世界殘疾人日活動(dòng)總結(jié)一：
為了慶祝第20屆國(guó)際殘疾人日，今天上午，泉山區(qū)區(qū)殘聯(lián)、蘇山辦事處殘聯(lián)在蘇山辦事處蘇山社區(qū)舉辦了“第20屆國(guó)際殘疾人日聯(lián)誼會(huì)”大型主題活動(dòng)。
泉山區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)冷麗莉，蘇山街道黨工委書記王廣建、蘇山街道主任王平、陽光電器武言敏總經(jīng)理、泉山區(qū)各辦事處殘聯(lián)理事長(zhǎng)和專職委員、蘇山辦事處各社區(qū)專職委員及部分殘疾人出席了活動(dòng)。
會(huì)上，王廣建書記代表黨工委、辦事處向轄區(qū)272名殘疾人致以誠(chéng)摯的問候，并提出進(jìn)一步做好殘疾人服務(wù)的工作措施，力爭(zhēng)街道殘疾人工作再上新臺(tái)階。冷麗莉理事長(zhǎng)發(fā)表了具有重大意義的動(dòng)員講話，希望殘疾朋友通過這次聯(lián)誼能給他們帶來有益的啟發(fā)，在豐富殘疾人生活的同時(shí)，能有所收獲。今年國(guó)際殘疾人日的主題是豐富和活躍基層殘疾人生活。區(qū)殘聯(lián)、蘇山街道舉辦這次聯(lián)誼會(huì)的目的就是為了向廣大殘疾人意識(shí)到黨和政府已經(jīng)足夠重視殘疾人事業(yè)，希望他們對(duì)今后的生活充滿信心，熱愛生活，健康向上。
蘇山辦事處殘聯(lián)專職委員劉容君同志代表本轄區(qū)272名殘疾人，發(fā)出宣言：蘇山街道轄區(qū)內(nèi)所有殘疾人，將認(rèn)真審視過去，重新振作。熱愛生活，關(guān)心彼此。康復(fù)鍛煉，強(qiáng)健身體。努力進(jìn)取，開闊思維。參加培訓(xùn)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，證明價(jià)值。用
自己的雙手，締造屬于自己的幸福生活。我們不僅要做一名獨(dú)立自強(qiáng)的殘疾人，更要做一名有理想、有信念的新世紀(jì)創(chuàng)建者。為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
陽光電器武言敏總經(jīng)理向與會(huì)殘疾人分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，激勵(lì)所有殘疾人放下自卑，正確認(rèn)識(shí)自己，勇敢向前，用自己的雙手締造屬于自己的幸福生活，向社會(huì)證明自己的價(jià)值。
會(huì)議在良好熱烈活躍的氣氛中進(jìn)行。與會(huì)殘疾人代表分別發(fā)表了自己的切身感受。對(duì)政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)殘疾人事業(yè)的重視和支持表示感謝，并表示不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，面對(duì)生活，熱愛生活，努力創(chuàng)造自己的幸福生活。
最后，我們?yōu)槊恳晃磺皝韰⒓踊顒?dòng)的朋友們送去了溫暖，出了我們的一點(diǎn)心意，小小的紀(jì)念品暖寶。
這次聯(lián)誼會(huì)確實(shí)起到了鼓勵(lì)殘疾人，令他們對(duì)生活充滿信心，他們切身感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷。也得到了區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的一致好評(píng)�；顒�(dòng)取得圓滿成功。
世界殘疾人日活動(dòng)總結(jié)二：
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一年又快過去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才開始似的。想想，已經(jīng)快6年了。是的，時(shí)間，過得太快了。
在這6年里，我們幼兒園我們的特殊兒童，得到了社會(huì)各界的大力支持與幫助，得到了大家的關(guān)心與關(guān)愛。11月26日是感恩節(jié)，是的，我們應(yīng)該好好感謝感謝曾經(jīng)支持與幫助過我們孩子和我們幼兒園的人了。
所以，最后，我以感恩為主題來做這一次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)。自閉癥屬于精神殘疾，而智力障礙則是智力殘疾。我們的孩子，從表面看，和正常孩子，其實(shí)，并沒有多大的差別。但只要走近他們，多和他們接觸，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，他們是那么的與眾不同，與社會(huì)格格不入。
但是，誰都有表現(xiàn)欲望，每個(gè)人都希望自己能展示出自己光輝的一面。誰都希望得到鮮花和掌聲，每一個(gè)人都希望自己能得到承認(rèn)與表揚(yáng)，我們的孩子，也一樣。
為了讓我們的孩子能象正常孩子一樣，有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目，舞臺(tái)，是屬于我們的，是屬于我們所有人的，這，自然也包括我們的孩子!
