我是小書(shū)迷四年級(jí)作文1200字

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莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”惠普爾說(shuō):“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”威爾遜說(shuō):“住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶!备郀柣f(shuō):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!蔽沂且粋(gè)小書(shū)迷,書(shū)是我生活中最好的伙伴,只要有空,我就會(huì)迫不及待地鉆進(jìn)書(shū)堆里,在知識(shí)的海洋里遨游。

我的書(shū)包里總少不了我喜歡的書(shū),每天放學(xué)回到家里,要做的第一件事,就是那起我心愛(ài)的書(shū)本看起來(lái)。我的閱讀范圍很廣,只要是適合少年兒童閱讀的書(shū)我都看。什么歷史故事啦,科普童話啦,名人傳記啦……都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書(shū),那可是我的“至愛(ài)”。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理,我口袋里隨時(shí)都放著筆。在讀作文指導(dǎo)書(shū)的時(shí)候,我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)揣摩,俗話說(shuō):“他山之石,可以攻玉!蔽业淖魑乃侥軌虿粩嗟靥岣,當(dāng)然得益于我在寫作時(shí)借鑒了他人的方法,吸取了他人文章的精華。

你如果要問(wèn)我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到什么程度,我老實(shí)地告訴你:“那可是到了‘如癡如醉,廢寢忘食’的地步哦。”不信,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):

平時(shí)上衛(wèi)生間,我總是不忘隨身攜帶一本愛(ài)看的書(shū),坐在馬桶上讀起來(lái),直到雙腿都坐麻了,這才戀戀不舍地離開(kāi)我的“小書(shū)房”。晚上到睡覺(jué)的時(shí)間了,我點(diǎn)亮臺(tái)燈,窩在被窩里看我的書(shū)。夏天停電的晚上,蚊子哼哼地來(lái)騷擾我,我討厭得揮揮扇子,把這“侵略者”趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,繼續(xù)讀我的書(shū)。冬天,我的手伸在被窩外,凍得冰冷冰冷的,我還是舍不得放下我的書(shū)。被書(shū)本上的精彩情節(jié)所吸引,我常?磿(shū)而忘了睡覺(jué)的時(shí)間,要媽媽來(lái)一遍一遍地催,甚至于要拿走我的“精神食糧”,關(guān)掉我的臺(tái)燈,我才嘟嚕著極不情愿地縮進(jìn)被窩,懶懶地睡去。

有一次,同學(xué)借我一本《伊索寓言》,這可是世界名著啊,我一回到家就趕緊捧讀起來(lái)。天慢慢黑了,我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經(jīng)催促了三四次了,我還是不想放下。終于,還是爸爸“滿天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開(kāi)書(shū)桌。吃飯的時(shí)候,我腦子里老是轉(zhuǎn)著《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事,有好幾次,筷子上夾的菜都掉下來(lái)了。媽媽說(shuō):“這孩子是怎么啦,吃飯老是走神?”還是爸爸理解我,說(shuō):“這個(gè)書(shū)呆子,也不知又在想什么了!”結(jié)果,這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書(shū)上說(shuō)的,孔子聽(tīng)了什么“韶樂(lè)”竟然有三月而不知肉味!吧貥(lè)”是什么東西,我還不知道。但我知道,好書(shū)能使我牽腸掛肚,吃飯都感覺(jué)不到味道。

不過(guò),我可以明確地說(shuō),我迷戀看書(shū),可從來(lái)沒(méi)有在課堂上偷偷摸摸地看,也沒(méi)有耽誤我完成作業(yè)?坡辶畏蛘f(shuō):“人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活!蔽蚁耄哼@句話用在我的身上再合適不過(guò)了。

縱覽全文,小小書(shū)迷,以款款深情,品味著過(guò)往與書(shū)發(fā)生的種種故事,點(diǎn)滴感觸。真實(shí)而自然,以平凡無(wú)華,感動(dòng)他人.我們感動(dòng)于小作者與書(shū)的真情無(wú)價(jià),更為他愛(ài)書(shū),以書(shū)為友,會(huì)心一笑.

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