堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍。下面是小編整理提供的畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注思而學(xué)教育網(wǎng)的欄目!
篇一
20xx年，在全社會就業(yè)矛盾突出，我系畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，我系認真貫徹落實國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全系教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
一、我系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
1、基本就業(yè)情況。我系20xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為23人。截止至20xx年5月xx日止，本科就業(yè)率為82.6%。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教我系統(tǒng)就業(yè)1人，占0.43%;企業(yè)單位就業(yè)xx人，占65.2%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)2人，占8.7%;
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)4人，占17.4%;珠三角地區(qū)就業(yè)6人，占26.1%;長沙本地xx人，占43.5%。
二、我系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施
1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍。
我系對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入我系重要議事日程。20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行，我系領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會議，對20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。我系在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時，建立了我系與院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。這些體制，實施“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌，以我系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制，使工作機制實效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作全系動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
在當前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作意義重大，國內(nèi)眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)方面的紛紛加大了投入。我系在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業(yè)指導(dǎo)教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，我系培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加我系高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn)，探索新形勢下的我系大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導(dǎo)過程中注重加強畢業(yè)生就業(yè)技能的實訓(xùn)，積極推動創(chuàng)業(yè)教育，增強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。聯(lián)合計算機系企業(yè)合作單位共同推出“就業(yè)實訓(xùn)月”我列活動，舉辦了xx場/次高水平的就業(yè)指導(dǎo)與實訓(xùn)活動，為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能實訓(xùn)搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺：如20xx年xx月12日下午的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、20xx年11月xx日下午計算機模擬招聘大賽、20xx年12月13日下午的就業(yè)趨勢探討等活動。加強就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時依托網(wǎng)絡(luò)開展政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，精心挑選合適的就業(yè)崗位，并對“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。
3、堅持加強對外聯(lián)學(xué)院與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設(shè)。
在學(xué)院的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創(chuàng)新機制，充分調(diào)動我系學(xué)生積極性，有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)。一是精心設(shè)計、編印畢業(yè)生推介資料，及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向70多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用我系地合作以及就業(yè)見習(xí)、實習(xí)等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業(yè)單位來我系招聘;并誠請各類型用人單位到我系召開中小型招聘會;三是發(fā)動全系教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息。
三、工作展望
1、加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機制。
與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我系就業(yè)工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評價制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制等。不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機制的建設(shè)和完善。
2、創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。
盡管我系每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我系就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。我系要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上，針對我系專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動全系教師的積極性，增加專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動我系專業(yè)教師的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆系友也是我系就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我系畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。
3、創(chuàng)新服務(wù)平臺，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。
當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我系就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、我系信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決，為我系就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道。
篇二
高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧的重要舉措。20xx年，我院認真貫徹落實教育部有關(guān)會議精神和學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的通知，始終把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在學(xué)院工作的突出重要位置，扎實推進20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作�，F(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作小結(jié)如下：
一、學(xué)院20xx屆畢業(yè)生基本情況
20xx年，我院共有畢業(yè)生人數(shù)222人，其中，本科畢業(yè)生人數(shù)222人，沒有專科畢業(yè)生。畢業(yè)生來自5個省市自治區(qū)，其中，貴州省生源為198人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的89.2%，其它生源分布較為集中的分別是：重慶市、四川省、山西省、遼寧省等地區(qū)。