我們的活動(dòng)，是從9月開始準(zhǔn)備的。孩子們的節(jié)目，在我的眼里，在老師們的眼里，在我們家長(zhǎng)們的眼里，是那么的優(yōu)秀，他們表演得那么的投入，看起來是那么的興奮與自豪。
那個(gè)時(shí)裝秀，我們演練了很久。為了讓孩子們都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我把這個(gè)節(jié)目調(diào)整了好幾次，以至于，后來，孩子們差一點(diǎn)都忘記了自己要做什么了。 沒有更多的想法與目的，只想讓我們的孩子，都能上臺(tái)去展示一下自我。所以，最后，我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)，就這樣定下來了。
在開幕式上，我第一次很正式的向所有支持、關(guān)心、關(guān)愛與幫助孩子們的朋友說了：“謝謝”;第一次，我代表孩子們向他們的爸爸媽媽說了“謝謝”。對(duì)
我的爸爸媽媽說“謝謝”，這，已經(jīng)不是第一次了。向我的員工與老師們說“謝謝”，很正式的，這，也不是第一次。
是的，我們應(yīng)該感恩，感謝所有支持、幫助、關(guān)心與關(guān)愛我們的每一個(gè)朋友，每一個(gè)親人。
下跪，這是第一次。從小到大，除了很小的時(shí)候，因?yàn)椴宦犜挶桓改肛?zé)令跪下外，這，是第一次，因?yàn)楦兄x，因?yàn)楦袆?dòng)而給所有的朋友下跪。這，在我的世界里，是最高的感謝方式了。三次下跪，代表著我對(duì)大家深深的謝意! 我們的孩子，絕大部分，都不知道“謝謝”的真實(shí)含義，我們的孩子，對(duì)于父母的辛苦，能理解的，還是太少。但是，這些，我知道。作為父母，我們是多么的辛苦;作為父母，我們是多么的難受;作為父母，我們是多么的難熬!所以，我代表孩子們，給他們的爸爸媽媽跪下了�！鞍职�、媽媽，你們辛苦了!”“爸爸、媽媽，我愛你們!”“爸爸、媽媽，謝謝你們!謝謝!”全場(chǎng)的人，都和我一起大聲的說著這些話。當(dāng)我自己跪下的那一刻，我的眼淚，慢慢的流出來了。
因?yàn)�，我們的家長(zhǎng)朋友，真的太辛苦太辛苦了!我們的家長(zhǎng)朋友們，是如此的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著!我一次次的被大家感動(dòng)著。因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持，因?yàn)槟銈兊牟环艞�，因�(yàn)槟銈儗?duì)我對(duì)我們老師的信任。
真心的謝謝你們，祝福你們!
接下來，我感謝l了，感謝市殘聯(lián)、智協(xié)，巴南區(qū)殘聯(lián)，區(qū)教委、區(qū)民政局、婦聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo)，感謝媒體包括各大報(bào)社和重慶電視臺(tái)的朋友，感謝重慶市助老助殘志愿者服務(wù)總隊(duì)，重慶交通大學(xué)、教育學(xué)院等高校的志愿者朋友。感謝了所有支持與幫助特殊兒童的愛心人士!
