1．重視培訓，規(guī)劃和設(shè)計一套與企業(yè)實際和發(fā)展相適應(yīng)的培訓體系。從培訓科目的設(shè)計、培訓計劃的擬訂和實施，培訓效果的考核和評估等方面來規(guī)劃。
2．建設(shè)學習型組織。學習型員工，學習型組織，是未來企業(yè)競爭環(huán)境中最具有競爭優(yōu)勢的因素。通過學習掌握先進的技能和技巧，最重要的是，這種終身學習的能力可以適應(yīng)不斷變化的外部競爭環(huán)境。
3．培養(yǎng)企業(yè)文化。企業(yè)文化建設(shè)可以提高企業(yè)的凝聚力，使員工的價值觀與企業(yè)的核心價值觀趨同，從而保證了企業(yè)戰(zhàn)略的實施有充分的執(zhí)行基礎(chǔ)。
4、不斷洗腦。如果過去的東西根深蒂固的遺留在人的大腦中，要再添加新的內(nèi)容就顯得困難。一個現(xiàn)在很頂尖的技術(shù)員，如果他5年內(nèi)不學東西，就會變成最差的技術(shù)員了。所以，員工不僅要有學習新東西的能力，而且還要有拋棄舊觀點的意識。個人如同組織一樣，要不斷洗腦，進行優(yōu)化，定期清除大腦內(nèi)的舊觀念，當作一個新生嬰兒來重新裝進知識。
5、培訓創(chuàng)新。培訓學習不再只是企業(yè)的一項福利，它已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的必需品。培訓更需要創(chuàng)新，尤其是跳躍式的創(chuàng)新，不管是做游戲、個案研討，還是其他形式。新經(jīng)濟時代的創(chuàng)新將為企業(yè)帶來巨大財富。
6．培訓思想的轉(zhuǎn)變。不要先入為主地認為工人就只能做些簡單的、重復(fù)性的工作，或者認為應(yīng)讓管理層才接受多一些的全面管理培訓，企業(yè)需要重新確定培訓對象和培訓目標。
7．改革課程體系和教材體系。在專業(yè)設(shè)置上，要根據(jù)素質(zhì)勝任力標準、公司戰(zhàn)略、企業(yè)的實際運作需求和員工素質(zhì)現(xiàn)狀及時進行調(diào)整，適時開辦相應(yīng)的課程。
8．產(chǎn)學合作、校企攜手，充分利用高校的資源優(yōu)勢，降低企業(yè)的培訓投入成本，為企業(yè)的培訓工作服務(wù)。
9．完善資格認證制度。企業(yè)要思考導(dǎo)入崗位認證制定，例如上崗資格、崗位勝任資格、晉升資格等，從而促進培訓事業(yè)的發(fā)展。
10．建立具國際水平的培訓基地。一些知名企業(yè)興辦起企業(yè)大學，將培訓與激勵緊密結(jié)合，建設(shè)自己的培訓模式，培養(yǎng)具國際水平的管理人才和技術(shù)人才。但是，企業(yè)大學多注重管理能力的發(fā)展，缺乏培訓深度，所以，經(jīng)常性的學術(shù)會、研討會、觀摩會，甚至將課堂開到市場所在的全球范圍，這些都是很有必要的。