受國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，尤其是煤炭行業(yè)“寒冬”影響持續(xù)，許多中小型煤炭企業(yè)倒閉或重組，大型煤炭企業(yè)產(chǎn)能效益下滑，紛紛減能減產(chǎn)，進而導(dǎo)致減招甚至停招畢業(yè)生，或提高畢業(yè)生招聘門檻。我院畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻，畢業(yè)生就業(yè)的工作任務(wù)更為艱巨，面對復(fù)雜嚴峻的就業(yè)形勢，全院師生共同努力，將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進，截至20xx年11月1日，畢業(yè)生就業(yè)率達到91.44%。
二、20xx年就業(yè)形勢影響分析
1.行業(yè)影響
受國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，尤其是煤炭行業(yè)“寒冬”影響持續(xù)，許多中小型煤炭企業(yè)倒閉或重組，大型煤炭企業(yè)產(chǎn)能效益下滑，紛紛減能減產(chǎn)，進而導(dǎo)致減招甚至停招畢業(yè)生，或提高畢業(yè)生招聘門檻。我院畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻，畢業(yè)生就業(yè)的工作任務(wù)更為艱巨。
2.畢業(yè)生首先公務(wù)員和事業(yè)單位
采礦安全類專業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計單位、施工單位就業(yè)，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作輕松的公務(wù)員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來招聘，都會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公務(wù)員和事業(yè)單位努力。
3.基層單位就業(yè)形勢不樂觀
畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利;另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨生子女占了很到的比重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長都不希望他們走遠。
4.懶惰觀望心態(tài)普遍存在
畢業(yè)生就業(yè)觀念影響他們的擇業(yè)行為。我國長期以來實行的高校畢業(yè)生統(tǒng)包統(tǒng)配就業(yè)制度在一定程度上助長了大學(xué)生就業(yè)的依賴性。學(xué)生就業(yè)觀念與快速變化的市場化用人機制不相適應(yīng)。具體表現(xiàn)在：畢業(yè)生缺乏市場環(huán)境下應(yīng)有的參與意識、風(fēng)險意識和競爭意識;最近幾年出現(xiàn)數(shù)量可觀的高校畢業(yè)生無所事事的閑逛族、待價而沽的觀望族、閉門不出的啃老族等，在一定程度上反映了當前畢業(yè)生就業(yè)觀念與擇業(yè)態(tài)度的消極性和被動性。表明他們在思想深處還缺乏“成家立業(yè)”應(yīng)有的敢闖敢干、甘當風(fēng)險、用行動主宰和改變自身命運、營造健康人生的積極進取精神。
5.心態(tài)不成熟、自恃過高
置身市場經(jīng)濟環(huán)境，但畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)不夠理性和成熟。首先，他們過分看重個人價值，自恃才高，不愿“下嫁”。所期望從事的職業(yè)、就業(yè)領(lǐng)域、工作單位與社會對人才的實際需要有較大差距;收入期望值與社會實際支付水平亦有較大差距。其次，缺乏換位思考意識，不能從用人單位的角度著想。須知，市場經(jīng)濟環(huán)境下，單位招聘人才第一條原則是實用性。即招聘一個人才，支付一份代價，產(chǎn)出一種效益。
三、就業(yè)工作舉措
在學(xué)校上級各部門的指導(dǎo)下，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，采取多項措施促進我院畢業(yè)生就業(yè)工作的開展，較好的完成了就業(yè)工作目標任務(wù)，具體工作情況如下：
1.全院師生共同參與，責(zé)任落實
學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，由院長、書記擔任學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主抓就業(yè)工作。同時，利用各種場合積極面向畢業(yè)生開展就業(yè)動員和就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，并動員一切社會資源，主動為畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，拓展就業(yè)渠道。另外，學(xué)院還實行黨政領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)調(diào)畢業(yè)班就業(yè)工作制度，每位領(lǐng)導(dǎo)分管一個專業(yè)的畢業(yè)班，協(xié)助班主任認真做好畢業(yè)生就業(yè)工作。全院教職工更是充分利用自己的人脈關(guān)系，熱心為畢業(yè)生介紹就業(yè)崗位，同時積極聯(lián)系用人單位參加學(xué)院舉辦的畢業(yè)生專場招聘會。
2.專場招聘，就業(yè)實習(xí)
20xx年，我院邀請到大西南礦業(yè)有限公司、王家寨煤礦、華潤水泥有限公司等單位舉辦專場招聘會，招聘會的企業(yè)公司的招聘崗位很多，為我院畢業(yè)生提供了有利機會和條件，了解了很多相關(guān)企業(yè)的求職要求及求職信息，了解到各公司的簡介，也懂得一些職場交際需求和技巧，更懂得如何與合作商溝通交流，這些招聘會給我們的學(xué)生增加了很多社會實踐的知識，增長了見識。
我院專業(yè)老師先后帶領(lǐng)學(xué)生到織金實興煤礦、織金江西煤礦、金沙村華煤礦、金沙龍鳳煤礦、對坡先明煤礦等煤礦進行專業(yè)實習(xí)，讓畢業(yè)學(xué)生體會到在煤礦工作要有奉獻精神，要有吃苦耐勞，不畏艱險的韌勁;要耐得住寂寞，守得住清貧，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅守崗位，學(xué)好技能，理論聯(lián)系實踐，學(xué)有所用。最后，要從工作實際中學(xué)習(xí)做人做事的道理，利于開展工作，發(fā)揮個人價值，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
3.全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
我院十分重視創(chuàng)業(yè)教育。為統(tǒng)籌做好創(chuàng)業(yè)教育，我們制定了相關(guān)措施;為了更好地落實創(chuàng)業(yè)教育工作，為了創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，學(xué)院委派了負責(zé)就業(yè)工作的輔導(dǎo)員老師到繼續(xù)教育學(xué)院參加培訓(xùn)，并在繼續(xù)教育學(xué)院作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的一員，對在校以及畢業(yè)生進行創(chuàng)辦你的企業(yè)(StartYourBusiness)培訓(xùn)。
創(chuàng)業(yè)如今成了大學(xué)生一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。他們雖然有熱情，有活力，有知識，有膽識;但是在這個競爭如此激烈且復(fù)雜的社會中，他們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了他們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓(xùn)幫助畢業(yè)生早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
4.就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳服務(wù)
為了讓畢業(yè)生第一時間了解就業(yè)行情，我們在學(xué)院網(wǎng)站、短信、QQ群、微博、微信等平臺發(fā)布就業(yè)信息，深入關(guān)注就業(yè)困難群體畢業(yè)生的幫扶工作，從就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀和資金幫扶等方面做好就業(yè)困難群體畢業(yè)生的幫扶工作;配合省教育廳、財政廳、人社廳做好20xx屆高校畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作，對我院1xx多名享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)生通過審核并發(fā)放一次性求職補貼，每生500元，合計50000余元。
四、工作問題與思索
1.積極拓寬就業(yè)渠道。盡量多聯(lián)系邀請其他地區(qū)未曾到我院招聘的用人單位到學(xué)院招聘，拓寬學(xué)院就業(yè)面，增進校企雙方的了解，促進學(xué)生就業(yè)。
2.擴大創(chuàng)業(yè)基金的扶持范圍，拓寬畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的惠及面，讓更多有想法的學(xué)生敢于走上創(chuàng)業(yè)之路。
3.對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學(xué)生加強關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實施“一對一”就業(yè)指導(dǎo)、重點推薦，采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。
4.學(xué)院應(yīng)明確職責(zé)、培養(yǎng)目標和主要任務(wù)，全面提升大學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)，增強大學(xué)生在就業(yè)市場中的競爭力。在辦學(xué)的科類、層次和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面形成自己的特色。加大專業(yè)課程改造力度，培養(yǎng)特色人才，提高學(xué)生就業(yè)的競爭力。
20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作還要繼續(xù)引導(dǎo)和跟蹤，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機遇與挑戰(zhàn)并存。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制、總結(jié)經(jīng)驗，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
