾;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部絕不能把自己等同于普通黨員，建功立業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)必須高于普通黨員，努力把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)作為的自覺行動(dòng)，做到本職工作能盡責(zé)，難題面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)，在各項(xiàng)工作中干在實(shí)處、走在前列。
第一，擔(dān)當(dāng)是一種境界，要在黨憂黨為黨。大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。擔(dān)當(dāng)是一種境界，這種境界對(duì)于普通人而言，是“鐵肩擔(dān)道義”的錚錚誓言，是“明知山有虎偏向虎山行”的英雄氣概，可以為自己、為他人、為家庭、為社會(huì);對(duì)于我們共產(chǎn)黨人而言，是“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中”的鞠躬盡瘁，是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的克己為民。鄧小平同志曾“三落三起”，不管是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，他始終心系黨的事業(yè)和人民福祉，尤其是在“文化大革命”結(jié)束后改革開放重大歷史關(guān)頭，力破種種思想障礙和人為阻礙，作出把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)、實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策，開啟了改革發(fā)展的新局面，體現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家高度的歷史擔(dān)當(dāng)和崇高的精神境界。一要在思想自覺上彰顯擔(dān)當(dāng)境界。在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨，我們黨員干部務(wù)必忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，獻(xiàn)身于黨的事業(yè)，增強(qiáng)“一日無(wú)為、三日難安”“干事光榮、避事可恥”的思想自覺。二要在價(jià)值追求上彰顯擔(dān)當(dāng)境界。共產(chǎn)黨員的稱號(hào)是光榮、神圣的，共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)無(wú)愧于這個(gè)光榮稱號(hào)，以“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣維護(hù)社會(huì)公平正義，在脫貧攻堅(jiān)、轉(zhuǎn)型升級(jí)、后發(fā)趕超中詮釋共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求。三要在精神狀態(tài)上彰顯擔(dān)當(dāng)境界。強(qiáng)調(diào)，“良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提。”干部想不想干事、有不有為，從精神狀態(tài)上看得出來(lái)。黨員干部要始終保持良好的精神狀態(tài)，帶領(lǐng)群眾在精準(zhǔn)脫貧、改革發(fā)展中闖出一片新天地。
第二，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，要在其位盡其責(zé)。檢驗(yàn)一個(gè)政黨合格與否，關(guān)鍵看其能否帶領(lǐng)人民劈波斬浪、攻堅(jiān)克難，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的責(zé)任使命。黨的十八大以來(lái)，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜環(huán)境，以*同志為黨中央高舉旗幟、勵(lì)精圖治，下大力氣改進(jìn)作風(fēng)、懲治腐敗，著力提高發(fā)展質(zhì)量效益、增進(jìn)人民福祉，帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民開啟了決戰(zhàn)決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新的歷史征程。在新一屆中央政治局常委同中外記者見面時(shí)，莊嚴(yán)地提出“三個(gè)責(zé)任”：對(duì)民族的責(zé)任、對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)黨的責(zé)任。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的黨性和覺悟，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的胸襟和勇氣，也決定著共產(chǎn)黨人職責(zé)的履行、作用的發(fā)揮。
第三，擔(dān)當(dāng)是一種能力，要善謀善作善成。打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔(dān)道義，擔(dān)當(dāng)?shù)谋澈笫悄芰�。一個(gè)地方發(fā)展的快慢、風(fēng)氣的好壞，與其領(lǐng)導(dǎo)班子的能力水平密切相關(guān)，更與基層組織的“雙帶”作用密不可分，拿破侖有句名言：“一只獅子率領(lǐng)一群綿羊的隊(duì)伍，可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的隊(duì)伍。”毛澤東同志在新中國(guó)成立前夕發(fā)表的《黨委會(huì)的工作方法》，系統(tǒng)論述了黨委會(huì)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，闡釋了黨委會(huì)工作的一般規(guī)律，是一篇加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的光輝文獻(xiàn)。我們要認(rèn)真落實(shí)最近的重要批示，重溫《黨委會(huì)的工作方法》這篇重要著作，提高能力水平，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，指導(dǎo)推動(dòng)工作。一要提高善謀良策的能力。既要善于用戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維來(lái)觀察和分析問(wèn)題，進(jìn)行正確的、有效的決策，也要踐行群眾路線，把調(diào)查研究作為基本功，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中升華規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在集中群眾智慧中完善解決問(wèn)題、推進(jìn)工作中尋找思路辦法，更要在實(shí)踐中積極探索，大膽創(chuàng)新。二要提高善抓落實(shí)的能力。要堅(jiān)持從細(xì)處入手，重大決策和部署作出之后，要研究具體辦法，明確具體責(zé)任，一環(huán)扣一環(huán)地抓落實(shí)。三要提高善帶隊(duì)伍的能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志，既要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊(duì)伍，堅(jiān)持民主集中制，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)利器，大力倡導(dǎo)講原則、敢負(fù)責(zé)、勇?lián)?dāng)?shù)牧己蔑L(fēng)氣。
同志們，黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育常抓常新，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。我們一定要在中央和省委、州委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的政治熱情、高昂的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織好、開展好，為健康xx、全面小康作出新的更大貢獻(xiàn)!
