人人都有煩惱,我也不例外,而我的煩惱就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候,我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴,并要求我每天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不討厭鋼琴,每天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”?陕,我不那么喜歡鋼琴了,因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次,我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào):“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了?梢酝媪送鎲?”“哦,如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就可以……”媽媽正要同意,可卻突然想到了什么:“等等,你的鋼琴?gòu)椓藛?”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著!澳沁不快去,記好了一小時(shí)!眿寢尅懊睢钡。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了!耙恍r(shí)到了!”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間,說(shuō)道:“這下我可以去玩了吧!薄笆强梢粤?墒悄憧纯幢,已經(jīng)九點(diǎn)了,你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧!眿寢屄唤(jīng)心地說(shuō)……
唉!這就是我的煩惱,真希望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空!
文章寫(xiě)出了很多孩子的心聲,二課剝奪了孩子快樂(lè)的童年,給孩子們帶來(lái)無(wú)言的煩惱。小作者在記敘的過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言動(dòng)作以及心理活動(dòng),詳實(shí)條理。表達(dá)了自己渴望自由快樂(lè)過(guò)童年的愿望。