企業(yè)培訓(xùn)作為一種競爭戰(zhàn)略選擇，被越來越多的企業(yè)所重視，培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的作用使培訓(xùn)成為永恒的主題。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)除了建立一種有利于員工學(xué)習(xí)的氛圍與機制，使員工產(chǎn)生強大的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，從而結(jié)合自身職業(yè)生涯設(shè)計和工作需要努力進行自我培訓(xùn)外，當(dāng)然離不開企業(yè)根據(jù)業(yè)務(wù)改革與發(fā)展需要為員工提供的高質(zhì)量培訓(xùn)。
現(xiàn)如今的企業(yè)必須要有建立“學(xué)習(xí)型組織”的遠見，首先，學(xué)習(xí)型組織應(yīng)該建立“共同愿景”，共同的愿景可以為員工學(xué)習(xí)提供焦點和能量;其次，學(xué)習(xí)型組織應(yīng)該具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在這樣的企業(yè)中，學(xué)習(xí)成為一種時尚，知識為員工所追崇，人才為管理者所賞識;第三，員工的創(chuàng)造性思維和能力能夠在生產(chǎn)實踐中得到充分運用與發(fā)揮;第四，在以人為本的管理思想指導(dǎo)下，全體員工能夠為實現(xiàn)共同的美好愿景而努力工作，從而實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
筆者站在科學(xué)技術(shù)未來發(fā)展及其對員工培訓(xùn)可能帶來的影響這一視角，認為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)和開發(fā)的趨勢會呈以下幾點變化。
一，培訓(xùn)將與新技術(shù)結(jié)合得更加緊密，新技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用將更加廣泛。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展正在改變著我們的生活、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)必將進一步推動科學(xué)技術(shù)及其他各項事業(yè)的迅速發(fā)展。為現(xiàn)代培訓(xùn)提供了新的載體，使其可以借助于網(wǎng)絡(luò)而變得更加得心應(yīng)手，使低成本高效率的遠程教育得以實現(xiàn)。
二，培訓(xùn)是為了使員工掌握更加適合現(xiàn)代技術(shù)要求的知識和技能，因而必須強化培訓(xùn)中智力資本這一概念。
培訓(xùn)者擁有或可以提供的智力資源越多，它能為參訓(xùn)者提高知識技能的幫助就越多。因此，未來隨著新技術(shù)的發(fā)展要求培訓(xùn)者占有和儲存更多、更優(yōu)秀的智力資本，其空間范圍應(yīng)體現(xiàn)國際性。
三，新技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用導(dǎo)致的培訓(xùn)組織的虛擬化，即培訓(xùn)組織由原來的人或?qū)嵨�，轉(zhuǎn)而被各種電子信息流所取代，培訓(xùn)可以借助于電子信息流從容、有序地展開，不受組織形式或硬件設(shè)施的局限，培訓(xùn)的時間和空間概念發(fā)生了根本性的變化。
培訓(xùn)可以跨越地域、時空在任何時點進行，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式將被打破。如在企業(yè)內(nèi)部建立E-learning平臺。