最后，我感謝了我們幼兒園的所有員工，感謝了最讓我驕傲和自豪的老師們。感謝老師們的辛勤付出，感謝大家的堅(jiān)持，感謝大家對(duì)我們孩子們的愛與執(zhí)著。
終于，我忍不住哭了起來，淚流滿面!當(dāng)我最后一次站起來的時(shí)候，臺(tái)下，早已是掌聲雷動(dòng)了。
在這幾年里，我們得到了太多太多的支持與幫助。以下是曾經(jīng)支持與幫助過我們的部分單位：
重慶市殘疾人聯(lián)合會(huì)、巴南區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)，
重慶市智協(xié)，巴南區(qū)教委、智協(xié)、民政局、智協(xié)、婦聯(lián)、衛(wèi)生局、婦幼保健院等，
世界殘疾人日活動(dòng)總結(jié)三：
今年的5月18日是我國(guó)第十八次法定日“全國(guó)助殘日”，皇姑區(qū)教育局決定在第二個(gè)“沈陽助殘?jiān)隆?5月中旬-6月中旬)期間，組織全區(qū)中小學(xué)教師、學(xué)生繼續(xù)開展“四個(gè)一”助殘活動(dòng)。我學(xué)校積極響應(yīng)，按照市教育局下發(fā)的《關(guān)于在第二個(gè)沈陽助殘?jiān)麻_展“四個(gè)一”活動(dòng)的通知》的要求，切實(shí)的開展了一系列相應(yīng)的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
本次活動(dòng)的主題是“健殘和諧同行，共創(chuàng)愛心校園”。我校希望通過此次“四個(gè)一”活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘?jiān)禄顒?dòng)給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，要求此次活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)組織，各學(xué)年組長(zhǎng)給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，確保組織活動(dòng)做到有計(jì)劃，有記錄，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，有質(zhì)量。德育處為了使這次活動(dòng)能夠開展的有意義，效果到位，首先給班主任開會(huì)，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識(shí)上要有不糊弄，不走形式的思想，并將此次活動(dòng)和班主任工作量化考核掛鉤。同時(shí)學(xué)生會(huì)也召開班長(zhǎng)及團(tuán)支書會(huì)議，發(fā)動(dòng)積極分子先行動(dòng)起來，制定各班級(jí)開展活動(dòng)計(jì)劃。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩
根據(jù)上級(jí)要求我校開展了以下活動(dòng)：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式;
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì);
3、點(diǎn)擊一次沈陽市特殊教育網(wǎng);
4、懸掛一幅助殘日宣傳口號(hào);
5、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開展有特色的活動(dòng);
三、活動(dòng)開展有序，效果顯著
1、在5月19號(hào)我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校團(tuán)委多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，.關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。
2、從5月22日-----6月11日，我校廣大師生積極參與主題班會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過介紹全國(guó)助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)年組長(zhǎng)分別到所負(fù)責(zé)的年級(jí)和班級(jí)觀摩。在觀摩中，領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)學(xué)生積極
參與此次活動(dòng)的積極性給予了很高的評(píng)價(jià)和殷切希望。同時(shí)號(hào)召大家在參加活動(dòng)的同時(shí)也要重視學(xué)習(xí)，不要忘了自己學(xué)生的身份，更好的為國(guó)家、為社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
3、我校還組織了學(xué)生“響應(yīng)助殘事業(yè)、關(guān)愛殘疾人”的簽字活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間點(diǎn)擊沈陽市特殊教育網(wǎng)。讓學(xué)生了解身邊的殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也全面了解沈陽特殊教育的發(fā)展?fàn)顩r。在簽字活動(dòng)中首先由學(xué)生代表宣讀誓詞,呼吁大家本著為人民服務(wù)的精神,為身有疾患,無法正常生活的殘疾人獻(xiàn)出自己的一份愛心。然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生紛紛在寫有"關(guān)注殘疾人,情系六千萬"的紅布下簽下自己的名字。學(xué)生熱情高漲，活動(dòng)在一片融合的氣氛下結(jié)束.通過此次活動(dòng),不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時(shí)也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會(huì)服務(wù)的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動(dòng)，使我校的師生更多地了解了弱勢(shì)群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
